四川
家校協同啟新程
5月23日，巴中市通江縣第三小學"家長學校"在初夏時節正式啟航，200余名家長代表與教育工作者共聚校園，參與以"攜手家校路 共育新未來"為主題的首期培訓活動。該校通過建立制度化家校溝通平臺，著力構建新時代家校協同育人新樣態。
三維育人體系破題教育焦慮
在副校長李佳憶主持的開班儀式上，學校領導班子為首屆家委會成員頒發聘書，標志著家校共育機制進入規范化運作階段。四年級家長代表石文雯以"雙槳理論"生動詮釋家校關系："教師與家長如同船之雙槳，唯有同頻共振才能助力孩子駛向成功彼岸。"其分享的"四維育兒經"——習慣養成、情緒關注、高質量陪伴、協同育人，引發在場家長強烈共鳴。
校長袁華在專題報告中構建家校共育方法論：
1. 理解教育真相：通過《困在廁所里的老師》案例解析，揭示教師職業背后的隱形付出
2. 厘清責任邊界：提出"三不原則"——家長不越位、學校不缺位、溝通不錯位
3. 搭建行動路徑：從溝通機制、資源支持、協同實踐到共建體系，形成育人閉環
雙向奔赴育新苗
活動現場設置"教育急診室"特色環節，家長與校領導通過現場問答破解育兒難題。針對手機管理、作業輔導、興趣培養等高頻問題，教育團隊給予專業指導，建立24個具體教育場景的應對方案。
該校同步公布家校共育年度計劃：
每月開設"家長成長工作坊"
開發"三小家長云課堂"數字平臺
設立"家庭教育咨詢日"
開展"最美教育合伙人"評選
袁華校長表示："家長學校的創立不是終點而是起點，我們將以'五個一'工程（共讀一本書、同研一課題、齊建一檔案、合評一體系、共護一未來）深化家校協同，讓教育從'單聲道'變為'立體聲'。"目前，首期學員已全員注冊"家校共育成長檔案"，標志著該校家庭教育指導服務進入精準化、個性化新階段。（信息來源：通江縣第三小學）
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