孩子在進行特長生專業加試，家長也被邀請進校，參與豐富的分享活動。5月25日，南京市金陵中學在新街口校區進行特長生專業加試，千余名家長也被邀請進校，參加專為家長們安排的“遼闊金中，讓特長更特長”交流活動。來自南京大學的“金中校友團”、優秀的高二特長生代表分享自己的金中學習感受，還有老師們的答疑解惑，讓準高中生家長們收獲滿滿。

讓特長更特長，高二特長生用收獲說話

特長生入學后會得到怎樣的培養，能否讓特長更加突出？金陵中學學生處主任、高二年級負責人王友偉，帶領四名高二特長生，分享他們的收獲。

趙弈博是科創達人，他帶來自己的通用技術作品與科創課程展示。金陵中學學生在各類科創賽事中屢創佳績，在優秀的團隊中，趙弈博找到了志同道合的伙伴，在無人機比賽中獲得好成績。

吳書怡是校學生會主席。她說，自己在金中收獲了自我管理能力、自我突破能力和自我規劃能力。不管是組織團委的活動、同時多項任務并行，以及進行生涯規劃，都讓她在實踐中收獲了成長。

王婧人是以科技特長生身份進入金陵中學的，入學后她參加了南大準博士培養站，有院士、教授給大家傳授課本外的知識，還可以在南大實驗室親手實操。金陵中學老師和同學，也讓她在金中的兩年光陰感受到加倍的溫暖。

薛哲是一名“六邊形戰士”，在金陵中學，他有了更廣闊的舞臺。參加籃球賽、物理競賽、加入金中戲劇團……在這里，他發現了自己更多的特長，收獲了更多元的能力。

在大學卓越，得益于高中獲得的全面能力

2024屆金陵中學畢業生劉嘉辰、梁詩琪、湯馨婷和2023屆畢業生吳嘉偉組團回到母校。他們目前都在南京大學讀書，在大學校園里表現優秀。

南京大學與金陵中學同源，金陵中學的校門口掛著“南京大學金陵中學”的校牌。每一年，都有大量金陵中學畢業生考入南京大學。

劉嘉辰現就讀于南京大學人工智能學院，他也是南大“金中班”班長。劉嘉辰目前在校學習成績拔尖，他說，金中畢業生可以輕松銜接大學的學習生活模式，是金中的方方面面，塑造了學子的十足自信。

梁詩琪用詩意的語言表達了自己對母校的熱愛，她回憶起自己在銀杏樹下背英文、在教室里確認活動流程的一個個難忘的瞬間，這些正是母校給她最珍貴的成長禮物。進入大學后，她可以坐在座位上畫圖幾小時，也可以在各種場合自信地展示。在金中培養的時間管理能力，讓她能夠平衡好在大學的工作與生活。

這學期，湯馨婷已經是第五次回到母校金陵中學，這是她常想回來看看的地方。在這里，她參加辯論社團，也發現了自己對法學的興趣。現在，她常回母校和大家分享自己的經歷和感悟，也想把當年老師和同學對自己的幫助，傳遞給學弟學妹們。

作為大二學生，吳嘉偉的感受是，上了大學更能體會到金陵中學在各方面為學子升入大學培養的全面能力。大家里那些讓人焦頭爛額的事，如填報材料、組織活動，金中學生早就積累了經驗，在大學執行起來可以說是水到渠成。

如何與剛考完的孩子交流？家長學校給你答案

孩子在考場內，家長也跟著緊張。現場，汪煊雅同學帶來音樂劇片段，貢忻妍同學演唱戲歌《梅蘭芳》，她們用專業的表演展現了金中藝術特長生的優秀。金陵中學學生處副主任、心理教研組負責人王誠俊為家長們帶來之本學堂微講座《與你同頻，與我共進》，這也是家長學校的一課。

此刻正在考試的孩子們有哪些情緒感受？除了思考題目他們還會想什么？這些問題的答案家長們很想知道。王誠俊公布了對在校高一特長生的調查結果。考場上，學生們都有緊張情緒，但小細節各有不同。在思考題目的同時，他們想的內容五花八門。有的想上廁所，有的覺得空調好冷，還有的已經在暢想考上后單手插兜簽約的場景，還有在想老師會安排自己和誰同桌……

走出考場，孩子會希望家長對TA說什么？高頻回答的有三個答案。最受歡迎的是：“考完了，晚上想吃什么？”排名第二的是“盡力就好，好好放松一下。”讓不少家長想不到的是，不少孩子選擇了“考得怎么樣？”這背后的原因是考生認為自己考得很好。王誠俊說，家長和高中生同頻非常重要。他送上了三個“共進錦囊”。對（準）高中生而言，懂比愛更重要。有效的溝通始于真誠的了解。孩子可以永遠是孩子，但不要總以對待孩子的方式對待孩子。

提前規劃暑假活動，高中入學教育到大學上

現場，金陵中學副校長許峰提前劇透，學校為高一新生安排了暑期科學教育活動。

在南京大學和東南大學的支持下，金陵中學的入學教育將引入科學教育的相關內容。學生們將走進南京大學、東南大學，聽院士校友講座，到實驗室做實驗。

通訊員 顧健 馬楠 現代快報/現代+記者 黃艷