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今快評(píng)
各類短視頻平臺(tái)上，以教室、操場(chǎng)等為主要場(chǎng)景，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)中小學(xué)生的內(nèi)容越來(lái)越常見(jiàn)。相關(guān)拍攝行為在記錄師生生活的同時(shí)，也可能帶來(lái)破壞教學(xué)秩序、侵害學(xué)生合法權(quán)益、扭曲學(xué)生價(jià)值觀和行為等負(fù)面影響，危害極大。
短視頻時(shí)代，流量帶來(lái)的名與利確實(shí)誘人。一些人迷失了方向，將校園視為獲取流量的“提款機(jī)”，把師生當(dāng)作博眼球的“道具”，這種亂象必須得到重視和治理。
校園不是吸引流量的秀場(chǎng)，師生更不是引流的工具。任何拍攝行為，都應(yīng)以不干擾正常教學(xué)、不侵犯學(xué)生權(quán)益為不可逾越的底線和前提。
如何治理校園短視頻亂象？嚴(yán)守未成年人保護(hù)的要求，劃定拍攝行為的底線和紅線；加強(qiáng)師生媒介素養(yǎng)教育，樹(shù)立正確的傳播觀、流量觀；夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容審核責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)涉未成年人不良內(nèi)容的治理……如此，方能讓師生遠(yuǎn)離鏡頭和網(wǎng)絡(luò)的侵?jǐn)_，還校園一片寧?kù)o。
本文來(lái)源｜中國(guó)教育報(bào)2025年5月24日01版，原標(biāo)題《校園豈能成短視頻秀場(chǎng)》
本文作者｜中國(guó)教育報(bào)記者 楊三喜
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