又是一條年輕的生命逝去.....四川自貢一名16歲的男孩小杰（化名）在晚8時左右，放火燒家后，跳樓墜亡。

眼睜睜著兒子停止呼吸，鮮血從草坪石板往外流淌的樣子，男孩媽媽當(dāng)場崩潰，在現(xiàn)場痛哭流涕。

據(jù)知情人透露，這次中考成績出來，小杰的分?jǐn)?shù)不高，中午媽媽批評了幾句，兩人便吵起架來，情緒激動下，小杰要去跳樓，被媽媽硬拉了回來。

然而“戰(zhàn)爭”并沒有隨之停止，到了晚上，他們又吵了起來。這一次，小杰被憤怒悲傷的情緒淹沒，謊說自己要回屋拿眼鏡，便反鎖上門，放了火，從窗戶一躍而下。

一次爭吵引發(fā)的學(xué)案，不尤人人心頭一緊！接受孩子的不完美,健康比分?jǐn)?shù)更重要。

然而越來越多的孩子開始有著一顆易碎的”玻璃心“。

遇到挫折的時候，反應(yīng)小點的就是哭鬧撒潑或者垂頭喪氣；反應(yīng)大的就是對自己失掉信心，甚至絕望到跑去自殺。

像之前南京就發(fā)生過一則新聞，一個9歲的男孩，因撞碎了學(xué)校玻璃，害怕被家人老師批評，竟然以死謝罪。

當(dāng)時男孩還留下了手寫遺書 ：“奶奶，我前天把學(xué)校的玻璃撞碎了，我知道要被懲罰，所以我跳樓了。”

男孩這封夾雜著拼音的遺書，雖然只有短短幾行，卻讓人看到窒息。

太讓人痛心了！只是一塊玻璃碎了而已，孩子怎么就受不住了，傻乎乎地用命去抵？

這樣的新聞不是個例，近幾年，經(jīng)常能夠看見孩子因父母批評管教，而選擇用激烈的方式反抗的事件：

一個10歲的男孩，因為家人不讓玩手機，直接從6樓跳下去，極力搶救后還是沒有救回來；

河南信陽一女孩因為高考沒考好，害怕父母責(zé)罵，跳河自殺身亡；

17歲少年在被母親訓(xùn)斥之后，跳橋自殺……

為什么，這樣的悲劇在這幾年里發(fā)生得越來越多？

事情的起因不盡相同，但是有一個共同點：現(xiàn)在的孩子抗挫能力、心理承受能力低太差了！簡單來說，就是逆商太低。

一

美國著名學(xué)者保羅·斯托茨曾提出“逆商”的概念，“逆商”就是一個人化解并超越挫折的能力。

逆商低的人，即使面對小小的挫折，也很容易就放棄前行的勇氣。而逆商高的人，抗壓能力強，才會走得更高更遠(yuǎn)。逆商對孩子的未來起著決定性的作用。

新東方的創(chuàng)始人俞敏洪就是這樣一個高逆商的代表。

他兩次參加高考，都在英語上慘敗，第一次考了33分，第二次考了了55分，都沒有達(dá)到目標(biāo)院校的錄取線。

當(dāng)時身邊的人幾乎都以為農(nóng)村家庭出身的他只能“認(rèn)命”去打工了，但他依然堅持再考一次，最終以英語95分的成績考進(jìn)了北大。

后來他從北大走出來后，創(chuàng)辦了中國英語教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。

談及今日成功的原因，俞敏洪自己說：“我的逆商能力加上情商能力，再加上我通過勤奮彌補的智商的不足，最后做成了我今天的一些事業(yè)。”

這也讓精讀媽想起了我的一位表姐，她參加了三次高考，才考上了省內(nèi)一所大學(xué)。

大學(xué)里的她非常珍惜這次得來不易的教育機會，每天不是泡在圖書館里，就是跟著老師做實驗，之后她又考研到了一所985學(xué)校讀研究生。

現(xiàn)在的她，不到40歲，已經(jīng)是一家上市公司的高層了。

從高考落榜到年薪百萬，她的人生之所以有這樣巨大的蛻變，可以說離不開她強大的逆商，讓她在面對挫折時就能不被打倒，得以一步一步往前走。

二

拋除功利的角度不說，很多人可能沒有想過，逆商高的人還更容易獲得幸福感。

豆瓣上有部高分影片《海蒂和爺爺》，講述了孤兒海蒂的人生故事。

自幼父母雙亡的小海蒂，先是被姨媽送給了性格孤僻的爺爺撫養(yǎng)，之后又被送到了法蘭克福，給脾氣古怪的富家千金克拉拉做玩伴。

盡管上帝讓海蒂經(jīng)歷了種種辛酸，但他賜予了海蒂很高的逆商。

面對陌生的環(huán)境和爺爺?shù)奶籼蓿龥]有抱怨，而是主動地去熟悉，耐心地爺爺打交道。

面對克拉拉的不滿，海蒂也沒有記恨，而是會想辦法緩解矛盾，改善彼此的關(guān)系。

整部影片中，面對窘境，海蒂始終都能用樂觀的態(tài)度積極面對和解決，最終收獲了別人的善意。

“人生不如意事，十有八九”，孩子在成長的過程中，會遇到大大小小的挫折：考試沒有通過、找不到合適的工作、與戀人分手…

作為父母，我們不可能替孩子一一承受，唯一能做的就是教他學(xué)會去面對，尋找解決的辦法，并從挫折中努力地自我修復(fù)。

只有培養(yǎng)出強大的逆商，孩子才能無畏地面對人生的挑戰(zhàn)，行走于世才更有底氣！

三

犯罪心理研究學(xué)者李玫瑾教授說過：

“6歲之前，必須學(xué)會跟孩子說“不行”。如果過了6歲，基本就晚了。因為有些教育，等我們有經(jīng)驗了，就再也沒有機會了。”

當(dāng)孩子6歲時，請求被父母拒絕了，也會產(chǎn)生逆反心理，可能會痛哭或者撒潑打滾。

但此外，他沒有其他反抗能力，于是學(xué)會了什么叫無能為力、接受、服從、遵守。

他會知道，這個世界不是為所欲為的，爸爸媽媽雖然愛他，但絕不可能處處都以他為中心，有些不合理要求會被拒絕的。

他們于是學(xué)會接納挫折，克制任性，懂得自我管理。當(dāng)他們之后再向他人提出請求時，會先在心里進(jìn)行衡量，做好失敗的心理準(zhǔn)備。

而如果等到孩子青春期了，你才開始對他說“不”時，他除了哭鬧、打滾，還有更多威脅父母的選項：離家出走、報復(fù)他人、跳樓自殺等。

所以，最遲在孩子6歲，父母就要學(xué)會對孩子不合理的要求說「不」。拒絕，就是孩子挫折教育的開始。

四

講到讓孩子接受挫折教育，很多父母會認(rèn)為：刻意給孩子制造挫折，多給孩子些打擊，讓他有很糟糕的感覺，這樣就會讓孩子變得耐挫了。

其實，這種觀點是有問題的。

在綜藝節(jié)目《女兒們的戀愛》中，Selina的妹妹任容萱被問及過往父親對她戀情的看法時，一時崩潰到掩面哭泣。

她說，父親對她的戀愛沒有太好的指教，反而各種打壓，每次都說她眼光差，這讓她對自己一度變得很不自信。

多年以后，爸爸坦白說，當(dāng)初之所以那么說，并不是男孩子不好，而是他想把事情最壞的一面鋪墊給女兒，讓女兒有點心理準(zhǔn)備，未來在受傷的時候才不會那么疼。

其實，不是給孩子創(chuàng)造一個挫折，孩子就成長了，就有了抗挫力。

人為給孩子設(shè)障，打擊、打壓孩子，不是真正的挫折教育，只會讓孩子失去安全感和對父母的信任。

那我們應(yīng)該如何對孩子進(jìn)行挫折教育，提高孩子的逆商呢？其實也不難。

1、讓孩子適當(dāng)體驗失敗的滋味

很多孩子會像文章開頭我那位朋友的孩子一樣，因為比賽輸了，就又哭又鬧，甚至還賭氣好幾天。

這其實是因為孩子沒有樹立正確的輸贏觀，家里的大人在陪孩子玩耍時，一味地遷就、忍讓，讓孩子誤以為“自己只能贏，不能輸”。

我們需要讓孩子適當(dāng)體會失敗的滋味，并且告訴他，比賽有很多種可能性，有人贏，也會有人輸，但這些都只是暫時的，未來還會有更多的挑戰(zhàn)。

2、父母情感上的支持和鼓舞

《教育的選擇》中，有這樣一句話：真正的挫折教育，不是要家長制造挫折，而是能夠和孩子一同面對挫折。

曾看過泰國的一個勵志短片，叫《努力一點點》，里面有個小男孩，身體協(xié)調(diào)性不是很好，但是偏偏喜歡踢足球！

當(dāng)媽媽在場邊看著兒子有些滑稽的頭球動作時，心都要碎了！

訓(xùn)練結(jié)束，教練婉轉(zhuǎn)告訴她：孩子很有決心，但基礎(chǔ)有差些。

媽媽心里明白，兒子何止差一些，是差很多！

可是，面對沮喪的兒子，媽媽從來沒有打擊過他，反而是一直在鼓勵他：

“以前你完全不會用頭去頂球，但現(xiàn)在你時不時能做到了！再努力一點點，輕觸一點點就夠了！”

在媽媽的鼓勵下，小男孩更加努力地訓(xùn)練了。

雖然這位媽媽也像所有的父母一樣，會心疼孩子受傷，懷疑自己是不是錯了，但她始終風(fēng)雨無阻站在兒子身后力挺他！

最后的比賽中，小男孩回想起媽媽再努力一點點的鼓勵，腳下就像生了風(fēng)，趕超了別人，奮力往前，最終頭球破門。

別以為孩子小，不懂事。其實我們給孩子的每一個鼓勵和支持，都會給他們內(nèi)心力量，讓他們在順境中可以泰然處之，逆境中也能坦然應(yīng)對。

每一個逆商高的小孩身后，一定是站著一對與他共進(jìn)退的父母，他們是孩子最堅定的后盾。

最后，希望所有的孩子都能像幾米在漫畫中說的那樣：世界愈悲傷，我要愈快樂。當(dāng)人心愈險惡，我要愈善良。當(dāng)挫折來了，我要挺身面對。

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