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聚焦職教從霍邱縣人民政府網了解到，皖西經濟技術學校與霍邱工業學校即將展開整合工作。

2025年5月23日，霍邱縣縣長韋能武到皖西經濟技術學校和霍邱工業學校開展專題調研。副縣長呂彬，縣政府辦等單位主要負責人參加調研。

韋能武一行先后來到霍邱工業學校、皖西經濟技術學校，詳細查看校園環境、實訓基地、教學設施等建設情況，并深入課堂、實訓車間，與師生交流，了解教學模式、學生學習生活及就業實習等情況。隨后召開座談會，專題聽取學校整合情況匯報，并就存在的問題進行會商討論，進一步明確解決思路。

韋能武指出，推動我縣職業學校合并發展是貫徹落實國家職業教育改革決策部署、順應職業教育發展趨勢的必然要求，更是優化縣域教育布局、提升職業教育質量、服務縣域產業升級的關鍵舉措。

韋能武強調，一要高度重視，堅定工作信心，切實把思想統一到縣委、縣政府決策部署上來，認真抓好兩所職業學校整合工作；二要理清思路，強化節約集約意識，科學制定工作方案，細致推進整合工作；三要規范程序，進一步明確時間表、路線圖，穩步推進各項工作；四要綜合協調，縣政府各部門要凝聚工作合力，指導服務好整合工作，同時努力爭取政策支持，解決學校在硬件設施建設、資金投入等方面存在的問題，為學校發展創造良好條件；五要壓實責任，成立工作專班，強化機制化推進，定期會商解決堵點難點問題，為各項工作順利開展營造良好環境；六要守緊底線，在項目建設、資金使用、教學管理等方面，強化守規矩意識，確保各項工作經得起檢驗。

2022年教育部等五部門印發的《職業學校辦學條件達標工程實施方案》中明確提出：各地要統籌區域職業教育資源，結合區域經濟社會發展需求，采取合并、集團化辦學、終止辦學等形式，優化職業學校布局。可以說，中職院校整合合并已是大勢所趨。

近年來，多省推進職業院校資源整合。從2023年起，山東省就合并中職學校15所，終止辦學中職學校13所。到2024年，山東省更是通過“關停并轉”等措施，進一步消除“空小散弱”中職學校。

2024年，江西省也有多所中職學校并入高職院校，例如江西省化學工業學校并入江西工業職業技術學院，江西省建筑工業學校和江西省建筑工程高級技工學校并入江西建設職業技術學院等。

除以上兩所學校，今年還有其他中職學校進行了整合合并,比如樂陵市職業中等專業學校與樂陵市技工學校、南通開放大學與南通市旅游中等專業學校。具體情況如下：

2025年1月13日，樂陵市職業中等專業學校與樂陵市技工學校召開合并辦學大會，兩校正式合并。此次合并是樂陵市委、市政府為整合職教資源、調整教育布局、實現優勢互補、資源共享的重要舉措

2025年3月21日，南通市教育局發布公示，擬將南通開放大學與南通市旅游中等專業學校合并辦學。

各地根據區域產業結構和經濟發展需求，調整中職學校布局，使其與區域產業發展更加匹配。如今，中職校合并是職業教育深化改革與發展的重要舉措，相信未來將繼續推進，以實現更高質量的發展。

來源：霍邱縣人民政府網

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