河南
越是稀缺越是貴。
我本可以讓二年級的小朋友接觸不到我的手機，但是所有東西都這樣，越是稀缺我們就越是稀罕，
所以，我不想把游戲變成他眼里很稀缺的東西。盡管他有的時候玩兒的不想給我。
小朋友玩游戲我有兩個要求，一個是時長，一個是眼睛離手機的距離。
孩子小，沒那么自覺，這一份“不想玩手機”的覺悟可能會遲到，那怎么辦呢？說一說我的方法：
方法1：重視作業的質量
作業不論多少，要保質保量的完成，做任何事情之前，我們要知道，有一個詞語叫做責任。
方法2：從孩子的喜好來找對應的書本和玩具
現在的孩子近視逐漸低齡化，這真的不是說著玩的，與其到時候近視了后悔，不如提前控制一下看平板和電視的時長。
方法3：豐富孩子的課外時間
孩子有的時候看電視，估計是習慣了或者沒有更好的選擇，那這個時候我們可以安排一下課后的時間。
方法4：鼓勵孩子探索自己的興趣
當更有意思的事情等著孩子去做，他就不會只想玩手機。
小學生放學后，先玩還是先寫作業？
小學一二年級的學生，想學好數學，可以培養哪些好習慣？
孩子一到家就趕緊完成作業，然后看平板電視，我該阻止或者布置額外作業嗎？
夜深了，孩子作業還沒寫完？
小學生寫完作業已深夜10點，30分鐘閱讀還沒搞？有必要嗎？
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