才看到項立剛的這篇文章，事關福耀科技大學。項立剛說，以他的人生經驗和對社會管理的看法，他旗幟鮮明反對私人企業辦大學。

項立剛說了5點理由。可是，先不看他的5點理由，就可以直接反駁他的觀點——他能夠把兒子送去美國上大學，還有什么資格反對中國民企辦大學？

反對民企辦大學，無非是擔心民企辦的大學有些危害，但是中國學生都能跑美國、日本上大學了，還會怕民辦大學有什么危害？

而且，福耀科技大學并不是中國第一所民辦大學，中國民辦大學早就有了，項立剛為什么早不反對，卻在福耀科技大學招生之際跳出來反對？

截至2024年6月的數據，我國共有普通高等學校2868所，其中民辦高校799所，占高校總數的27.9%，為中國高等教育作出重要貢獻，項立剛為什么反對？

上面是項立剛反對民企辦大學的第一個理由，他說大學被資本控制，會破壞高考的公平競爭，這簡直是驢頭不對馬嘴。

民辦大學的招生，是通過高考招生的，是在國家許可和規劃范圍之內，又不是隨便它招生的，怎么就破壞高考的公平？

哈佛大學我不太了解，但據我所知，哈佛大學是世界著名大學，“靠關系，靠推薦”怎么沒把哈佛大學搞壞掉呢？可見項立剛所言不實，至少并不準確。

如果說哈佛大學是一所很爛的大學，拿來說明民辦大學不好，還符合邏輯，拿世界著名大學來反對，明顯是打自己臉的。

民辦大學存在多年了，靠關系靠推薦上的有嗎？如果能靠關系靠推薦，誰不去上985、211？好的公辦大學考不上，難道還不能允許別人多花錢上民辦大學嗎？靠關系去上民辦大學，項立剛在搞笑嗎？

民辦大學不過是公辦大學的一個補充而已，談什么破壞公平，談什么資本操縱教育，這不是杞人憂天，而是聳人聽聞博流量，明顯是打愛國牌的博流量。

上面是項立剛反對的第二個理由，也是很可笑的，說明他只看到了表面現象。

一方面，項立剛忽視了公辦、編制的吸引力，公辦大學的老師，會去民辦大學嗎？民辦大學出雙倍工資未必能挖得去，尤其是好的公辦大學的教師。

另一方面，項立剛忽視了現在社會上師資力量是剩余的，這方面可謂人才濟濟。

第三，項立剛應該懂得，現在人才是自由流動的，公辦大學要想留得住人才，就必須提高待遇。不想提高待遇，還想留住人才，沒有這樣的道理。

而實際上，民辦大學在師資待遇上，是很難與公辦大學抗衡的，畢竟能上得起民辦大學的人不多。據了解，中國現在的民辦大學，正面臨著生源短缺的問題，有些民辦大學已經倒閉了。

上面是項立剛的第三個理由。這是從時間上找理由，但明顯思維混亂。

首先，福耀科技大學并不是中國第一所民辦大學，中國民辦大學早就有了。

其次，每一所民辦大學一開始都是新大學，每一所歷史悠久的大學也都是從新大學開始的。難道福耀科技大學就不能在以后成為一所歷史悠久的大學嗎？好多世界著名大學在一開始都是私立的。

第三，福耀科技大學的創立，并不是中國高等教育作出什么改革，那是福耀科技大學自己的辦學理念而已。

第四，辦一所新大學，能不能重建新的理念，教出更好的學生，需要看結果，而不是在它招生之前就下“死亡通知書”。項立剛怎么就知道福耀科技大學注定失敗？

第五，項立剛又拿哈佛大學來說事兒，可是項立剛怎么就斷定福耀科技大學走哈佛大學的路？即便福耀科技大學“靠關系靠推薦”，對中國高等教育又有什么影響嗎？就這一所大學如此，誰有錢誰有關系誰去上，普通人自有其他大學上，又不是全國大學都靠關系靠推薦。普通人沒大學上了嗎？這個和去外國上大學不是差不多嗎？項立剛兒子不就是去外國上大學的嗎？去外國上大學錢花在國外了，而在國內上最起碼錢還在國內。

上面是項立剛的第四個理由，說福耀科技大學宣傳本碩博連讀是虛假宣傳，這個似乎值得注意。

目前，福耀科技大學確實沒有碩士點和博士點，它無法獨立培養碩士和博士生，學校是采用與擁有碩士點和博士點的高校合作的方式進行聯培，學生在本科階段學習后，可以進入合作高校繼續攻讀碩士和博士學位?。

現在的問題是，福耀科技大學宣傳本碩博連讀對不對。我認為，如果進入福耀科技大學的學生能夠讀到博士，宣傳就是對的，否則就是錯的。

看福耀科技大學的計劃，招生 100 名本科生，同時啟動與廈門大學、同濟大學的聯合培養項目，推出本碩博貫通的 “八年一貫制” 模式。這說明，進入福耀科技大學的學生，就是讀完博士的。所以福耀科技大學宣傳沒有錯。

項立剛如果以這一條反對，至少得在四年之后再說，現在為時過早。如果過了三四年，福耀科技大學的學生沒有碩士博士讀，就證明該校虛假宣傳，欺騙家長。只是那時候，家長會出來反對，教務部會出來發聲，項立剛說不說已經無關緊要。

上面是項立剛的第五個理由，簡直是迫害妄想癥的思維方式，居然扯到什么“勢力”，還說會跟黃埔軍校那樣。

不管公辦還是民辦，項立剛怎么不看看中國有哪所大學形成了自己的“勢力”？北京、清華大學形成自己的“勢力”了嗎？哪所民辦大學形成了自己的“勢力”？

黃埔軍校的“勢力”，是因為學校嗎？真是扯淡，那是因為官場，是因為蔣介石給了他們官職，如果沒有一官半職，有個狗屁感情紐帶？

任何一所大學的學生，畢業之后各奔東西，各自找工作謀生，有的混得好了，有的連工作都找不到，無論師生，還是同學，雖有幾個之間存在點情誼，但是能夠形成一種“勢力”嗎？

即便放到全世界，也沒聽說哪所大學形成一種“勢力”。項立剛兒子在美國上大學，與學校及其師生形成一種“勢力”了嗎？簡直不可理喻的邏輯！

這個與水務是不可相提并論的，水務賣出去必須拿錢收回來，大學根本不需要，只要想辦它的事兒，不給它招生就行了。所以項立剛這里簡直就是在胡攪蠻纏。

福耀科技大學，民間資本興辦，獲得教育部批準，探索失敗了，國家沒什么損失；探索成功了，對國家有益。

從1982年第一所民辦大學到現在，已四十多年了，如果民辦大學有什么危害，早就顯現出來了，何至于今天？

項立剛看看中國哪所民辦大學造成了什么危害？民辦大學增加了入學機會，增加了就業崗位，項立剛為什么要反對？

項立剛有錢把成績不好的孩子送去美國上大學，其他普通老百姓孩子成績不好，上個民辦大學的機會他也要剝奪。

這是什么行為？這是什么心態？如果擔心思想問題，那么在中國上民辦大學與在美國上大學，哪個更有可能出問題？

不過，最后必須指出，項立剛反對民企辦大學，本質上其實還是打愛國牌博取流量，根本不是真正的為國家著想。

道理很簡單，如果真的是為國家著想，以上我說的那些簡單的道理他不會不懂。兒子在美國上大學，他還反對個鳥？