為助力青年教師專業成長，夯實學校發展人才根基，包頭市第四十六中學于5月23日隆重舉行教師發展論壇（第九期）暨青年教師培訓活動。活動以“青春筑夢，教育同行”為主題，通過六大環節的精心設計，為青年教師點燃職業理想，擘畫成長藍圖。

為落實立德樹人根本任務，包頭市第四十六中學積極參與包頭市“閱讀能力提升工程——星閱讀”活動，在假期開展了豐富多彩的線上線下閱讀活動。儀式上，教科研副主任李敏全面總結了假期閱讀打卡活動，并宣布了青年教師獲獎名單。

板書是課堂教學的視覺骨架，是將抽象知識轉化為具象認知的橋梁。教科研主任王秀芳從板書設計的目的、方法、過程、要素及應用策略等方面，系統講解了板書設計的科學布局與美學原則。她通過典型案例對比，展示了優秀板書如何強化知識結構化，同時強調了傳統板書與多媒體技術的融合創新。溝通是教育活動的生命線，搭建師生心靈互通的橋梁。王雪飛老師以“如何做到有效溝通“為主題，結合自身的教學經驗，聚焦教育場景中的心靈溝通技巧，解析師生、家校、同事三類溝通場景的黃金法則。

AI賦能是教育變革的智能引擎。劉樂老師結合自身應用經驗，展示了AI技術在教育領域的創新應用，涵蓋智能備課系統、課堂行為分析工具、個性化作業批改平臺等。她不僅介紹了常用的AI工具與技術，還與大家探討了人機協同教學模式提升教學效率的路徑。

周莉茹副校長從教育發展趨勢出發，結合學校特色解讀教師專業發展路徑，提出"三維成長模型"（教學能力+技術素養+育人智慧），助力青年教師實現專業能力與職業信念的雙重提升，為青年教師繪制清晰的職業發展藍圖。

陳昱伯、梁璐等青年教師代表結合教學實踐中的創新策略，分享了本次培訓的收獲與心得。立足新起點，全體參訓教師信念堅定，他們將以此次培訓為契機，把培訓所學轉化為教學實踐動能，在教育改革浪潮中不斷提升專業素養。在思維碰撞與技術賦能中，包頭市第四十六中學的本次青年教師培訓圓滿收官。參訓教師夯實了板書設計與師生溝通技巧，深度體驗AI教學平臺的創新應用。這場融合教育智慧與數字技術的研習，推動傳統教學升級，重構智能教育認知。期待青年教師以培訓為支點，融合匠心傳承與技術創新，構建“人文溫度+科技精度”的課堂新樣態，助力包頭市第四十六中學向“高質量、有特色、現代化”目標邁進。