——西安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)之二年級(jí)口風(fēng)琴創(chuàng)意秀比賽

當(dāng)呼吸化作旋律，當(dāng)指尖輕觸琴鍵，

口風(fēng)琴的靈動(dòng)之聲，正在喚醒每一個(gè)沉睡的音符

這個(gè)夏天，我們誠(chéng)邀您共赴一場(chǎng)風(fēng)與琴鍵的浪漫邂逅！

二年級(jí)（1）班萌娃執(zhí)琴化魔法，攜《洋娃娃和小熊跳舞》闖入綠意盎然的奇幻森林！琴鍵躍動(dòng)間，舞步輕旋，露珠與星光閃爍，真是一場(chǎng)甜夢(mèng)般的童心交響。

二年級(jí)（2）班孩子們帶來(lái)的《小雞的一家》，在充滿童趣的情境中，把琴聲、歌聲、舞蹈巧妙地融合，為我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿活力的舞臺(tái)。

二年級(jí)（3）班帶來(lái)的是《蟲兒飛》，仿佛他們就是夏夜星空下的小精靈，用音樂(lè)在展現(xiàn)蛻變的決心，相信他們，在未來(lái)的某一天，一定可以破繭成蝶，綻放屬于自己的光芒。

二年級(jí)（4）班帶來(lái)的是《蝸牛與黃鸝鳥》，當(dāng)琴聲清脆飛揚(yáng)，孩子們默契的指尖躍動(dòng)出俏皮的旋律。童趣音符里流淌著攀藤的故事，口風(fēng)琴靈動(dòng)的韻律詮釋了小蝸牛永不言棄的勇氣。

二年級(jí)（5）班以靈動(dòng)的旋律，重現(xiàn)土家族質(zhì)樸的山野歡歌《乃呦乃》，歡聲笑語(yǔ)隨著音符飄蕩，展示了土家族文化的獨(dú)特魅力，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了大山深處的詩(shī)意與風(fēng)情！

二年級(jí)（6）班萌娃化身小小《粉刷匠》躍動(dòng)登場(chǎng)！音符化作七彩刷子，在旋律墻壁上歡快涂鴉，每一拍濺起童真色彩，節(jié)奏碰撞間搭起夢(mèng)幻小屋。

二年級(jí)（7）班同學(xué)奏響《其多列》！音符化作叮咚竹筒，舞步編織層疊梯田，足尖輕點(diǎn)，山歌乘著彩云流淌，銀飾脆響喚醒林間晨露。

二年級(jí)（8）班萌娃執(zhí)琴述紅船！《劃小船》音符蕩開(kāi)南湖漣漪，童聲清亮如槳，搖櫓百年星河。波光里，紅船從煙雨剪影中悠悠駛來(lái)，載著星星眼駛向新時(shí)代的晨光。

二年（9）班同學(xué)以琴聲作舟，伴著花香啟航，一首《小蜜蜂》以清新活潑的旋律，為我們展現(xiàn)蜜蜂勤勞靈動(dòng)的形象。每一個(gè)音符都是他們采擷的花蜜，每一段旋律都是他們譜寫的夏日詩(shī)篇。

二（10）班同學(xué)化身樂(lè)學(xué)農(nóng)場(chǎng)調(diào)音師，奏響《母雞叫咯咯》。母雞振翅應(yīng)和，絨羽小雞唧啾伴唱，琴鍵似谷粒引蝶雀。最后以熱鬧合唱為音樂(lè)會(huì)畫上休止符。

驚喜彩蛋大放送

音樂(lè)不止一種打開(kāi)方式

頒獎(jiǎng)時(shí)刻

比賽終有期，藝術(shù)無(wú)止境。

愿這方舞臺(tái)成為二年級(jí)同學(xué)音樂(lè)成長(zhǎng)路上的星光。照亮更遠(yuǎn)的山川湖海，見(jiàn)證更美的共鳴與回響。