文丨管善建

“六一”臨近了，幼兒園布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是要求利用家里的廢舊物料制作一樣手工，具體做什么，可以自由發(fā)揮。做好后要帶回幼兒園展示。這項(xiàng)工作，幼兒園的小朋友自身是沒法獨(dú)立完成的，家長(zhǎng)要參與、指導(dǎo)才行。

兒子問孫子道：“做什么好呢？”孫子說：“做燈籠。”可能去年中秋在他媽媽指導(dǎo)下做過燈籠吧，孫子還有些印象，就脫口而出這樣答道。兒子說：“燈籠是八月十五中秋節(jié)時(shí)才做的，現(xiàn)在做不合適。”孫子說：“那就做一輛車吧。”

孫子喜歡車，奶奶、媽媽給他買了各式各樣的玩具車，做車選什么車型還挺費(fèi)腦筋。兒子想了一下說道：“不如做一輛坦克吧。”孫子在手機(jī)上也看過坦克，雖然沒買過實(shí)物模型，但看得出他是感興趣的。于是順勢(shì)就這么決定了，兒子與孫子一起做一輛坦克，兒媳也參與其中。

坦克最明顯的特點(diǎn)是履帶拖動(dòng)滾輪轉(zhuǎn)。將拆快遞包裝留下來的牛皮紙裁成長(zhǎng)條，用膠水粘一下兩端，履帶就做成了。滾輪也好辦，衛(wèi)生卷紙裝紙筒前要抽出紙芯，圓筒狀的紙芯做滾輪再好不過，按孫子要求，敷上一層彩紙后，變得更加美觀。

履帶和滾輪做好了，操控室和炮座就更好辦了，分別用一個(gè)小紙盒和裁下半個(gè)一次性舊紙杯就解決了，而一根吸管變成了大炮的炮筒。這些材料，都是擱置在家里的廢棄物料，但經(jīng)過一番構(gòu)思，巧妙利用，組合起來就變成了一個(gè)像模像樣的手工制品——坦克。

在制作手工的過程中，兒子、兒媳、孫子三人齊動(dòng)手，于談笑聲中，輕松愉快地完成了老師布置的作業(yè)，是一次很好的親子活動(dòng)。

我將這件手工制品放在柜子上，以中國(guó)地圖為背景，拍了一張照片。這地圖，也是前段時(shí)間為孫子買的，上面還有“我愛我的祖國(guó)”這幾個(gè)字。我告訴他：坦克是保家衛(wèi)國(guó)的武器，祖國(guó)的邊境線很長(zhǎng)，解放軍叔叔有了坦克等先進(jìn)武器，我們的國(guó)境安寧才有保障。

晚上躺在床上，我又聯(lián)想到社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)字的后八個(gè)字“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善“，這次手工活動(dòng)，結(jié)合到國(guó)防知識(shí)，也算是一次愛國(guó)主義教育吧。而夜里一家人利用休息時(shí)間忙制作，這也是敬業(yè)的體現(xiàn)。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)第二天一早交作業(yè)的承諾，晚上必須趕緊制作好，這就是誠(chéng)信。手工制品交給老師后，會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并讓幼兒園的小朋友互相交換欣賞，這就是從細(xì)微處著手，并通過有趣有益的行動(dòng)培養(yǎng)孩子們相互之間的友善。

這次迎“六一“的手工制作活動(dòng)是寓教于樂的生動(dòng)實(shí)踐，分析起來，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀也密切相關(guān)。我為孫子點(diǎn)贊！也為幼兒園老師和家長(zhǎng)們點(diǎn)贊！

☆ 本文作者簡(jiǎn)介：管善建，籍貫湖北麻城，某合資企業(yè)管理人員，江門市政協(xié)委員。

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編輯：易書生