據相關網民爆料，廣州某職業學院于近期在其校內接連發布了兩起引人矚目的教學事故。一起是一名老師在上課遲到了 1 分鐘，而另一起則是一名老師提前下課 2 分鐘。僅僅遲到早退一兩分鐘便被認定為教學事故，這一舉措在校園內外引發了廣泛且激烈的爭議。

在 2025 年 4 月 17 日上午第 1 - 2 節，于 2 號教學樓 301 教室中，某教師肩負教學任務，卻遲到了 1 分鐘。依據學校既定的辦法，此情況被認定為一般教學事故。學校對該教師實施了嚴厲的處罰，當月扣除其 5 個教學工作量。要知道，扣掉的這 5 個教學工作量，大約相當于 300 元左右的經濟損失。不

僅如此，當學期的績效考核總評也被扣掉 10 分。這樣的扣分不僅直接影響到其經濟收入，更會對其評優秀以及年底績效產生重大不利影響。

無獨有偶，在 2025 年 5 月 21 日上午第 3 - 4 節，同樣是在 2 號教學樓 401 教室，另一位教師在擔任《中華傳統文化》課程教學任務時，提前下課 2 分鐘。這一行為同樣被認定為一般教學事故，并按照學校文件的相關規定給予嚴肅處理。

針對這兩起教學事故，學校工作人員給出了明確的答復。他們表示，如果教師被通報，那必然是因為觸犯了學校的相關規定。“要是學校沒有嚴謹的教學秩序，每個人都隨意地遲到早退，哪怕只是一兩分鐘，兩三分鐘，整個學校的教學秩序必然會陷入混亂。一個學校，如果連基本的課堂秩序都保證不了，每個老師都隨心所欲地遲到早退一兩分鐘，那么上下課鈴響還有何意義？”

網友們對此事各抒己見。有人直言不諱地說道：“教師遲到 1 分鐘就被認定為一般教學事故，那學生遲到 10 分鐘，甚至整整一節課，又該作何處理？行政人員遲到早退半個小時、半天，難道就能逍遙法外嗎？既然要嚴格執行規則，就必須一視同仁，絕不能僅僅拿老師開刀！” 就比如在某些學校，學生經常因為各種原因遲到，卻沒有得到相應的嚴肅處理，這無疑是不公平的。

還有人出了個看似極端的主意：“沒事的時候，老師帶著手機錄像，在教務處門口守著，看到誰遲到，立馬舉報，不出一個月，看療效！！！”這種做法雖看似激進，但也反映出了老師們對于不公平待遇的憤懣。

也有人舉例說道：“錢理群給研究生上課，一般就是聊天，寬松氣氛，他的學生卻很享受！教育本應是自由自覺的精神活動，像對待奴隸一樣暴力軀干是愚蠢的權力淫威！”這恰恰說明了教育應該是靈活且人性化的，而非刻板地遵循一些不合理的規定。

老師遲到一分鐘就被認定是教學事故，如果從嚴守紀律的角度來看，或許也無可厚非。然而，那些書記校長甚至一些中層，上班不用考勤，常常借口外出辦事無故曠工，卻為何沒有人來追查？這種現象在不少學校都存在，比如某些學校的領導，經常以開會、調研等借口不來上班，卻無人過問。

通過這些現象深入探究其本質，足以說明當事學校的管理是何等的混亂與糟糕。教師們心中對學校領導的不滿已經達到了相當的程度，學校內部的對抗也異常嚴重。教師們長期處于這種不公平的待遇之下，工作積極性必然受到極大的打擊。

沒辦法，學校領導為了維護自己的權威，只有用這種極端處理辦法來威懾其他教師。這種行為無疑是短視且自私的。

人性最大的惡，就是最大限度地利用手中權力去整人、折磨人、欺負人。但他們似乎忘記了，權力是暫時的，而因果報應卻是永恒的。就如同那句古話所說：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到。”終有一天，這些濫用權力的人也會自食其果，受到應有的懲罰。