本報(bào)訊(記者 蔣亦豐 通訊員 陳怡夏)最近,浙江省桐鄉(xiāng)市疾控中心的專(zhuān)家走進(jìn)茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)代校區(qū),開(kāi)展體重管理、營(yíng)養(yǎng)飲食等講座,并對(duì)有肥胖傾向的孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的飲食輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
據(jù)了解,桐鄉(xiāng)市疾控中心是該校簽約的縣域教聯(lián)體成員單位之一。從去年開(kāi)始,這類(lèi)活動(dòng)在桐鄉(xiāng)的中小學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)。
“打破傳統(tǒng)心育‘孤島式’困境,單靠學(xué)?;蚰硞€(gè)部門(mén)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須由政府統(tǒng)籌,系統(tǒng)推進(jìn)?!蓖┼l(xiāng)市教育局副局長(zhǎng)路茂方道出了其中緣由。
縣域教聯(lián)體由教育工委領(lǐng)導(dǎo)小組定方向、教育局牽頭,聯(lián)合衛(wèi)健、民政、公安、婦聯(lián)等多部門(mén)形成工作合力。按照工作流程,各部門(mén)先梳理出促進(jìn)學(xué)生“身心健康、五育融合”的資源清單,包括場(chǎng)地、項(xiàng)目、師資等。如衛(wèi)健部門(mén)提供心理健康專(zhuān)項(xiàng)干預(yù)和特需心理咨詢(xún),婦聯(lián)、團(tuán)市委、關(guān)工委等進(jìn)一步充實(shí)青少年社會(huì)心理服務(wù)志愿者隊(duì)伍,文化和體育部門(mén)則實(shí)行部分景區(qū)和場(chǎng)館免費(fèi),為親子活動(dòng)提供支持。
清單匯總到教育局后,由教育局進(jìn)行梳理整合,形成最終清單并下發(fā)給各中小學(xué)校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)際需求,以“點(diǎn)單”的方式選擇與若干部門(mén)合作,成立縣域教聯(lián)體。
桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張陷入心理困境,對(duì)老師的關(guān)心避而不談,家校溝通多次陷入僵局。為改善這一狀況,學(xué)校所在的教聯(lián)體召開(kāi)調(diào)度會(huì),成員單位迅速響應(yīng),民政部門(mén)第一時(shí)間落實(shí)生活保障,社區(qū)志愿者陪伴學(xué)生參與集體活動(dòng),婦聯(lián)則通過(guò)家庭教育指導(dǎo),幫助父母更好地理解和支持孩子。經(jīng)過(guò)近一年的持續(xù)幫扶,小張逐漸打開(kāi)心扉,家庭氛圍也日益溫馨。
縣域教聯(lián)體不僅為特殊孩子托底,更為每一位學(xué)生成長(zhǎng)賦能。桐高附中向教聯(lián)體中的文化和廣電旅游體育局、街道社區(qū)等成員單位借力,邀請(qǐng)武術(shù)非遺傳承人等優(yōu)質(zhì)師資走進(jìn)學(xué)校,與學(xué)生“面對(duì)面”交流。在全市各類(lèi)文藝匯演、文化惠民志愿服務(wù)中,學(xué)校的小武師們受邀頻頻亮相?!捌綍r(shí)通過(guò)武術(shù)運(yùn)動(dòng)讓孩子們多流汗出力,精氣神上去了,負(fù)面情緒也就消匿于無(wú)形。”桐高附中黨支部書(shū)記屈利玲說(shuō)。
一年來(lái),桐鄉(xiāng)各學(xué)校不斷擴(kuò)大“朋友圈”。截至目前,桐鄉(xiāng)市已有大大小小縣域教聯(lián)體近60個(gè)。
“縣域教聯(lián)體打開(kāi)了促進(jìn)學(xué)生身心健康的新思路,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始自主探索其他形式的教聯(lián)體?!甭访浇榻B,有些學(xué)校還成立了校際教聯(lián)體。最新數(shù)據(jù)顯示,桐鄉(xiāng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)明顯提升,學(xué)生對(duì)校園滿(mǎn)意度達(dá)97.8%,對(duì)人際關(guān)系的滿(mǎn)意度達(dá)98.8%。
《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月03日 第02版
作者:記者 蔣亦豐 通訊員 陳怡夏
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