首夏猶清和，芳草亦未歇。固始縣元光小學活躍著一支活潑、開朗、自信的校園文化“小講解員”隊伍，他們“誠信自律，追求卓越”，他們用大方、熱情、悅耳的解說介紹自己的校園，接待來自社會各界的賓朋，把校園積極和諧的人文風情和自然美景，完美地進行詮釋。

請領略一下他們的風采吧！

1、 陳元光文化長廊

現在您看到的是我們校園的陳元光文化長廊：首先看到的是開漳圣王陳元光事跡，陳元光，自未弱冠之年便隨父率眾南下，平定潮亂，屯墾建宅，發展農桑、水利和教育事業。固始縣元光小學為紀念他的豐功偉績而得名。接下來介紹的是固始根親文化研究的領軍人物-陳學文。這幾個版塊內容主要是對陳元光開閩功績和歷史影響的研究。后面的板塊還有陳元光的畫冊，您若想詳細了解陳元光，還可以仔細閱讀后面的畫冊呢。

陳元光文化長廊，不僅是對陳元光歷史功績的展示，更是我們傳承和弘揚中華優秀傳統文化、根親文化的重要載體 。

四（7）中隊王翌茗

2、 演播廳

這里是我們學校的演播廳！它不僅用于召開各類會議，更是我們元光小學的師生們展示才藝的舞臺。愛崗敬業、勤于鉆研的老師們經常在這里舉行多媒體教學研討活動，許多優秀的觀摩課、示范課在這里精彩呈現；在這里，同學們用音樂、用舞蹈、用色彩描繪我們多彩的生活。

四（14）中隊李青澄

3、 校園地面彩繪

現在您看到的是我們校園的地面彩繪：多彩主題，點亮課間時光。為了使同學們在課間盡情探索與嬉戲，我們精心設計了五大版塊，從南向北依次是運動類、安全類、知識類、游戲類、紅色教育類。

校園地面彩繪不僅美化了環境，更豐富了同學們的課間生活。這五個主題讓課間時光變得更加多彩、有趣且有意義。

六（11）中隊任航墨

4、 啟智樓文化廣角

我們校園的每一堵墻、每一張畫都顯示了元光文化。現在我們在啟智樓前看到的，是四面以知識為主題的文化墻。

第一幅畫像也是開漳圣王陳元光。第二幅地圖是習爺爺勾勒的一帶一路宏偉畫卷，寓含“心懷祖國、放眼世界”的大格局。

第二面文化墻是傳統文化二十四節氣。二十四節氣是我們祖先寶貴的文明財富，至今還服務于我們的生產生活。傳承民族文化，我們責無旁貸。

第三面文化墻是十二生肖圖，十二生肖象征著我們的民族精神，我們都很喜歡這面生肖墻。

第四面墻遠看是一棵結滿蘋果的大樹，其實是一面“安全教育二維碼”效果圖。只要打開手機掃一掃，就會看到各種安全教育小視頻。

四（2）中隊丁于斐

5、 操場

現在我們身處學校的運動場。首先映入眼簾的是動感十足的文化墻，畫面是由我們校長親自參與設計的呢。整個墻體由五彩的絲帶貫穿著，跳繩、足球、滑板車、芭蕾舞等運動的剪影好似音符跳動。中間部分的奧運五環內有色彩斑斕的巨龍圖騰，體現出奮進騰飛的精神所在。整個畫面將傳統文化與現代文明巧妙融合，充滿著動感與活力。操場上有400米環形塑膠跑道，操場中有籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球臺等多種功能分區，能夠充分滿足師生體育鍛煉使用的需求。我們學校的運動會等大型集會都在這里舉行。

四（7）中隊孫詩菡

6、 明理樓文化廣角

明理樓前的四面文化墻以碩果為主題。

（東一）這面文化墻展示的是我們假期的“演繹新六藝，修我君子風”綜合實踐活動成果；豐富多彩的體育運動也體現了我們學校全人教育的理念。

（東二）這一面是我們學校特色教育成果展示墻，我們已經成功舉辦了七屆特色教育匯報演出，我們和愛戴的校長、敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽同臺演出，展示才藝、放飛自我，甭提有多開心了！

（西二）這面文化墻展示的是我們城鄉學校聯盟幫帶、共促發展的聯誼活動和家長學校的活動畫面。

（西一）最后這面文化墻是我們日常閱讀活動和紅色教育之旅的真實記錄。閱讀浸潤我們的心靈，讓我們愛上寫作；比賽讓我們樂于展現、自信陽光。每一次活動都令人難忘，我們會牢記誓詞:時刻準備著，為共產主義事業貢獻力量！

四（6）中隊的聶仕卿

7、 元光樓門廳（一）

我們現在的位置是學校的教師辦公樓——元光樓的一樓門廳。在我們正對面的背景墻面上的校名，是由我們固始籍全國著名書法家、書法博士楊軍老師親筆題寫的。

在我們的左手邊，是一幅砂巖的浮雕壁畫。浮雕的主體畫面是一尊孔子的畫像，閃耀著大教育家孔子儒家思想光芒的《論語·十二章》也呈現在畫面上；下方人物群雕，是反映我國古代先哲、文人們談經論道的場景。浮雕的右側，在老師的指導下，同學們在電腦桌前，利用現代信息技術，正感受著現代文明帶來的科技之光。“視通萬里、思接千載”，古人的預言，我們正在實現！“為中華之崛起而讀書”也是我們的錚錚誓言。

三（7）中隊楊又閣

8、 元光樓門廳（二）

大家請看門廳的右側。一幅中國地圖和一幅世界地圖喻示著“胸懷祖國，放眼世界”。這是新時代要求，中國夢，我的夢，這是實現我們中華民族偉大復興夢的需要。

在我們的頭頂天花板上，是表現我們元光小學育人理念的、賦予新思想的“君子六藝”：修成君子之品行，具有淵博學識，掌握科學技術，學會生存本領。六藝以浩瀚星空為背景，給人以無限的遐想。

五（7）中隊王冠

9、 少先隊大隊室

我們現在的位置是學校的少先隊大隊室，這里是我們全體少先隊員開展活動交流的地方。

首先，大家看到的這面墻上呈現的是少先隊的隊徽、入隊誓詞，我們隊的作風、少先隊的章程、隊歌等基礎知識以及中國少年先鋒隊的光榮歷史。

會議桌上展出的是六藝綜合實踐活動作業，這些都是同學們假期里與家人一起完成的創作。

大家看，這里的展示柜，上層擺放的同學們的“迎新年”手工創意作品。有粘貼畫、紙盤畫、手抄報、科技小發明等。下層存放的是少先隊的檔案資料、部分榮譽獎牌以各種刊物、報紙，部分作品等。

對面的板塊內容是黨的關懷，新中國成立以來，我們的最高領袖，黨的領導人，都十分關心我們少年兒童的成長，教導我們從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，長大后成為堪當民族復興重任的時代新人。

這一面墻上展示的是我們的隊組織和活動開展情況，隊員風采和輔導員風采。隊員們積極參加爭章活動，以自己的實際行動，努力成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

六（11）中隊張恩慈

10、 星耀元光長廊

現在我們所在的地方是學校極具特色的“星耀元光文化長廊”。

在您眼前張貼著的，是連續四屆“元光之星”的人物照片及頒獎典禮時的照片。“元光之星”每兩年分別從優秀教師、學生、家長中各評選出十名，他們就像夜空中最閃亮的星，照亮我們元光小學前行的道路。

咱們先來看這邊的優秀教師。他們是知識的傳播者，更是我們心靈的引路人。

再看這邊的優秀學生。他們中，有的品學兼優，有的能歌善舞、擅長書畫；還有的在體育賽場上拼搏奮進，為學校贏得諸多榮譽。

最后是優秀家長們。他們積極參與學校活動，全力支持學校工作，是學校與家庭之間溝通的橋梁。

這些“元光之星”是我們全校師生和家長學習的榜樣。希望大家能從他們身上汲取力量，感受元光小學積極向上的精神。

四（5）中隊楊子琪

啟智潤心，以文化人。校園文化是學校發展的靈魂，是學校精神、學校秩序、學校環境和學校形象的集中體現。校園有文化，底蘊才更深厚。校園文化解說活動展現了同學們愛校、愛班的深厚情感，展現了小講解員的靚麗風貌！未來，固始縣元光小學將繼續為學生搭建展示的平臺，帶領更多“小講解員”傳播校園文化，彰顯河南省文明校園風采！（通訊員 閆永軍）