為深入踐行“陽光生態”教育理念,近日,成都市棕北中學悅湖學校開展了以“春暖花開,陽光心靈”為主題的系列心理健康活動。該校通過自然探索、心理關懷、體育競技等多元化形式,引導學生感知自然之美、關愛自我與他人,全面踐行“崇德向善、向陽而生”的育人目標。
尋春覓趣,五感潤心
學校依托悅湖科技城生態資源優勢,創新開展“春日校園尋寶”活動。心理教師帶領學生通過植物觀察、聲音感知、觸覺體驗等沉浸式活動,感受生命的蓬勃與美好。活動不僅幫助學生放松身心,更讓他們學會在自然中療愈自我,深化了“陽光生態”理念中人與自然和諧共生的內涵。
執筆繪心,善愛啟航
以“3·25善愛我”為契機,學校發起“愛自己的N種方式”主題活動。學生通過繪畫、書寫、分享等形式,表達對自我的接納與關懷,并延伸至關愛他人與社會。該活動培養了學生自尊自信、向善向美的陽光品格。
競技礪志,強體塑魂
學校將競技體育與心理教育深度融合,組織開展春季乒乓球、羽毛球、籃球聯賽等體育活動,讓學生在競技中鍛煉體魄、磨礪意志,彰顯“五育融合”下“以體強心”的育人成效。
棕北中學悅湖學校相關負責人表示,學校將持續深化陽光生態教育,創新活動形式,構建“全員、全程、全方位”的心理健康守護體系,為培養“文明健康、自信自強”的時代新人提供堅實保障。(圖/文 成都市棕北中學悅湖學校)
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