我真是沒想到還有人能在我的評論區下面打這句話：“萬般皆下品，唯有讀書高”。那我今天就來給你剖析一下。

首先，這句話的原本意思是什么？它表示所有行業都是低賤的，只有讀書入仕途才是正途。這句話是宋代的詩人所寫，我們都知道宋代是三級科舉制度，你只要中舉就能當官，不是普通的公務員，而是直接授予職位，拿國家的薪水。那在當時肯定是“萬般皆下品”了，直接當官進體制內多好呀？

但是現在，從小學開始學習就難的要命，很多小學的題目我都不會做，更何況考個博士、碩士，你能 100%確定去當官嗎？當然，除了那些非常擅長學習的人，他們肯定要走自己擅長的路線。我是說那些不擅長的人，對吧？而且現在基層的公務員都不算是一個官了，而是一個人民公仆啊。

再者，讀書，讀哪些書？不只是讀學科類的語數外，而是讀各個方面的書，是提升自己在社會上生存技能的書，對吧？你只要 20 歲能夠懂別人 25 歲才能明白的人生哲理，你就能領先 80%的人了。現在很多人都是巨嬰，我說的這個巨嬰不是說他啃老，而是說他的人已經長到 30 歲了，可是他的思維和認知還停留在 20 歲、18 歲。他沒有成長，因為他一路就是這樣被人推著走的，他沒有思考，沒有主動力，對吧？

所以說不是讓你逆天的去早熟，讓你小學就非得去干高中才能干的事兒，那也是逆發展的，但是你至少提前 5 年，你 20 歲知道 25 歲才能知道的道理，是不是在思維上領先別人五年？所以不要天天讓孩子背那些名言名句自我安慰了，讓孩子多點思考，要不然又是培養工具人。因為有些名言，本來就跟這個時代不一樣了，時代在發展，在變化，我們也要變化，對吧？

現在看很多孩子寫作文，都是為了凸顯自己的文采，湊一些名言名句、四字詞語上去，他們真的明白這些名言名句是什么意思嗎？是什么時代的人寫的？當下的那個時代又是什么樣的文化歷史背景嗎？

所以很多人問我，除了上學之外，最應該培養孩子什么能力？

我告訴大家，第一個就是培養孩子語言表達能力。因為你的孩子最終是一個社會人，他生下來就得去，比如說早教班、幼兒園、初中、高中、大學也好，或者是每天在家里跟你們相處，都是在跟人相處，跟人相處就必須要產生溝通，對吧？溝通也是一個人必備的軟實力，你得有好的溝通能力，沒有軟實力，在任何社會場景上都不可能有太好的發展。你們看看身邊那些有硬實力，但是因為嘴笨而損失了多少機會啊。所以練好孩子的溝通能力是最有用的軟實力。