今天（30日）是全國科技工作者日，人才是科技創新的第一資源。2022年9月，科技部等八部門出臺《關于開展科技人才評價改革試點的工作方案》，在6個地方和21家高校院所試點開展科技人才評價改革。

上海大學是上海市的改革試點單位之一。記者近日走入上海大學，看一看“人才改革”為這里的科技工作者帶來了哪些變化。

在上海市能源工程力學重點實驗室，上海大學力學與工程科學學院張田忠教授正在和學校的多名科研人員一起進行跨領域的技術研討。這些不同研究方向、各具科研優勢的人組合成了一個創新群體，瞄準解決多物理耦合條件復雜力學難題。

上海大學力學與工程科學學院院長 張田忠：我們群體骨干之間有非常明確的分工，我們現在推行的是以創新能力質量和貢獻為導向的評價機制。

在科技人才評價改革中，強化國家使命的評價導向更加鮮明。而完善更加符合科研規律的科技人才評價機制也是試點工作的一個重要內容。

上海大學微電子學院青年科研人員李夢姣從事的是集成電路先進節點器件和集成工藝的研究。

這個科研任務艱巨，且需要基礎研究和產學研等多個平臺共同推動。學校為她提供了六年的長周期考核，不以單純的論文為導向，而是協調各類平臺資源，幫助她更好出成果。

上海大學微電子學院教授 李夢姣：我們的研究成果可能是一個具有高影響力的理論性的突破，也有可能是有希望在產業化得到廣泛應用的一種技術創新。所以在這種多維度的評價體系下，有利于我們做一些自由的探索。

科技部表示，目前圍繞科技人才試點工作，相關主管部門和試點地方制定行業及地方的評價規范和標準，與機構評估、項目評審、成果評價多方聯動，累計出臺超50多項政策文件，積極向試點單位下放評價自主權，不斷優化科技人才發展的政策環境。

科技部九司副司長 李昕：各試點單位結合行業特點和單位實際，科學進行人才分類，細化分類標準。目前21家試點高校院所已發布或修訂超100多項與評價改革相關的制度文件。

科技部介紹，當前90%以上的中央試點單位對基礎研究人才或青年科技人才實行6～10年長周期考核。在試點工作中，

• 對承擔國家重大攻關任務的科技人才堅持以支撐服務國家重大戰略需求為評價導向，

• 對基礎研究類人才堅持以學術貢獻和創新價值為評價導向，

• 對應用研究和技術開發類人才堅持以技術突破和產業貢獻為評價導向，

• 對社會公益研究類人才的評價堅持以服務支撐能力和社會貢獻為評價導向。

下一步，科技部將研究出臺科技人才評價改革政策性文件，不斷完善行業人才評價標準和規范。

（來源：央視新聞客戶端）