1
課程描述
格倫·佩里老師是被若道學(xué)員“考驗(yàn)”了12年的金牌講師,渾身上下數(shù)不盡是優(yōu)點(diǎn),
但最被學(xué)員和助教認(rèn)可的兩點(diǎn):
一是太嚴(yán)謹(jǐn)了,以最清晰的方式,將心理學(xué)和占星學(xué)兩大領(lǐng)域融合為一。
二是太實(shí)用了,恐怕再也沒(méi)有第二人能像他一樣,明白地告訴我們縱有滿腹的占星學(xué)知識(shí),究竟在實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)中該怎么使用出來(lái)。
“對(duì)我來(lái)說(shuō),咨詢(xún)就像是與一位美麗的女士共舞。這個(gè)活動(dòng)的活力讓我的頭腦保持靈活、強(qiáng)大,而不斷的學(xué)習(xí)只不過(guò)是為優(yōu)雅的舞姿做準(zhǔn)備 ,所以我絕不會(huì)踩到任何人的腳!
——格倫·佩里”
2
占星咨詢(xún)技巧課程內(nèi)容
占星咨詢(xún)技巧(一)
共9次課程:6次2019年錄播課+3次直播課
在這個(gè)階段的課程中,學(xué)員們將學(xué)習(xí)咨詢(xún)技巧,比如如何選取一段經(jīng)歷,詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,提出假設(shè),進(jìn)行解讀,重塑沖突,預(yù)測(cè)成長(zhǎng)機(jī)遇,深化療愈。
我們會(huì)審視各種咨詢(xún)理論,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)它們?cè)谡夹菍W(xué)中的運(yùn)用。學(xué)員們將學(xué)習(xí)如何處理危機(jī),做出恰當(dāng)?shù)耐扑]引介。
我們強(qiáng)調(diào)有效溝通的原則、聆聽(tīng)技巧、言語(yǔ)和非言語(yǔ)溝通,以及占星學(xué)如何幫助我們建立共情關(guān)系。
我們會(huì)專(zhuān)門(mén)介紹倫理道德法則,因?yàn)樗P(guān)系到職業(yè)責(zé)任問(wèn)題、資質(zhì)能力、咨詢(xún)和預(yù)測(cè)。
我們會(huì)特別關(guān)注占星師的陰影以及我們?cè)谧员昂团蛎泦?wèn)題上的集體脆弱。
課程安排
第一節(jié)錄播課:導(dǎo)言與概述
第二節(jié)錄播課:確定咨詢(xún)范圍
2025年8月6日直播課:導(dǎo)言與概述、確定咨詢(xún)范圍提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
第三節(jié)錄播課:會(huì)見(jiàn)客戶(hù)
第四節(jié)錄播課:厘清問(wèn)題(剝開(kāi)占星學(xué)的洋蔥)
2025年8月20日直播課:會(huì)見(jiàn)客戶(hù)、厘清問(wèn)題(剝開(kāi)占星學(xué)的洋蔥)提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
第五節(jié)錄播課:認(rèn)出生活模式(隱喻思維)
第六節(jié)錄播課:提出假設(shè)與辨識(shí)核心信念
2025年9月3日直播課:認(rèn)出生活模式(隱喻思維)、提出假設(shè)與辨識(shí)核心信念提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
占星咨詢(xún)技巧(二)
共12次課程:6次2019年錄播課+6次直播課
在這個(gè)階段的課程中,參與者將繼續(xù)學(xué)習(xí)咨詢(xún)技巧,包括如何選取一段經(jīng)歷,詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題,提出假設(shè),進(jìn)行解讀,重塑沖突,預(yù)測(cè)成長(zhǎng)機(jī)遇,深化療愈。
我們還將考察各種電影,考察它們與理解人們尋求幫助的共同議題的關(guān)系。我們會(huì)審視各種咨詢(xún)理論,著重強(qiáng)調(diào)它們?cè)谡夹菍W(xué)中的運(yùn)用。學(xué)員們會(huì)學(xué)到如何處理危機(jī),做出恰當(dāng)?shù)耐扑]引介。
我們會(huì)強(qiáng)調(diào)有效溝通的原則,以及聆聽(tīng)技巧、言語(yǔ)和非言語(yǔ)溝通,以及占星學(xué)如何幫助我們建立共情關(guān)系。我們會(huì)專(zhuān)門(mén)介紹倫理道德法則,因?yàn)樗P(guān)系到職業(yè)責(zé)任問(wèn)題、資質(zhì)能力、咨詢(xún)、預(yù)測(cè)和古代術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用。
課程安排
第一節(jié)錄播課:檢驗(yàn)假設(shè)
第二節(jié)錄播課:對(duì)星圖做出初步解讀
2025年9月24日直播課:檢驗(yàn)假設(shè)、對(duì)星圖做出初步解讀提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
第三節(jié)錄播課:建設(shè)性解讀星圖的藝術(shù)
第四節(jié)錄播課:洞悉客戶(hù)經(jīng)歷的目的
2025年10月8日直播課:建設(shè)性解讀星圖的藝術(shù)、洞悉客戶(hù)經(jīng)歷的目的提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
第五節(jié)錄播課:提供希望和方向
第六節(jié)錄播課:案例研究和督導(dǎo)
2025年10月22日直播課:提供希望和方向、案例研究和督導(dǎo)提問(wèn)和討論、知識(shí)點(diǎn)示例、案例演示
2025年11月9日直播課:ISAR資質(zhì)認(rèn)證考試大綱和準(zhǔn)備(由大衛(wèi)·瑞雷老師教授)
2025年11月16日直播課:ISAR資質(zhì)認(rèn)證考試術(shù)語(yǔ)詞匯表第一部分(由大衛(wèi)·瑞雷老師教授)
2025年11月23日直播課:ISAR資質(zhì)認(rèn)證考試術(shù)語(yǔ)詞匯表第二部分(由大衛(wèi)·瑞雷老師教授)
3
導(dǎo)師簡(jiǎn)介
格倫·佩里(Glenn Perry)
這位傳奇的占星師,也是一名拳擊和摩托車(chē)愛(ài)好者。他畢業(yè)于賽布魯克學(xué)院(Saybrook Institute),是心理/意識(shí)研究專(zhuān)業(yè)博士,也是擁有30余年經(jīng)驗(yàn)的加州注冊(cè)婚姻和家庭治療師 (CAMFT)。他曾任國(guó)際占星研究協(xié)會(huì) (ISAR)以及聯(lián)合占星大會(huì)董事會(huì)(UAC)副主席,也是ISAR突破性道德標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定者。
4
適合人群
·2025年準(zhǔn)備考ISAR認(rèn)證考試的人
·若道核心課L3以上的學(xué)員
·非若道核心課學(xué)員,但具備占星實(shí)戰(zhàn)咨詢(xún)的理論基礎(chǔ)
·已是占星咨詢(xún)從業(yè)者,但對(duì)咨詢(xún)中的說(shuō)話技巧不夠滿意
·厭倦了抬不起頭的“野路子”聊占星,想立即加入“學(xué)院派”陣營(yíng)做咨詢(xún)
5
課程費(fèi)用
原價(jià):8000元
優(yōu)惠價(jià)格可添加客服人員咨詢(xún)
★其他各階段課程單報(bào)價(jià)格,請(qǐng)咨詢(xún)課程顧問(wèn):若道-Young(微信/手機(jī):nodoor-Young,請(qǐng)備注“心理占星咨詢(xún)技巧”)
6
直播課開(kāi)課時(shí)間
2025年8月6日(周三)
網(wǎng)絡(luò)授課
英文授課,中文翻譯
7
退轉(zhuǎn)課程
本課程包含往期視頻知識(shí)點(diǎn)視頻課程+直播案例課程+助教直播答疑;報(bào)名付款后均不受理退款轉(zhuǎn)課,請(qǐng)慎重考慮后再確認(rèn)付款。
其他相關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)仔細(xì)查閱報(bào)名勾選時(shí)的《教學(xué)協(xié)議》,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢(xún)課程顧問(wèn)。
8
開(kāi)報(bào)名流程及費(fèi)用支付
1. 請(qǐng)點(diǎn)擊立即報(bào)名,填寫(xiě)個(gè)人姓名(身份證姓名)和相關(guān)信息,閱讀并同意《教學(xué)協(xié)議》,提交報(bào)名表,直接在線支付。
2. 付款后可在網(wǎng)頁(yè)個(gè)人中心或手機(jī)網(wǎng)頁(yè)“我的”欄目查看報(bào)名記錄。
如遇疑問(wèn)請(qǐng)與銷(xiāo)售人員聯(lián)絡(luò)!
心理占星咨詢(xún)技巧
授課老師:格倫·佩里
授課時(shí)間:2025年8月6日(周三)
授課方式:網(wǎng)絡(luò)課程:英文授課,中文翻譯
原價(jià):8000元 ;優(yōu)惠價(jià)格可添加客服人員咨詢(xún)
課程負(fù)責(zé)人:若道-Young(微信號(hào):nodoor-Young)請(qǐng)備注“心理占星咨詢(xún)技巧”
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.