為進(jìn)一步深化學(xué)校師生對心理健康的認(rèn)識，促進(jìn)青少年自我認(rèn)知與心理調(diào)適能力的提升，蘇州市勞動路實驗小學(xué)校于5月19日開啟了“525心理節(jié)”活動，本次活動以“我愛我·心向陽”為主題，通過一系列創(chuàng)意滿滿、寓教于樂的活動，引領(lǐng)朱雀娃們踏上一段探索內(nèi)心、擁抱陽光的心靈之旅。

5月19日，迎著朝陽，丁老師在國旗下宣讀《愛自己倡議書》。一字一句飽含關(guān)懷，將“525 我愛我”的溫暖理念傳遞給每一位同學(xué)。這場充滿儀式感的倡議，如同一束光，照亮朱雀娃們認(rèn)識自我、關(guān)愛自我的成長之路，鼓勵大家以自信積極的心態(tài)，擁抱獨一無二的自己，開啟心靈成長的嶄新篇章。
隨著“收集笑臉”活動的號召響起，校園里處處洋溢著歡聲笑語。孩子們在操場、花園、教室角落，用燦爛的笑容定格美好瞬間：有的開懷大笑露出小乳牙，有的和伙伴依偎著笑出小梨渦。這些純真的笑臉照片，即將匯聚成愛的海洋，張貼在校園各處，讓溫暖與快樂感染每一個角落，讓校園成為充滿陽光的幸福家園。

一（3）班可愛的小朋友們化身“舞動精靈”，帶來活力四射的手勢舞《小美滿》。音樂響起，他們靈動的小手上下翻飛，歡快的步伐輕盈跳躍，臉上綻放著無憂無慮的笑容。每一個動作都充滿童趣，每一個表情都傳遞著幸福。這場表演不僅是童真的綻放，更是快樂成長的見證，為心理節(jié)注入滿滿的元氣與活力。

全校各班開展“525心理健康日”主題班會，教室里充滿溫馨與創(chuàng)意。老師帶領(lǐng)同學(xué)們分享照片、暢談感悟，用趣味游戲和互動討論，引導(dǎo)大家認(rèn)識自我、理解他人。這場特別的班會，是一次心靈的碰撞與交流，讓同學(xué)們攜手并肩，在成長的海洋中勇敢遠(yuǎn)航。

“情緒小怪獸”繪畫活動中，同學(xué)們變身小小藝術(shù)家，用五彩畫筆將開心、生氣、害怕等情緒，幻化成形態(tài)各異的卡通形象。展示環(huán)節(jié)，大家自信分享創(chuàng)作背后的故事，以及應(yīng)對情緒的小妙招。班主任耐心引導(dǎo)，幫助同學(xué)們學(xué)會接納情緒、管理情緒。每一幅畫作都是心靈的獨白，為心理健康筑起堅實的防線。“解憂漂流瓶”活動讓班級充滿溫情，同學(xué)們匿名寫下煩惱，輕輕投入“信箱”。班會時，大家共同抽取、熱烈討論，用奇思妙想和暖心話語為彼此排憂解難。在這里，煩惱不再孤單，每一個建議都是成長的助力。一個個漂流瓶傳遞著信任與關(guān)愛，守護(hù)著同學(xué)們的心靈，讓成長之路更加溫暖明亮。

午間，校園“心靈影院”播放《頭腦特工隊》精彩片段，奇幻的動畫世界瞬間吸引了同學(xué)們的目光。觀影后，班主任引導(dǎo)大家展開熱烈討論，從角色的經(jīng)歷中探索情緒的奧秘，學(xué)習(xí)管理情緒的方法。這場光影之旅，是一次奇妙的心靈探索，幫助同學(xué)們掌握情緒“方向盤”，以更從容的姿態(tài)駛向陽光明媚的未來。

心理健康教育不僅是一場活動，更是一次心靈的對話與成長。我校始終將學(xué)生的心理健康放在首位，通過開展豐富多樣的活動，引導(dǎo)孩子們學(xué)會愛自己、愛他人，讓每一顆心靈都能在溫暖的校園土壤中茁壯成長。未來，學(xué)校將繼續(xù)搭建心理健康教育平臺，守護(hù)童真，陪伴成長，讓“心”的陽光照亮每一個角落！