說一個(gè)可能得罪所有家長(zhǎng)的事實(shí)：現(xiàn)在學(xué)校突然實(shí)施的雙休制，根本不是教育體制的讓步，而是國(guó)家在幫90%的家庭及時(shí)止損。為什么這么說呢？先看兩組令人發(fā)涼的數(shù)據(jù)。

復(fù)旦大學(xué)公布的就業(yè)報(bào)告顯示，有超過10%的名校畢業(yè)生找不到工作，而普通院校的就業(yè)率更是斷崖式下跌到了50%。另一組數(shù)據(jù)更為觸目驚心，中國(guó)精神心理健康藍(lán)皮書統(tǒng)計(jì)顯示，大約每10個(gè)中小學(xué)生里就有一個(gè)就診過抑郁癥，這還不包括那些不敢就醫(yī)的隱形患者。

我們過去總把高考比作獨(dú)木橋，但今天，我要換個(gè)更殘酷的比喻。現(xiàn)在的教育體系就像在建造金字塔，頂層設(shè)計(jì)者需要的是塔尖的1%的天然方石，而其余的99%的普通石料都會(huì)在打磨過程中被遺棄掉。過去的30年，這座金字塔確實(shí)造就了經(jīng)濟(jì)奇跡，但當(dāng)基建狂潮退去后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座龐大的建筑，其實(shí)根本不需要那么多標(biāo)準(zhǔn)件。

說到這里，肯定有人會(huì)問，既然不需要這么多人，那為什么還要繼續(xù)維持高考制度呢？其實(shí)根本原因就是時(shí)代的需求發(fā)生了轉(zhuǎn)變。90年代流水線上需要的是死記硬背的產(chǎn)業(yè)工人，2000年后，時(shí)代渴求的是能消化西方技術(shù)的工程師，而現(xiàn)如今，中美科技戰(zhàn)倒逼著我們必須篩選出能突破卡脖子技術(shù)的天才。

所以，面對(duì)這種時(shí)代的轉(zhuǎn)變，普通家庭就要牢記住以下這三條原則，才能實(shí)現(xiàn)真正的認(rèn)知突圍。

第一，看孩子的狀態(tài)，要比看孩子的分?jǐn)?shù)更重要。當(dāng)孩子出現(xiàn)寫作業(yè)超過3小時(shí)還完不成，考試排名持續(xù)下滑，頻繁失眠或情緒失控時(shí)，就該考慮另辟蹊徑了，因?yàn)楹⒆拥纳眢w已經(jīng)發(fā)出了求救信號(hào)。

第二，提前研究市場(chǎng)需要的大技能，不要光盯著大學(xué)專業(yè)目錄。各地人社局官網(wǎng)每月都會(huì)發(fā)布緊缺工種目錄，比如新能源汽車維修工平均月薪能達(dá)到12000，寵物營(yíng)養(yǎng)師考證后時(shí)薪150起步，這些信息只要你用心都可以查得到。

第三，提早給孩子的生活留下退路，比如每周固定半天，完全不碰書本，帶著孩子學(xué)修家電、種菜，甚至擺地?cái)偂１本┚陀袀€(gè)爸爸，每周帶孩子去二手市場(chǎng)淘貨轉(zhuǎn)賣，三年下來，不僅存夠了創(chuàng)業(yè)基金，更重要的是，讓孩子了解了真實(shí)的社會(huì)規(guī)則。

最后說句實(shí)在話，別跟政策較勁，也更別跟自己的孩子較真。還在悶頭“雞娃”的家長(zhǎng)需要明白一個(gè)道理：會(huì)開鎖的不一定非得有碩士學(xué)歷，能修好空調(diào)的師傅永遠(yuǎn)不會(huì)餓死。把孩子當(dāng)個(gè)人來養(yǎng)，別當(dāng)考試機(jī)器來修。這世道，就算再卷，也卷不到手藝人的頭上。