5月28日至6月3日，第九屆中國成都國際非物質文化遺產節在成都非遺博覽園盛大舉行。此次非遺節上，“蓉城方志好課”展講環節備受矚目，以地方志文獻為索引，帶領學生穿越歷史長河，探索、領略蜀錦、皮影、糖畫、漆藝等成都代表性非遺項目的歷史底蘊與獨特魅力。

“大家知道中國一共有多少項非遺嗎？”

“四川省非物質文化遺產又有多少呢？”

“你們對家鄉成都的非遺了解嗎？”

“成都代表性非遺蜀錦究竟是怎樣織就的呢？”……

端午節當日，“蓉城方志好課”講師、成都市新都區悅動新城學校王鵬娟老師帶著首屆“蓉城方志好課”一等獎作品《我的家鄉有非遺》，亮相中國成都國際非遺節。

王鵬娟老師從介紹成都非遺的地情讀物《非遺里的成都》切入，以蜀錦、皮影、漆器、糖畫等為主題，進行情景式教學。

在講解蜀錦時，王老師引用東晉常璩所著的《華陽國志》記載，介紹距今4000多年的蜀國已能生產絲織品“帛”，而“帛”即為最初的錦。談到“五星出東方利中國”蜀錦護臂時，除解析蜀錦提花工藝、紋樣設計、色彩美學等藝術特點外，還解碼了蜀錦輝煌的貿易交流史。

在介紹皮影、漆器等非遺項目時，王老師通過《地理志》《鹽鐵論 ·本議》《成都市志·輕工業志》等記載內容，向同學們介紹蜀地漆器列入“全國地方特產目錄”，漢代成都已成為“世界漆器生產中心”。引用清代傅崇矩《成都通覽》“成都燈影班”的風土軼事，讓同學們了解到皮影在民俗活動中扮演著重要角色。

同學們紛紛表示，和以往課堂相比，這堂課授課形式十分新穎，以參觀非遺展館為情景，通過引經據典解讀、情景模擬體驗，以“非遺代言人”形式呈現學習效果，讓非遺文化和方志文化也從紙上“走”了出來，印象很深刻。

王鵬娟老師說：非遺是活態的地方志，對于學生來講，更具有直觀特點。希望通過這堂課，讓同學們對我們的家鄉匠人產生敬佩感，對我們非遺發自內心地喜歡，提升鄉土認同的情感溫度”。同時，她表示，希望帶著學生走進成都方志館，去挖寶，擴充教學思路和教學理念。

參與習課活動的家長表示，把方志文化融入學生教育，從歷史視角解讀非遺的價值和意義，既豐富了學生校園文化，又增強文化自信和文化認同感，覺得非常有意義，希望有機會多多參加。

據悉，為貫徹《教育部關于加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見》，成都方志館聯合成都市教科院，以成都優秀地域文化資源為核心，基于成都地方志書、年鑒、地情書籍、地方文獻等地方志資料相關記載進行選題，推出兼具知識性、教育性與地方特色的系列課程，傳播成都歷史、地理、文化、風俗等知識，發揮地方志文化在立德樹人中的重要作用，助力地方文化保護與傳承。

首屆活動征集方志課程100余堂，評選“方志好課”30堂，錄制8堂一等獎課程上線全市中小學教師繼續教育網，近4萬人參與線上學習。30堂課程入選 “志講天府” 城市共享課程，累計為近6000名師生線下普及天府文化。

日前，由成都市教育局、成都市地志辦指導，成都教育科學研究院、成都方志館聯合舉辦的第二屆“蓉城方志好課”展評活動重磅來襲，號召全市中小學教師充分運用權威史志資料，研發具有鮮明地方特色的融學科課程。活動征集課程時間截至6月25日，經初評+復評+網絡投票，將評選出一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名，優秀獎20名。

你既可以深入挖掘蜀道文化、三國文化、熊貓文化、交子文化等極具地方特色的專題文化，也可以展現成都科技創新發展脈絡、高新技術產業成果等，還可以結合域內民俗活動、特色美食、老字號品牌、方言俗語等進行創作……

活動介紹、課程主題、活動流程、錄制要求、首屆活動回顧……點擊https://www.cdett1.com/spa/fangzhi/查看更多。

講述古今故事，定格歷史記憶

讓智慧與創意肆意碰撞

通過一堂堂“蓉城方志好課”

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傳承文化基因，賡續成都文脈