湖北
為了解決教師短缺問題，德國學校越來越多地選擇聘用跳槽的沒有教師資質的人員。統計數據顯示，師范專業畢業生的數量最近僅略有上升。
教師師資缺乏
沒有教師資質跨行進入德國學校任教的教師人數越來越多。根據威斯巴登聯邦統計局的數據，10.5%的普通教育學校教師未獲得教師資格證書。具體數據為跨行教師人數總計77600人，而全德教師總數為739500人。
一年前的2022/23學年，跨行教師比例為9.8%。聯邦統計局指出，教師短缺是造成跨行教師比例上升的原因。
跨行入職教師是指未接受過教師教育但完成了德國教師培訓預備教學實習的教師（Quereinsteiger）。還有一種跳槽入職教師（Seiteneinsteiger）不僅沒有完整的教師學位，也沒有完成教學實習就被聘用進入教師行業。
數據顯示，職業學校受到跨行教師影響尤其嚴重：2023/24學年職業學校共有123800名教師，其中16.6%的教師沒有獲得教師資格認證。
統計數據顯示，師范畢業生人數近期略有增加。2023年考試年度，約有2.9萬名學生通過教師資格考試，比上一年度增加了300人。然而，相比過去十年，通過教師資格考試的人數下降了12.6%。
此外，師范專業的新生人數也略有增加。2023年，共有4.64萬人開始接受師范培訓，比上一年增加2.4%，但比十年前減少了2.1%。
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