近日，2025VPC 全國大學(xué)生虛擬制作大賽分區(qū)賽賽段已經(jīng)結(jié)束，華北東北賽區(qū)獲獎名單公示。其中，由北京建筑大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院吳宏振、鄒嘉偉和未來建筑技術(shù)學(xué)院劉詠涵、陳孜婭共同完成的作品《Gaia》獲得了華北東北賽區(qū)二等獎的好成績，這是該校首次在影視虛擬制作領(lǐng)域獲得榮譽(yù)。

北京建筑大學(xué)好不好？分賽區(qū)二等獎，唯一一個建筑學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)！

北京建筑大學(xué)好不好？AI虛擬建筑教學(xué)，對標(biāo)ACG產(chǎn)業(yè)人才缺口！

在早大多數(shù)人的潛意識里，一旦選擇建筑設(shè)計，之后就只能從事建筑設(shè)計工作，在設(shè)計院畫圖。但實(shí)際上，這是固有認(rèn)知帶來的束縛。尤其是在AI時代和5G時代來臨之際，建筑設(shè)計也擁有了不一樣的發(fā)展機(jī)遇。

據(jù)悉，此次北建大獲獎作品《Gaia》，即古希臘的大地女神，是參賽團(tuán)隊(duì)憑借建筑學(xué)擅長場景空間營造的優(yōu)勢，通過3個時代的場景，展現(xiàn)了人類與土地從“開墾”到“侵占”，并以地震為轉(zhuǎn)折而最終的“共生”的故事。

作為獲獎作品中唯一一個建筑學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，4位同學(xué)彰顯了北建大建筑與城市規(guī)劃學(xué)院和與未來建筑技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采，并展現(xiàn)了學(xué)生們建筑學(xué)學(xué)子們應(yīng)對全新挑戰(zhàn)中的無限潛力。且此次跨學(xué)科嘗試也拓展了傳統(tǒng)建筑學(xué)教學(xué)的邊界，為未來建筑學(xué)本科教學(xué)和畢業(yè)生就業(yè)提供了全新的思路和視角。

而在北建大，這個全新的思路和視角早就有教師進(jìn)行了大膽的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和嘗試，他們就是《Gaia》作品的指導(dǎo)教師——劉平浩副教授和沈一婷老師

據(jù)了解，劉平浩副教授和沈一婷老師主持的“山地·科幻-場景故事化”課題曾歷時8周，要求學(xué)生組成4人團(tuán)隊(duì)，以山地設(shè)計為主題、世界最高峰中國珠穆朗瑪峰為設(shè)計地段，參考劉慈欣科幻小說中的場景描述，設(shè)計完成一段視頻動畫來展現(xiàn)人物、場景與故事。

再對比一下VPC全國大學(xué)生虛擬制作大賽的參賽作品要求：參賽團(tuán)隊(duì)需基于命題主題創(chuàng)作一個原創(chuàng)故事，并運(yùn)用虛擬制作技術(shù)制作一個時長2-5分鐘的影片。以及北建大學(xué)生團(tuán)隊(duì)在比賽中創(chuàng)作的作品，大家不難發(fā)現(xiàn)該校的“山地·科幻-場景故事化”課程的要求與虛擬制作大賽許多相似之處。然而，兩位老師嘗試進(jìn)行AI虛擬建筑教學(xué)并非只是針對學(xué)科競賽。其課程通過融合科幻文化與建筑學(xué)，借助AI和數(shù)字化工具，突破傳統(tǒng)建筑教育的邊界，旨在訓(xùn)練學(xué)生快速學(xué)習(xí)掌握新興工具的能力，培養(yǎng)跨學(xué)科思維和未來建筑設(shè)計的前沿視野，探索建筑學(xué)在虛擬場景下的創(chuàng)新建構(gòu)能力。

大家可以想象一下，什么行業(yè)需要利用建筑學(xué)知識構(gòu)建虛擬場景。如《半衰期：Alyx》等VR游戲中，廢墟、建筑物、街道、城市天際線等場景會組合構(gòu)成一個充滿立體感的世界，讓玩家仿佛置身于一個真實(shí)、豐富的空間。還有《哪吒2》等影視動畫作品中，各具特色的建筑物是必不可少的要素。

那么，既然在建筑設(shè)計中，設(shè)計師可以利用3D建模更準(zhǔn)確的構(gòu)建建筑模型，那為什么構(gòu)建的建筑模型不可以運(yùn)用到游戲設(shè)計或動畫設(shè)計中呢？

如今，隨著AI時代和5G時代的來臨，中國ACG產(chǎn)業(yè)正經(jīng)歷爆發(fā)式增長，但人才需求量卻存在巨大缺口。而從這次虛擬制作大賽的獲獎結(jié)果來看，北建大AI虛擬建筑教學(xué)的嘗試無疑是成功的。這不僅為該校建筑學(xué)教育提供了新思路，也為該校建筑學(xué)子提供了新的就業(yè)方向。臨近高考最后倒計時，如果有考生同時對建筑學(xué)和ACG感興趣，不用糾結(jié)二選一，北京建筑大學(xué)可以幫你一起實(shí)現(xiàn)。