在藝術(shù)的璀璨星空中，書法與繪畫交相輝映，共同鑄就了華夏文明獨特的審美華章。如今，一本卓越的習(xí)字范本——《胡維平行書字帖——題畫詩五十首》閃耀登場，宛如一座精妙的橋梁，連接著傳統(tǒng)與現(xiàn)代，為書法愛好者們鋪就了一條通往書道深處的坦途。

胡維平先生，歷經(jīng)五十余載的書海耕耘，對經(jīng)典之作飽含敬畏，傾心鉆研。從《蘭亭序》的飄逸優(yōu)美，到《蜀素帖》的起伏跌宕，再到《膽巴碑》《洛神賦》的莊重端凝，他以古法為基，博采眾長。其字帖筆畫，靈動處似羲之遺風(fēng)，圓潤處有松雪之韻，奇崛處含襄陽之風(fēng)，卻又歸于平正沖和的境界。對于初學(xué)書法者而言，它是無比珍貴的指南，能幫助大家精準把握筆法要訣，循序漸進地開啟書藝之門；對于進階書友來說，也能從中獲得章法布局的別樣靈感，助力突破瓶頸，邁向更高層次。

翻開字帖，五十首題畫詩躍然紙上。胡公秉持“字如其人”的理念，將情感傾注于筆端，輕重緩急間傳遞著溫度。這些詩篇，沒有絲毫炫技之感，亦非刻意求新，卻能在平實質(zhì)樸的書寫中，勾勒出詩的意境畫卷。臨摹時，你可從“幽人尋勝境”的靜穆筆觸里，感受書法的韻律呼吸；從“孤帆入云霄”的巧妙留白中，領(lǐng)略虛實相生的奧妙。當(dāng)你沉浸其中，任筆端揮灑，仿佛都跟著流淌而出，此般境界，正是書法技藝與精神境界融合的絕妙體現(xiàn)。

這本字帖不僅是練字的工具，更是文化傳播的使者。五十首題畫詩承載著先賢智慧，都借由筆畫一一展現(xiàn)。習(xí)書者沿著字帖的階梯拾級而上，既能夯實基本功，更能領(lǐng)悟詩書畫印相互交融的深邃哲理。當(dāng)臨摹至“云深路未遙”，你會豁然開朗，體會到呼吸與筆勢的契合；書寫“空谷靜無聲”時，也能察覺留白與意境的共鳴，進而明白書法是修身養(yǎng)性的絕佳途徑。

在這個文化傳承的關(guān)鍵時刻，胡維平先生的這本字帖恰似星星之火。它為初學(xué)者點亮基本功的燈火，為進階者照亮章法創(chuàng)新的前路。當(dāng)你手執(zhí)毛筆在宣紙上研習(xí)，這不僅是技藝的磨礪，更是與歷代書家跨越時空的精神交流。而隨著日復(fù)一日的勤學(xué)苦練，你會發(fā)現(xiàn)，腕底力道的穩(wěn)定帶來心性的沉靜，結(jié)構(gòu)安排的精妙促使思維的通達。此帖的魅力，不僅在于養(yǎng)眼養(yǎng)手，更在于養(yǎng)心養(yǎng)氣，于現(xiàn)代社會中，為人們的心靈提供了一處涵養(yǎng)性靈的理想港灣。

讓我們懷揣對書法的熱愛，以這本字帖為伴，以勤學(xué)為徑，踏入胡公精心構(gòu)建的筆墨世界。在這里，傳統(tǒng)技法與當(dāng)代審美相互交融，每一次的臨摹書寫，都是為文化傳承添磚加瓦。當(dāng)你在晨昏交替間持之以恒地摹寫，必能在筆墨丹青的海洋中探尋到文化自信的根基，在點畫鉤磔的律動中重塑民族審美的靈魂，開啟屬于自己的書法藝術(shù)新征程，讓這份古老而永恒的魅力，在指尖傳承不息。

文章作者(曉北)

座談會發(fā)言：書法班學(xué)員臨《胡維平行書字帖》臨帖心得

主持人：各位學(xué)員，咱們今天聚一塊兒，好好嘮嘮臨《胡維平行書字帖》的心得體會。不管你是剛開始學(xué)，還是已經(jīng)練了一段時間，都別藏著掖著，把心里那點感悟都倒出來。

李明德（58歲，退休教師）：我先拋個磚哈。我臨“水靜映蒼顏”里“山隱”這倆字的時候，那叫一個費勁。就跟爬山似的，咋都找不到上山的路。后來胡老師跟我說“欹側(cè)取勢，當(dāng)如松風(fēng)搖枝”，我一下子就開竅了。你們瞧老師寫“隱”字，左邊“阝”旁，提筆就跟云朵飄似的輕柔，右邊“急”部又重得像座山，整個字就像個隱士踏著云就來了。“云自閑”這仨字，腕力得松透，筆鋒才能跟小魚似的游來游去。我這三年才琢磨明白，行書留白的地方，就跟山間的云氣、松間的明月一樣，墨色之外還有另一片天地呢。

張素芬（62歲，退休醫(yī)生）：我接著說。我臨“孤帆影渺然”里那長橫的時候，一開始寫得跟尺子一樣直，一點生氣都沒有。胡老師讓我去江邊看遠處的船，我才知道筆畫得虛虛實實的。“落日滿江煙”這三點水，老師示范的時候腕懸在空中，墨色從濃到淡，就跟暮靄被風(fēng)吹著似的。現(xiàn)在我臨帖前都得先靜坐調(diào)息，等心氣平和了，才覺得筆下能畫出江天一色。有天晚上練到“渺然”倆字，聽到窗外雁叫，我才知道字外還有東西，方寸之間能把江湖都裝下。

王建國（55歲，國企退休）：我也說兩句。老師教我用側(cè)鋒寫松針，中鋒寫月亮。我練了半個月，有一天早上突然覺得筆下寒泉都活了，就跟真從指間流出來似的，可神奇了，就像變魔術(shù)一樣。

趙雅琴（59歲，社區(qū)干部）：我來說說我的事兒。我每次寫“幽”字收尾的時候，都跟使蠻勁似的，發(fā)力過猛。老師說心不靜哪來幽靜，我現(xiàn)在深呼吸后再提筆，寫出來的字云霧繚繞的，可有意思了，就像給字施了魔法。

陳志遠（60歲，大學(xué)教授）：我來分享下。我臨“花落水流香”的時候，胡老師寫“花”字撇捺跟落英似的，“流”字長橫帶出水勢。我老在“香”字收尾處失控，老師帶我去溪邊看水流轉(zhuǎn)折，我才知道行書得像溪水行地，無往不收。我這三年從“花落”的狼藉到“水流”的澄明，才明白書法是用毛筆寫哲學(xué)，留白處是莊子秋水，轉(zhuǎn)折處是程朱理氣，就跟打開了一扇新世界的大門。

林秀英（57歲，銀行職員）：我也說說。老師說云霄要空靈，得提得起放得下。我現(xiàn)在懸腕寫字，腕力穩(wěn)，字也跟著空靈了，窗外竹葉聲和筆底韻律都能合上拍，感覺可好了，就像在跟大自然合奏。

鄭海濤（63歲，總工程師）（補充發(fā)言）：我是總工程師，平時工作忙得腳不沾地，但一有空就臨帖。我臨“獨釣寒溪上”的時候，“釣”字右邊“勺”部修長如竿影臨風(fēng)，我初寫時拘謹?shù)煤堋＠蠋熥屛议]目想象寒溪倒影，我才知道“獨釣”得有太古之思。我現(xiàn)在追求“計白當(dāng)黑”，常在留白處見老師示范時腕底寒煙。有次展紙，見“寒溪”二字間似有水汽氤氳，我才知道書法能寫虛境，太妙了，就像進入了另一個時空。

周宇峰（48歲，公務(wù)員）：我也來分享分享。我平時工作里文件報告寫得不少，但那都是打印的，跟自己手寫的感覺完全不一樣。臨《胡維平行書字帖》的時候，我寫“清泉石上流”這幾個字，一開始怎么都寫不出那種靈動勁兒。胡老師就跟我說，得想象泉水從石頭上流過，有快有慢，有急有緩。我照著做，慢慢琢磨，還真找到了點感覺。現(xiàn)在我一寫這幾個字，就好像真能看到泉水在石頭間流淌，心情都跟著放松了。而且我發(fā)現(xiàn)，臨帖不僅能練字，還能讓我在工作之余靜下心來，把浮躁的情緒都趕跑了，就像給心靈做了個按摩。

劉美琪（35歲，設(shè)計師）：我來說說我的感受。我平時做設(shè)計，講究的就是個創(chuàng)意和美感。臨《胡維平行書字帖》的時候，我感覺這書法和設(shè)計是相通的。我臨“月映竹林幽”這幾個字，胡老師寫的“月”字，那一撇一捺就像月光灑在竹林里。我從中得到了很多靈感，現(xiàn)在做設(shè)計的時候，也會借鑒書法里的布局和線條，讓我的作品更有韻味。而且臨帖的時候，我能完全沉浸在自己的世界里，把工作的壓力都拋到九霄云外去了。

陳大力（50歲，個體商戶）：我也來嘮嘮。我做生意平時忙得暈頭轉(zhuǎn)向，也沒啥時間靜下心來。臨帖之后，我感覺自己變了個人似的。我臨“松風(fēng)拂面涼”這幾個字，一開始寫得歪歪扭扭的。胡老師就耐心地教我，讓我感受松風(fēng)的感覺。我一邊寫一邊想象，慢慢地，字也有了點模樣。現(xiàn)在我一有空就臨帖，感覺自己的心也靜下來了，不再像以前那么毛躁了。而且我發(fā)現(xiàn)，寫字的時候，我還能思考生意上的事兒，有時候還能想出不少好點子呢。

孫麗華（56歲，中學(xué)語文教師）：最后我說說。我臨“心隨雁字長”的時候，胡老師示范時，雁字掠過紙面，飛白如翎毛顫動。我學(xué)他法，運筆漸輕靈，竟覺秋思從筆端生出。老師常說“書法是寫心，非寫字”，我這兩年臨帖，病痛都忘了，腕底生出禪意。有天寫至“雁字長”，忽見窗外雁陣南飛，我才知道書法本是天人合一，太有感覺了，就像和大自然融為一體了。

主持人：大家都說得太精彩了，各有各的感悟，各有各的收獲。希望咱們以后繼續(xù)堅持臨帖，在書法的道路上越走越遠，讓書法給咱們的生活增添更多的色彩。