學(xué)歷性質(zhì)和含金量不同。

全日制教育是傳統(tǒng)的教育方式，涉及全天在校學(xué)習(xí)，而成人繼續(xù)教育則允許學(xué)習(xí)者在工作的同時進行學(xué)習(xí)，全日制教育的學(xué)歷通常被視為第一學(xué)歷，社會認可度和含金量較高；成人繼續(xù)教育的學(xué)歷則被視為第二學(xué)歷，其認可度和含金度通常低于全日制學(xué)歷

入學(xué)難度和方式不同。

全日制教育需要通過全國高考，入學(xué)難度較高；成人繼續(xù)教育則通過成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育等方式入學(xué)，難度低于全日制教育

招生對象不同。

全日制教育主要面向應(yīng)屆高中生和專科生；成人繼續(xù)教育主要針對在職成年人

學(xué)習(xí)形式不同。

全日制教育要求學(xué)生全天候在校學(xué)習(xí)；成人繼續(xù)教育允許學(xué)習(xí)者邊工作邊學(xué)習(xí)，較為靈活

畢業(yè)證書不同。

全日制教育的畢業(yè)證書會明確標注“普通高等教育”和“普通全日制”；成人繼續(xù)教育的畢業(yè)證書則會明確標注“成人高等教育”等

區(qū)別那么大，還有提升學(xué)歷的必要嗎？

當(dāng)然有必要！學(xué)歷從來都不是衡量一個人的標準，學(xué)歷只是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，并不能真實的反映出一個人的實際能力。但是在這個社會上，我們需要學(xué)歷做為敲門磚，所以哪怕知道成人繼續(xù)教育含金量不高，也會愿意為了爭取一次敲門磚的機會去嘗試和努力，這就是普普通通想逆襲的人的心路歷程

盡管存在這些差異，但是不能因為差異，我們就不去努力縮小和別人的差距。無論是全日制還是成人繼續(xù)教育的正規(guī)學(xué)歷，都是在學(xué)信網(wǎng)上可查的，可用于求職、晉升、考資格證等社會活動。因此，成人繼續(xù)教育對于提升個人學(xué)歷和職業(yè)發(fā)展同樣重要。