在養(yǎng)娃的過程中，我們很多時(shí)候都會(huì)遇到令人崩潰的事情。

不知道你家的孩子是否喜歡發(fā)脾氣，在孩子情緒失控，撒潑打滾的時(shí)候，作為父母，你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？

有些父母非常淡定，他們以不變來應(yīng)對(duì)萬變，任憑孩子如何哭鬧都面不改色，有的甚至直接拿出手機(jī)開始刷起了小視頻。

而有的父母面對(duì)孩子的暴脾氣，會(huì)“以暴制暴”，用父母的權(quán)威，用大嗓門讓孩子服從管教，乖乖聽話。

還有的父母對(duì)孩子非常溺愛，只要孩子一發(fā)脾氣，就無原則地滿足孩子所有的要求，直到孩子露出笑顏。

你在孩子撒潑打滾，聲嘶力竭尖叫，甚至發(fā)怒扔玩具的時(shí)候，是哪一種父母呢？

文文媽媽最近幾日非常煩心，自從兒子文文到了“狗都嫌”的兩歲之后，他的脾氣是一天比一天厲害。

每天一睜眼就要面對(duì)一個(gè)暴脾氣的熊孩子，文文媽媽感覺非常心累，不知道如何才能讓孩子聽話。

她不明白為什么原本乖巧可人的小男孩，變成了一個(gè)暴躁愛發(fā)脾氣的“小惡魔”。

剛開始文文媽媽還能心平氣和地安撫孩子，讓孩子平靜下來，但是次數(shù)多了，這種辦法根本就不奏效。

有一次孩子脾氣上來了，直接把家里的玩具都摔在了地上，這一下子就讓文文媽媽崩潰了。

她朝著孩子大聲吼出了一句話“你再不聽話，媽媽就不要你了。”

聽到媽媽的怒吼聲，正在氣頭上的文文一下子暴哭起來，臉漲得通紅，甚至有些上氣不接下氣。

看到兒子這樣的反應(yīng)，文文媽媽也著急了，連忙抱起孩子安撫他的情緒，答應(yīng)他一切無理的、有理的要求。

像這樣的場(chǎng)景每天都在文文家里重復(fù)地上演，孩子的脾氣越來越不好，媽媽的脾氣也跟著變差了。

他們似乎進(jìn)入了一個(gè)惡性的循環(huán)中，找不到出口。

不知道你家是否有“同款”暴脾氣的孩子呢？在孩子情緒失控的時(shí)候，作為父母無論如何都不該和孩子說的一句話就是“不要你了”。

孩子聽到這樣的話后，會(huì)受到很大的刺激，他們有的可能會(huì)愈發(fā)崩潰，他們有的可能會(huì)馬上乖乖聽話，但無論孩子是何種反應(yīng)，這樣的話都會(huì)對(duì)孩子造成傷害。

因?yàn)閷?duì)于孩子來說，爸爸媽媽不要我了，在他們年幼的認(rèn)知中，是世界上最可怕的事情。

用這句話來對(duì)付愛發(fā)脾氣的孩子，不僅沒有效果，還會(huì)對(duì)娃帶來“一萬點(diǎn)”的傷害。

聰明的父母，肯定不會(huì)將這樣的話常掛在嘴邊。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的脾氣變得越來越暴躁，聰明的父母往往會(huì)這樣做

一、父母要“以不變應(yīng)萬變”

在和孩子相處的時(shí)候，作為父母，我們要成為孩子情緒的引導(dǎo)者，而不是被孩子的情緒牽著走。

每個(gè)孩子都會(huì)有情緒失控的時(shí)候，無論多乖巧的孩子都會(huì)有讓當(dāng)?shù)鶍尩谋罎⒌臅r(shí)候。

在孩子情緒不好，發(fā)怒或者生氣的時(shí)候，父母?jìng)兪紫纫龅木褪潜３制胶汀⒌ǎ瑺?zhēng)取以穩(wěn)定不變的心態(tài)來面對(duì)孩子的撒潑打滾，憤怒吼叫等。

我曾經(jīng)在公共場(chǎng)合看到有些父母，情緒隨著孩子走。

孩子在公共場(chǎng)合大聲吼叫，宣泄自己的情緒，他們怒罵孩子的聲音比孩子的叫聲還高幾個(gè)分貝。

父母?jìng)兊倪@種做法顯然是不對(duì)的。孩子情緒失控的時(shí)候，你們要學(xué)會(huì)去安撫孩子，而不是自己被孩子影響，最終將怒氣宣泄到自己的孩子身上。

二、給孩子一段“冷靜期”

在孩子有情緒的時(shí)候，爸爸媽媽們第一時(shí)間想到的往往是去哄孩子，讓孩子停止哭泣。

在這件事情上面，我自己也深有體會(huì)，作為媽媽，聽到孩子的爆哭聲，首先就會(huì)想要急切地去安撫孩子。

爸爸媽媽們要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的哭聲最好能有幾分鐘的“免疫能力”，先別急著去安撫孩子，先等一等，給孩子一定的“冷靜期”。

哭對(duì)于孩子來說，并不是不好的一種行為，哭其實(shí)是孩子的情緒的一種宣泄，很多時(shí)候孩子哭一陣子，就會(huì)慢慢地平靜下來，自我恢復(fù)。

而父母太過及時(shí)的安撫，有時(shí)候往往會(huì)刺激孩子的情緒，沒有成效且對(duì)孩子的情緒管理來說并沒有好處。

爸爸媽媽們要讓孩子明白，他自己才是自己情緒的“小主人”。

三、教會(huì)孩子如何調(diào)節(jié)自己的情緒

在孩子的情緒平靜下來之后，爸爸媽媽們還有非常重要的一件事，那就是教會(huì)孩子如何調(diào)節(jié)自己的情緒。

如果說孩子因?yàn)樽约核畹姆e木倒了而發(fā)火，爸爸媽媽們就可以告訴孩子積木倒了沒關(guān)系，我們不需要每一次都能搭成功，積木即便是倒塌了也很有趣。

在這個(gè)過程中父母?jìng)兛梢灾v述自己童年時(shí)期類似的例子，讓孩子有接受失敗的能力。

下一次孩子在遇到同樣事情的時(shí)候，就會(huì)想起自己的父母曾經(jīng)和自己說過的話，就會(huì)嘗試換一種積極的心態(tài)去面對(duì)同樣的問題。

想要教會(huì)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒，父母?jìng)兙鸵⒁庥^察孩子情緒失控的原因，從原因入手幫助孩子。

孩子因?yàn)榭謶帧⒑ε率　⒆运降仍蚨榫w失控，父母?jìng)兙涂梢杂孟鄳?yīng)地方式指導(dǎo)孩子。

結(jié)語

我們教育孩子的目標(biāo)，并不是讓孩子成為一個(gè)事事都聽話，沒有脾氣的乖乖女，乖乖仔。

孩子們可以有各種情緒，父母?jìng)兊囊龑?dǎo)、教育是為了讓孩子能夠自我控制，能夠自己處理自己的情緒，管理好自己的情緒。

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