6月4日，人稱“韋神”的數(shù)學(xué)天才——韋東奕，在其家人的幫助下，注冊(cè)了某視頻社交平臺(tái)的賬號(hào)，截止6月7日早晨，在兩天多點(diǎn)的時(shí)間里，關(guān)注他的粉絲就已超過(guò)了千萬(wàn)！

而“韋神”也只是發(fā)了一則入駐賬號(hào)的7秒視頻，他僅在其中，雙手緊貼身體兩側(cè)，非常拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)了一句“大家好，我叫韋東奕，這是我的賬號(hào)”而已。

在千萬(wàn)粉絲極速蜂擁而至后，評(píng)論區(qū)里也是極為有趣。

比如，因正好臨近高考，這兒似乎成了“高考許愿池”，莘莘學(xué)子及家長(zhǎng)們紛紛調(diào)侃：“沾沾學(xué)霸喜氣”，但韋東奕并未回應(yīng)任何一條評(píng)論。

另外，人們也從視頻中發(fā)現(xiàn)，“韋神”在五官上，也與此前的影像大有不同——那就是他似乎本就有些“呆滯”的表情里，增添了一處新“癥狀”：缺了并排的幾顆大牙！

于是乎，一個(gè)為“韋神”量身訂做的新外號(hào)，也橫空出世了——“學(xué)海無(wú)牙”！

關(guān)于此事，“韋神”的家人也回應(yīng)說(shuō)：“這個(gè)賬號(hào)將用于傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，計(jì)劃每周更新一兩次，內(nèi)容由韋東奕親自制作，家人會(huì)提供協(xié)助”。

關(guān)于網(wǎng)友們關(guān)心的牙齒問(wèn)題，家屬則表示，“韋東奕的牙齒狀況復(fù)雜，需要進(jìn)一步去醫(yī)院檢查”。

關(guān)于“學(xué)海無(wú)牙”一事，不妨做一個(gè)或許并不科學(xué)的推測(cè)：

一個(gè)暢游于無(wú)涯學(xué)海之中的天才，也僅僅是30歲出頭的年輕人，咋就這么快到了“學(xué)海無(wú)牙”的地步呢？

是不是可以這樣說(shuō)：本就眼里只有學(xué)術(shù)、教育的這位天才，或是根本就不會(huì)料理自己的生活？因此令其年輕的一排牙齒早夭了呢？

如果綜合觀察“韋神”平常的表現(xiàn)，再說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)，是不是可以這樣懷疑：我們的這位數(shù)學(xué)天才難道因?yàn)樘旆诌^(guò)于朝著一個(gè)方向發(fā)展，其他方面的進(jìn)展就有點(diǎn)“拖后腿”了呢？

比如，是不是可以考慮讓“韋神”去專門機(jī)構(gòu)看看，鑒定一下，他會(huì)不會(huì)存在“阿斯伯格綜合癥”方面的嫌疑？

如果真是這樣，則這更進(jìn)一步表明，“韋神”可能并不太擅長(zhǎng)人際交往，甚至是獨(dú)立生活能力很差了。

真是這樣的話，則其家人如果如此“霸王硬上弓”，讓他行走于網(wǎng)絡(luò)江湖之上，那可就值得商榷了。

且網(wǎng)絡(luò)媒體神話“韋神”的造神運(yùn)動(dòng)，也同樣要適可而止——特別是其家人，還是不要太過(guò)生硬地將他推到“網(wǎng)紅圈”為好吧？

其家人所稱開(kāi)設(shè)賬號(hào)的初衷，“主要是對(duì)公眾進(jìn)行數(shù)學(xué)科普”，可是，如果觀察韋神在北大講課時(shí)的視頻，能夠清楚的發(fā)現(xiàn)，他是完全沉浸于自己的精神世界里，極少跟聽(tīng)課者進(jìn)行有效的交流互動(dòng)。

而現(xiàn)在，何況又是讓他面對(duì)大多只有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的普通網(wǎng)民呢？

甚至可以這樣說(shuō)，如此“韋神”，甚至都有可能并不太適合面對(duì)大學(xué)生進(jìn)行授課，而搞學(xué)術(shù)研究之類的活動(dòng)，或許才是他的最佳歸宿吧？

作為其家人，對(duì)于“韋神”的牙齒都掉了一排的情況，難道沒(méi)有早早發(fā)現(xiàn)嗎？——這豈能是一天兩天的事？與其現(xiàn)在幫他開(kāi)媒體賬號(hào)，還不如平時(shí)多關(guān)心“韋神”的身心健康一些才對(duì)！

而家屬幫其開(kāi)號(hào)，會(huì)不會(huì)有別的目的？——不管有沒(méi)有，但事實(shí)上，確實(shí)會(huì)存在，比如產(chǎn)生收益等等。

這樣說(shuō)，并不代表“韋神”及其家人在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，里，就不能因自身才華而謀利了——關(guān)鍵是，這真的是“天才”韋東奕自身的初衷與初心嗎？

當(dāng)然，如果“韋神”本人或其家人確實(shí)存在經(jīng)濟(jì)困難，不得不走到這一步——那么，抱歉，就當(dāng)上面的話我沒(méi)說(shuō)。

但是，回到人們?yōu)椤绊f神”新創(chuàng)設(shè)的這個(gè)外號(hào)——“學(xué)海無(wú)牙”之梗上，筆者則感覺(jué)這一點(diǎn)兒都沒(méi)有幽默感！

哪怕是一個(gè)普通人，面對(duì)掉牙這樣的“生理性缺陷”，因而被人起外號(hào)的話，估計(jì)絕大多數(shù)人都會(huì)因此不太爽吧？甚至?xí)斜幻胺傅母杏X(jué)才對(duì)。

而“韋神”這樣一個(gè)天才式的公眾人物，非常值得我們珍視與尊重，但當(dāng)全網(wǎng)流傳著“學(xué)海無(wú)牙”的新外號(hào)，而不是更多人關(guān)心我們的天才“牙齒怎么了？快幫幫他吧”等溫情向善之語(yǔ)，卻一個(gè)個(gè)玩起了“學(xué)海無(wú)牙”的所謂幽默梗時(shí)，還是讓人有一種普遍缺乏同情心、同理心的感覺(jué)——這甚至也包括了沒(méi)有及時(shí)治療“韋神”牙齒的家人們！

天才之人，大多會(huì)有“此強(qiáng)彼弱”的特點(diǎn)，則其家人、單位和全社會(huì)就應(yīng)幫他“助強(qiáng)削弱”才對(duì)。

比如在生活上、工作條件上，創(chuàng)造適合“韋神”性情與特點(diǎn)的環(huán)境——可以讓他從事其最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)研究，而不是帶他到其并不舒服、不愿出頭露面的公眾或平臺(tái)面前。

最重要的是，千方百計(jì)保護(hù)好這樣的天才，不讓他在身體上、家庭上過(guò)于分心，這樣才能充分發(fā)揮其才華與作用！

否則的話，讓“韋神”活于流俗、甚至是庸俗的“學(xué)海無(wú)牙”之玩梗中，這不僅不是什么驚喜，而只能是一種對(duì)人才缺乏關(guān)愛(ài)與尊重的悲哀了！【原創(chuàng)評(píng)論：瑜說(shuō)還休】