今年，是陜西“3+1+2”模式新高考的第一年，考試時間和科目等發生了一些變化。高考時間從原來的6月7日-8日，變成了6月7日-9日。

但沒有變化的是，語文考試依舊是考生所面對的第一科。

剛剛，伴隨著2025年高考第一科考試的結束，陜西使用的全國二卷高考作文題目亦新鮮出爐。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現自己的夢。

如果有一天，我們能夠將夢贈予他人……

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

IXIAN.CN

每年高考的語文作文，都是全民熱議的話題。

一段不長的材料，在不同人的視角中可解讀出千差萬別的理解，正所謂“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”。

這也正是高考作文的奇妙之處，并非人人參與，但仿佛又都參與其中，已然成年的人們，透過作文追憶往昔，與朋友打開“那年高考”的話匣子，有說不盡的趣事，夾雜著對那段人生時刻的懷念。

同時，高考作文常常也傳遞著時下熱點或價值追求，主觀性極強，是一則未設標準答案的考題。

近年來，不少AI平臺涌現，AI創作、問答受到廣泛關注與使用。

如果AI看到陜西高考語文作文題目，ta們會如何理解和作答，我們（榮耀西安網 ixian.cn）選取了DeepSeek，以及騰訊旗下的騰訊元寶、字節跳動旗下的豆包，三個AI平臺，看看ta們寫出的高考作文，你會打幾分？

DeepSeek

贈夢以心：論夢想的傳遞與人類精神的共鳴

"昨夜閑潭夢落花"的幽思，"我欲因之夢吳越"的壯懷，"鐵馬冰河入夢來"的豪情，夢是人類精神最為私密卻又最為共通的表達。倘若有一天，我們能夠將夢贈予他人，這不僅是想象力的游戲，更揭示了人類精神世界相互滲透、彼此塑造的深刻本質。夢想的傳遞，實則是人類共同價值的傳承，是文明火種的接力，是心靈深處最純粹的對話。

夢想的傳遞，首先是個體生命經驗的延伸與共鳴。中國古代文人常以夢寄情，莊子夢蝶，不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與？這種物我兩忘的境界，正是夢想打破個體界限的明證。李白"我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月"的浪漫想象，不也穿越千年，成為無數后人共享的精神圖景？法國作家普魯斯特窮盡一生追憶逝水年華，將那些細膩如蛛網般的記憶與夢境編織成《追憶似水年華》，使讀者得以窺見一個陌生又熟悉的靈魂世界。當我們閱讀這些文字時，何嘗不是在接受作者夢的饋贈？夢想的傳遞讓孤立的個體經驗成為可共享的精神財富，在人與人之間架起理解的橋梁。

夢想的傳遞更是文明傳承的重要方式。敦煌莫高窟的壁畫上，飛天翩翩，極樂世界的夢想被一代代畫師描繪；《禮記》中"大道之行也，天下為公"的社會理想，被歷代儒者傳頌。意大利文藝復興時期，但丁在《神曲》中描繪了從地獄到天堂的夢境之旅，這一夢想激勵了整個歐洲的人文主義覺醒。明代科學家宋應星在《天工開物》中寄托了"技藝進于道"的科技夢想，這些夢想如同種子，在歷史的長河中生根發芽。當我們今天談論科技創新、文化復興時，不正是在實現先人贈予我們的夢想嗎？夢想的傳遞打破了時間的藩籬，讓古今對話成為可能，使文明得以延續發展。

而更高層次的夢想傳遞，則是人類共同價值的建構與實現。馬丁·路德·金"我有一個夢想"的演講，將種族平等的理想注入數百萬人的心靈；周恩來少年時"為中華之崛起而讀書"的志向，激勵了幾代中國人奮發圖強。德國哲學家雅斯貝爾斯提出的"軸心時代"理論，認為公元前800至200年間，中國、印度、希臘等地幾乎同時出現了對人性根本問題的思考，這些思想如同被同時代賢者共享的夢境，奠定了人類精神的基礎。今天，當我們談論構建人類命運共同體時，不正是在嘗試將和平發展的夢想贈予全世界嗎？夢想的傳遞讓分散的個體凝聚成推動歷史前進的力量。

夢之所以能夠被傳遞，正因為人類精神具有天然的共鳴性。從屈原的"路漫漫其修遠兮"到魯迅的"世上本沒有路"，從梵高絢麗的星空到霍金深邃的宇宙，偉大的夢想總能在不同時代、不同心靈中激起回響。如果我們能夠將夢贈予他人，那么贈予的不僅是想象的內容，更是生命的熱度、思想的深度和精神的向度。在這個意義上，每個人既是夢想的接受者，也是夢想的饋贈者，人類文明正是在這不斷的贈予與接受中向前邁進。讓我們珍視這份獨特的精神饋贈，以開放的胸懷接受他人夢想的啟迪，也以真誠的態度將自己的夢想分享給世界。

騰訊元寶

心谷有風，贈夢萬里

“昨夜閑潭夢落花”，“我欲因之夢吳越”……方寸夢土或芬芳旖旎，或金戈鐵馬。當奇思妙問“若夢能予人，將會何如”扣響心弦，我頓悟：縱使夢生于個體幽深的靈府心谷，但靈魂谷風一旦吹拂激蕩，終能贈夢予人、交織匯通出更寬廣的精神原野。

須承認，夢確是自我經驗與向往的私人秘語。它生于人心深處，有著唯屬于一人的精神紋理。一如屈子《遠游》中飛舉精魂、馭風遠游的“云夢”，那是他超越濁世、追尋高潔之境的獨特圖騰；而屈原魂魄歸來時那句“魂乎歸徠，靜以安只”的安魂回響，更氤氳著深邃無人抵達的寥寂清愁。此種幽深的獨特性，是每個夢里都靜靜流轉的孤獨星河。

可若止步于此，終歸辜負了夢所蘊蓄的光芒力量。莊子有言“萬世之后而一遇大圣”，雖指求知音之艱難，卻也隱隱道破了精神可以穿越時空的藩籬實現共有的可能——正如隱逸于世的陶潛將桃花源的純美圖景深藏于幽夢一隅，歷經時光的醞釀雕琢后破土而出，《桃花源記》所承載的田園夢想卻照拂穿透千秋，化育成了中華文化的心靈家園。

而偉大心靈的相遇，更可讓這如夢星火彼此映照燃成燎原之勢，在贈予中成就改變現實的澎湃偉力。馬丁·路德·金那一聲“我有一個夢想”宛如慷慨的心靈祭禮，將他對種族平等的渴慕深情款款地交付與萬千人內心——這不僅激蕩了無數人并肩前行的壯烈波瀾，更最終鑄就了美國法律天平重歸公平的現實碑石。昔日陸游“鐵馬冰河”之夢為千載而下的英雄豪情提供了一方精神圖騰；而今日我輩心間沸騰的豈非那穿越千載、以科技為骨再造河山的家國夢想？當一代代航天追夢人的藍圖壯舉，最終于中華大地上映照為璀璨的“嫦娥”“天宮”，此是何等雄渾的時代心谷交響、何等動人的精神互贈！

夢起于個人幽谷，卻渴望遠播為整片世界的春光萬里；當靈魂的山谷回音彼此匯聚，那贈與便成就了人類精神的生生不息。此刻答卷也如一場贈夢的接續：我在這片方寸之地上亦種下寸心寸夢，祈愿它如同小小漂流瓶隨風遠行，終一日落入未來某座智慧島嶼的岸畔。

愿每個人，都能成為贈夢的風。

這考場上輕輕伏筆的字句，或許亦是另一個嶄新夢田的序言——眼前試卷上，正騰飛著無數星光鑄就的蝶。

豆包

以夢為舟，渡人渡己

敦煌壁畫上的飛天衣袂翩躚，將千年的祈愿繡入云端；《詩經》里的 "關關雎鳩" 穿越時空，在今人的吟誦中重煥生機。人類文明的長河里，無數夢境化作星子，照亮了他人的航程。當我們將 "鐵馬冰河" 的壯志、"夢蝶化羽" 的哲思、"詩成泣鬼神" 的才情贈予他人，實則是在時空的渡口架起舟楫，讓文明的星火在彼此的靈魂中永恒燃燒。

夢的贈予是精神基因的傳承，在時光的長河里激起層層漣漪。莊子在濠梁之上與惠子論辯魚之樂，其 "天地與我并生" 的哲思穿越千年，至今仍在叩擊著現代人的心靈。敦煌藏經洞的守護者常書鴻，在漫天黃沙中臨摹壁畫時，必定也曾夢見過畫中飛天的曼舞，這份對美的執著與守護，如同接力棒般傳遞給后世，讓莫高窟的璀璨文明在歲月侵蝕中得以延續。李白 "我欲因之夢吳越" 的浪漫，在蘇軾筆下化作 "小舟從此逝，江海寄余生" 的超脫；陸游 "鐵馬冰河入夢來" 的豪情，在辛棄疾心中激起 "金戈鐵馬，氣吞萬里如虎" 的悲壯。這些跨越時空的夢境傳遞，讓中華文明的精神基因在代代相傳中愈發醇厚，成為我們民族獨特的精神標識。

夢的贈予是困境中的星火，為迷途的靈魂照亮前行的方向。在納粹集中營的黑暗里，維克多?弗蘭克爾在《活出生命的意義》中記錄下，他如何將 "超越苦難" 的夢贈予囚徒，讓他們在饑餓、寒冷與恐懼中，依然能在心中描繪出一幅自由的畫卷，保持著人性的尊嚴。敦煌女兒樊錦詩扎根大漠數十載，將 "守護莫高窟" 的夢傳遞給年輕的修復師們，讓那些斑駁的壁畫在新時代的科技與匠心下重煥生機。甚至在動物世界里，日本秋田犬 "夢" 與俄羅斯西伯利亞貓 "和平" 的跨國情誼，也以最純真的方式詮釋著，夢的贈予如何跨越國界與物種，在人類心中播撒和平與友愛的種子。正如雨果所言："當命運遞給我們一個酸的檸檬時，讓我們設法把它變成酸甜的檸檬汁"，那些被贈予的夢，總能在困境中化作希望的曙光，引領人們穿越黑暗。

夢的贈予更是自我價值的升華，讓個體的生命在分享中獲得永恒。古有莊子 "鼓盆而歌"，將 "齊物逍遙" 的夢贈予世人，讓我們明白生命的真諦不在于占有，而在于超越世俗的豁達與分享；今有張彌曼埋首魚化石研究數十年，將 "地質報國" 的夢融入中國礦業的發展；顧方舟以身試藥，把 "消滅脊灰" 的夢變成億萬兒童的健康保障。他們在贈予中超越了個人的得失，將個人的夢想與時代的需求、人類的福祉緊密相連。就像敦煌的飛天，當她們將衣袂間的祈愿灑向人間，便不再是壁畫上靜止的形象，而是化作文明的使者，在永恒的贈予中獲得了不朽的生命。

站在時代的渡口回望，從《周易》"觀物取象" 的智慧到北斗衛星導航系統的精準定位，從《離騷》"路漫漫其修遠兮" 的求索到載人航天的星辰大海，中華民族始終在贈予與傳承中書寫文明的史詩。作為新時代的青年，我們手中握著前人傳遞的夢想之舟，更肩負著將夢想贈予后世的使命。當我們把 "民胞物與" 的情懷、"敢教日月換新天" 的壯志、"各美其美" 的智慧融入自己的夢境，并將這份夢境分享給他人，便是在構建一個更廣闊的精神宇宙。在這個宇宙里，個體的夢想不再孤單，它們相互交織、彼此輝映，最終匯聚成人類命運共同體的璀璨星河。

敦煌的飛天依然在壁畫上舞動，她們的衣袂間流淌著千年不變的祈愿；古人的詩句依然在耳畔回響，訴說著夢境贈予的力量。當我們學會在贈予中傳遞夢想，在分享中收獲成長，那些被贈予的夢終將化作星河，照亮人類前行的道路。讓我們以夢為舟，在時光的長河中渡人渡己，讓文明的光輝永遠閃耀在人類精神的天空。

編輯：Lyna

審核：解革

監制：號稱嬉皮

部分素材來源于網絡