6月5日，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）“扶光同行”項目團隊組織殘疾人前往同里國家濕地公園，成功開展“自然療愈，匠心手作”主題研學(xué)活動。本次活動是高校賦能公益的生動實踐，學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將教學(xué)實踐、勞動教育與助殘服務(wù)有機融合。

（圖為同里濕地公園“自然療愈”活動現(xiàn)場。受訪者供圖）

· 專業(yè)支撐：學(xué)科資源轉(zhuǎn)化為公益實踐

學(xué)學(xué)院緊密結(jié)合旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計等專業(yè)特色，系統(tǒng)規(guī)劃活動內(nèi)容

構(gòu)建精細(xì)化服務(wù)鏈：旅游管理學(xué)生擔(dān)任生態(tài)講解員，藝術(shù)系師生主導(dǎo)非遺扎染教學(xué)，大數(shù)據(jù)與會計師生做財務(wù)規(guī)劃，9名成員實現(xiàn)跨專業(yè)協(xié)作；

創(chuàng)新無障礙體驗：依托濕地公園生態(tài)資源，精心設(shè)計了“杉木棧道觀鳥療愈”“畫舫森林氧吧漫游”等無障礙體驗項目，讓行動不便的參與者也能輕松親近大自然。

（圖為“杉木棧道”活動現(xiàn)場。受訪者供圖）

· 雙效賦能：助殘實踐反哺育人體系

活動不僅惠及殘障群體，也促進了學(xué)生成長：

技能轉(zhuǎn)化與提升：扎染工坊中，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生將課堂知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，耐心指導(dǎo)殘障人士完成紋樣設(shè)計、古法染色等環(huán)節(jié)；

深化職業(yè)素養(yǎng)：輔助組學(xué)生通過服務(wù)輪椅使用者，增進了對康復(fù)輔具應(yīng)用的理解，社會責(zé)任感得到顯著增強。

（圖為“扎染技藝輔助”活動現(xiàn)場。受訪者供圖）

（圖為“扎染技藝制作”活動現(xiàn)場。受訪者供圖）

本次活動是為殘障群體同步提供了心理療愈與技能提升的雙重路徑，初步探索出“專業(yè)教學(xué)—公益實踐—創(chuàng)新旅游—助殘創(chuàng)業(yè)”的閉環(huán)模式，為高職教育改革提供了新思路。當(dāng)扎染殘障學(xué)員手中綻放出扎染的藍(lán)白紋樣，當(dāng)旅游管理學(xué)生俯身細(xì)致調(diào)試輪椅卡扣——學(xué)院扶光同行團隊學(xué)生正以專業(yè)力量打破公益邊界，用行動書寫“立德樹人”與“助殘扶弱”交融的溫暖篇章。