遼寧
昨天下午，高考數(shù)學(xué)考試結(jié)束，很多學(xué)生出考場后說，選擇填空題送分，大題送命。部分監(jiān)考老師也表示，全考場答題卡第二面就沒有寫幾個(gè)字的。更是有人精準(zhǔn)吐槽，這數(shù)學(xué)大題都是給韋神準(zhǔn)備的吧？
數(shù)學(xué)作為理科之父是最能劃分出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的科目，以往基本上90-100分的中等生一檔，120-130的好學(xué)生一檔，接近滿分的學(xué)霸一檔，層次相當(dāng)清晰分明。用相對(duì)精準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差距，這本身就是高考最重要的本職工作，進(jìn)而讓學(xué)生們報(bào)考不同檔次的院校和專業(yè)，未來從事適合自身能力的工作，對(duì)于大多數(shù)普通人來說，高考堪稱人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
然而，近幾年來的各項(xiàng)教育改革措施卻讓普通人改寫命運(yùn)變得愈發(fā)艱難，最受吐槽的就是教材，很多定理的推導(dǎo)過程被刪除，讓學(xué)生理解起來不像以前那么容易。有人說，以前是掃盲教育，現(xiàn)在是選拔教育，倘若真的是選拔者思維的話，那么今年數(shù)學(xué)題難度增加就不是偶爾疏忽，而是刻意為之了。
但問題是，好學(xué)生（120-130）和中等生（90-100）在今年這套題的難度下幾乎拉不開差距，這是否意味著在出題人或者說選拔者眼中，這兩批人已經(jīng)壓根不需要做出明顯的區(qū)分而只需要精準(zhǔn)選擇出學(xué)霸即可呢？如果真是這樣，那么高考這條階層躍遷之路對(duì)于普通家庭來說將變得更加狹窄。
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