孩子們從家庭、媒體、學(xué)校以及整個社會中獲得信息,這些信息深刻影響著他們的選擇、夢想和自我期待。他們玩的玩具、聽到的故事、以及看到成年人所扮演的性別角色,都在潛移默化地塑造他們的認(rèn)知。
研究顯示,3歲時孩子們已經(jīng)開始吸收性別刻板印象。到10歲時,男孩更容易將自己視為領(lǐng)袖,而女孩則開始內(nèi)化對自己能力的限制。還有研究發(fā)現(xiàn),六成男孩認(rèn)為“男孩天生比女孩更擅長運(yùn)動”,到14歲時,女孩退出體育活動的比例是男孩的兩倍。
單一化的審美標(biāo)準(zhǔn)、固化的性別分工,可能會加劇一系列社會偏見。在早期進(jìn)行消除刻板印象的教育,讓孩子認(rèn)識什么是性別平等,向他們展示更多的可能性,能夠幫助他們突破刻板印象的束縛,更好地實(shí)現(xiàn)潛能。
什么是性別平等?
性別平等,是指不同性別享有同等的條件和機(jī)遇,平等地享有尊嚴(yán)和權(quán)利,貢獻(xiàn)并獲益于經(jīng)濟(jì)、社會、文化和政治的發(fā)展。它并不意味著女性與男性要完全相同,而是一個人應(yīng)享有的權(quán)利、責(zé)任和機(jī)會不由這個人的生理性別來決定。
和孩子聊性別平等,或許我們可以這樣做:
#01坦誠地談?wù)撓嚓P(guān)話題
通過坦誠地與孩子們討論公平、正義和平等,不僅可以幫助他們理解這個世界,還能激發(fā)他們改善世界的動力。
這些對話不必過于正式,它們可以在讀書、看電影,甚至是做家務(wù)中自然發(fā)生。關(guān)鍵在于,引導(dǎo)孩子觀察和分析他們周圍所看到的事物。
試試看:
選一本兒童讀物或一部電影,一起進(jìn)行分析(確保其中包含性別刻板印象)。如果你選擇了一部年代較早的動畫電影,角色很可能體現(xiàn)出傳統(tǒng)的性別刻板印象,比如需要被拯救的公主??梢試L試問孩子:
* 誰是主要角色?
* 誰在主導(dǎo)劇情的發(fā)展?
* 如果要讓故事更公平,你會改動哪些地方?
點(diǎn)擊文末閱讀原文,查看一份來自世界各地、由100多位講述者共同創(chuàng)作的現(xiàn)代童話故事合集?!队X醒而非沉睡》(Awake Not Sleeping)展示的28個故事為“勇氣”“善良”以及“男孩和女孩可以成為怎樣的人”為你提供全新的思考角度。
#02留心你的用詞
我們使用的語言會深刻影響孩子們?nèi)绾慰创约号c他人?!澳泻⒆硬荒芸蕖?、“她太專橫了”或“他扔球像個女孩”這樣的說法,聽起來貌似無傷大雅,但其實(shí)是在強(qiáng)化對性別的狹隘認(rèn)知。
因此,從小引導(dǎo)孩子思考性別角色,并主動挑戰(zhàn)這些性別偏見,是促進(jìn)性別平等的重要一步。使用包容且有力的語言。贊美孩子時側(cè)重努力和過程,而不僅僅是外貌或體力。
試試看:
玩一個“用詞替換”游戲。你可以問:
* “男孩子不能哭”可以換成什么說法?
* 用哪個詞形容一個有領(lǐng)導(dǎo)力的女孩比“專橫”更合適?
一起制作一張使用性別包容詞語的海報,掛在家里或?qū)W校。例如:
* 用“自信”替換“專橫”
* 用“不輕言放棄”替換“像個男人一樣”
* 用“展現(xiàn)情感才是真正的堅強(qiáng)”替換“真正的男人不哭”
#03全家人共擔(dān)家務(wù)
傳遞性別平等理念最有力的方式之一,就是以身作則。孩子們會留意家里是誰做飯、誰打掃、誰做決定。家庭成員共擔(dān)家務(wù),每個人都在為家庭做出貢獻(xiàn)。
全球范圍內(nèi),女性承擔(dān)的無償照護(hù)和家務(wù)勞動大約是男性的2.5倍。在中國,女性的無酬勞動時間是男性的1.9倍。這種不平等從小就開始了——女孩通常被期望更多承擔(dān)家務(wù),但我們完全可以打破這種模式。家務(wù)分擔(dān)不僅培養(yǎng)生活技能,還能增強(qiáng)孩子的自信心,以及對他人時間和勞動的尊重。要讓孩子明白,家庭成員共擔(dān)家務(wù)是彼此照顧、共同協(xié)作的一種方式。
試試看:
制作一個家庭任務(wù)表,每周輪換分工。
可以包括:擺餐具、整理衣物、收拾玩具,或給弟弟妹妹讀書等任務(wù)。
每周結(jié)束時加入一個小小反思:“這周你學(xué)到了什么新本領(lǐng)?”
#04學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的榜樣
向孩子們展示那些打破性別刻板印象、在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的榜樣,有助于他們效仿榜樣的力量,更充分地發(fā)揮潛能。中國就有許多令人敬佩的榜樣,例如幫助上千名女孩走出大山、改變命運(yùn)的張桂梅;發(fā)現(xiàn)青蒿素,為人類抗瘧藥物開拓了新方向、挽救了數(shù)百萬人生命的屠呦呦……
也可以帶孩子了解聯(lián)合國婦女署的青年活動家們正在世界各地開展的工作:從在土耳其抗擊經(jīng)期貧困,到幫助阿富汗年輕女性接受教育,這些真實(shí)故事都能激勵孩子提高性別平等意識。
試試看:
在家中或教室里創(chuàng)建一面“榜樣墻”。每周添加一位挑戰(zhàn)性別偏見的榜樣人物,并寫幾句話介紹他們的事跡、關(guān)心的議題,以及他們帶來的啟發(fā)。
不妨一起回顧女性權(quán)利發(fā)展史上的重要時刻,讓孩子看到無數(shù)勇敢卓越的女性如何一步步塑造了今天的世界。
#05談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)安全與尊重
隨著孩子們成長,他們越來越多地在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交友、學(xué)習(xí)和娛樂,但數(shù)字空間往往反映出現(xiàn)實(shí)世界中的性別刻板印象和不平等。婦女、女孩以及性少數(shù)群體在網(wǎng)絡(luò)上面臨更多遭受騷擾、欺凌和暴力的風(fēng)險,尤其是當(dāng)她們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)性別觀念時。
與此同時,一些網(wǎng)絡(luò)平臺正在向男孩和年輕男性傳播厭女以及帶有性別歧視的內(nèi)容,并將性別平等描述為對男孩成功的威脅。
這些錯誤敘述可能會使暴力行為正?;?,并加深負(fù)面的性別刻板印象。幫助兒童和青少年用同理心和批判性思維應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并與他們保持開放的溝通,是保障網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)安全的關(guān)鍵。
試試看:
一起當(dāng)“媒體偵探”。挑選幾個孩子喜歡或近期熱門的視頻或帖子,討論以下問題:
* 這個人用怎樣的敘述方式談?wù)撃行曰蚺裕?/p>
* 這條信息是否在傳遞尊重、平等和善意?
* 誰會從這類信息中受益?又有誰可能受到傷害?
#06支持女孩參與體育運(yùn)動
體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體魄,還能培養(yǎng)自信和生活技能,但長期以來,女孩在體育領(lǐng)域缺乏代表性和支持,難以想象自己也能成為運(yùn)動員。不過,這種局面正在迅速改變。
在2024年巴黎奧運(yùn)會上,男運(yùn)動員和女運(yùn)動員的人數(shù)首次相等,越來越多的女性正在運(yùn)動領(lǐng)域展現(xiàn)她們的力量和潛能。當(dāng)女孩在賽場上看到更多女性,當(dāng)男孩將女性視為冠軍榜樣時,他們對“可能性”的理解也會隨之轉(zhuǎn)變。
試試看:
* 一起觀看一場女子體育比賽;
* 鼓勵女孩嘗試新的運(yùn)動項(xiàng)目,并表揚(yáng)她們的努力,而不僅僅是成績;
* 邀請孩子們查找并講述一位改變賽場格局的女性運(yùn)動員的故事。她曾面臨哪些障礙?又是如何克服的?
改變從對話開始,也從你我做起。孩子們正用一雙明亮的眼睛觀察這個世界,而我們所說的每一句話、做的每一個決定,都會在他們心中種下一顆種子。種下尊重,他們便學(xué)會包容;種下平等,他們便懂得爭取;種下勇氣,他們就會成為改變世界的一部分。
愿我們都能成為那個告訴孩子“你可以成為任何你想成為的人”的大人——不論性別,不設(shè)限,不被定義。
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