高考之后最不能做的事情不是出去旅游、學(xué)車、甚至去看大學(xué)書籍，看報考方向。而是估分。

很多家長就有個總喜歡讓孩子估分的臭毛病。對于高考而言，估分沒有半點用處。

一來估分不準(zhǔn)。孩子們的高考答案都是靠自己的回憶。如果總想著估分，考試的時候都不會考好。

特別是很多高考題的判卷標(biāo)準(zhǔn)跟學(xué)生在校期間的判卷標(biāo)準(zhǔn)并不同，尤其是主觀題和計算題，步驟給不給分，給多少分，每個判卷人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)和看法。

一般來說，高考判卷的老師會比在學(xué)校里判卷要判得松一些，所以很多人的分?jǐn)?shù)會比在壓分嚴(yán)重的學(xué)校里高一些。

第二就是很多省份都有賦分的存在，無論是3+1+2還是3+3的高考地區(qū)，都會有賦分。賦分的變化比較大，很多學(xué)校?？级际切?nèi)排名，只是在校內(nèi)賦分，變化較小，而到了高考，全省的考生一起賦分，這個變化就非常大，學(xué)生估分也很容易產(chǎn)生偏差。

第三就是估分沒用，因為高考報志愿歸根到底還是看省排名，看分?jǐn)?shù)其實沒有意義。高考報名的平行志愿的性質(zhì)，就是排名有用，分?jǐn)?shù)只能決定排名，但是排名才能實現(xiàn)報考專業(yè)。

譬如今年我是660分全省第2000名，去年660分全省第1000名，肯定更是去年660分報的專業(yè)和學(xué)校要更好。

那么為啥還有那么多家長會要求孩子估分呢？其實就是為了滿足自己的炫耀欲望，孩子估的分高了，就到處跟這個說跟那個說。最后分?jǐn)?shù)下來就傻眼了。

其實大多數(shù)人根本就不估分，或者估分后就說考的不好。這樣也不招人恨，成績下來無論好壞，都能接受，省得別人眼紅。

往年就發(fā)生過有人宣揚自己孩子的分?jǐn)?shù)后，讓別人眼紅，偷偷更改志愿的事情。

筆者以為，高考結(jié)束后，就應(yīng)該讓孩子放松一下，12年基礎(chǔ)教育的結(jié)束，也該好好休息一下了，孩子本來就無所適從，再讓孩子去估分，去讓他的心理出現(xiàn)壓力，得不償失。