北京
近日，安順學院教育科學學院到貴州省安順市西秀區寧谷鎮中心小學開展“陽光心靈成長營”活動。本次活動分為室內心理健康教育活動和室外團體拓展活動兩個環節，以“體驗式學習+情景化教學”為特色，旨在幫助孩子們建立“差異普遍性”認知、培養換位思考能力、掌握日常助人技能，為孩子們帶來一場充滿趣味和成長的心靈之旅。
室外團體拓展活動。
本次活動由一二年級的學生分別在室內和室外交叉開展。在室外團體拓展活動環節，師生們在操場上開展了一系列團隊協作游戲。在老師安排的各種活動項目中，學生們分組合作，相互配合，共同克服困難完成任務。這些活動不僅鍛煉了學生們的身體協調性，更重要的是讓他們在實踐中體會到團隊協作的重要性，培養了互助意識和團隊精神。
另一邊的室內心理健康教育活動同樣精彩，安順學院教育科學學院的學生們運用角色模擬、游戲互動等多元形式開展教學。引導學生們認識不同情緒的表現，學會識別自己和他人的情緒；并借助互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中理解不同群體的特殊需求，培養共情能力。學生們積極參與，踴躍分享自己的感受和想法，現場氣氛熱烈。
室外團體拓展活動。
活動參與學生王 丹妮說：“今天上了這節課。我覺得很有趣。很開心。希望老師們能夠再次給我們上這么有趣的課程。”
安順學院教育學院教師鐘粵妮說：“這次活動，我們設計了室內心理健康教育活動加室外團體拓展活動，以動靜結合的方式幫助孩子們認識情緒，學會表達，建立自信。這不僅是服務鄉村教育，也是我們學生重要的實踐課堂，他們將所學轉化為行動，未來才能更好地成為優秀的教師，守護每一顆童心。”
室內心理健康教育活動。
“陽光心靈成長營”活動的開展，為寧谷鎮中心小學的學生們提供了一次寶貴的心理健康教育和團隊拓展機會，對提升學生的社會情感技能、促進其身心健康發展具有重要意義。未來，雙方將繼續深化合作，開展更多豐富多彩的教育活動，為鄉鎮兒童的心理健康和全面發展保駕護航。(圖/文 江亞松、徐月)
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