幼兒學英語對于開發(fā)語言能力、拓寬視野很有幫助。可以從營造環(huán)境、使用趣味教材、把握啟蒙時間等多個方面入手，幫助孩子更好地踏入英語學習的大門。下面是具體詳細的介紹。

啟蒙時間

孩子在0到3歲是語言發(fā)展的敏感期，此時大腦對語言的接受度非常高。如果在這一階段適時引入英語啟蒙，可以讓孩子更早地熟悉語音和語調(diào)，有更多時間掌握英語基礎(chǔ)知識。這對他們今后學習英語建立極大信心。許多孩子在幼兒園階段開始學英語就比較輕松，這和他們早期接觸英語有很大關(guān)系。

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但過早也可能有問題，如果在孩子基本母語還沒掌握好時開始啟蒙，會讓孩子產(chǎn)生語言混淆。通常2到4歲開始適度接觸英語是比較合適的。這個時候孩子已經(jīng)有一定的母語基礎(chǔ)，能較好區(qū)分不同語言，可以更容易適應(yīng)英語學習。

營造氛圍

給孩子打造一個良好英語語言環(huán)境，是提升英語水平的重要方法。家庭作為孩子成長主要環(huán)境，如果家里有豐富英語元素，孩子會在不經(jīng)意間就受到影響。比如在家里張貼英語單詞卡片，上面畫著各種生活用品或動物，旁邊標注相應(yīng)英文，孩子每天看到，就能無意識記憶。

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利用動畫片也是很好營造氛圍的途徑。英語動畫片以孩子喜歡的卡通形象和精彩故事情節(jié)，生動呈現(xiàn)英語表達。像《小豬佩奇英文版》《愛探險的朵拉》等，孩子會被里面有趣故事吸引，同時自然模仿里面發(fā)音和表達，從而更快融入英語環(huán)境。

趣味教材

有趣的教材是激發(fā)孩子學習興趣的關(guān)鍵因素。繪本就是很不錯的選擇，那些色彩鮮艷、畫面精美的英文繪本，每一頁都是一個有趣場景，能吸引孩子注意力。書中簡單的單詞和句子，結(jié)合生動圖片，能讓孩子輕松理解。例如《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》，孩子可以通過豐富色彩和反復(fù)句型記憶單詞，快速掌握英語基礎(chǔ)。

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另外有聲讀物也很實用，以富有感情的朗讀，給孩子聽覺上滿足。有的有聲讀物還配備背景音樂和動畫畫面，孩子像進入奇幻英語世界，如《神奇樹屋》有聲版，驚險刺激故事能讓孩子在不知不覺沉浸英語學習中。

親子互動

親子互動在孩子學英語的過程中起到催化劑的作用。家長一句簡單英語問候，就能開啟孩子愉快英語交流。比如家長早上對孩子說“Good morning”并教孩子回應(yīng)，這樣日常交流，讓孩子熟悉常用英語表達。

做英語游戲更是讓孩子愛上英語的妙方。像“Simon says”游戲，家長發(fā)出“Touch your nose”等指令，孩子做出相應(yīng)動作，孩子在歡樂中理解“touch”“nose”等詞匯含義。玩游戲能讓孩子保持高度注意力，積極參與學習。

模仿練習

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幼兒有很強模仿能力，鼓勵他們模仿原版音頻或視頻中的英語發(fā)音是關(guān)鍵。原版英語素材的發(fā)音地道，能給孩子提供標準學習范例。孩子通過模仿就可以快速掌握英語發(fā)音技巧。比如孩子可以跟著英語兒歌學唱，像《Twinkle, Twinkle, Little Star》，通過跟唱能學到正確發(fā)音方式。

在模仿過程中，幫助孩子糾正發(fā)音也是相當重要的。當孩子發(fā)音不準時，家長要給予耐心指導(dǎo)，告訴他們錯誤在哪里。比如“fish”的發(fā)音，家長發(fā)現(xiàn)孩子把“sh”發(fā)錯時，進行細致糾正，指導(dǎo)舌尖位置和氣流方向。

堅持學習

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學習英語是個長期的過程，不能半途而廢。對于孩子來說，每天保持一定時間英語學習很有必要。制定一個學習計劃，比如每天安排半個小時到一個小時，進行英語兒歌、繪本閱讀，讓孩子養(yǎng)成習慣。就像吃飯、睡覺一樣，成為生活一部分，孩子不會覺得學習枯燥。

學習英語過程中，孩子難免遇到困難，如果孩子不想學，家長要給支持和鼓勵。孩子剛開始發(fā)音不準是正常現(xiàn)象，家長應(yīng)肯定他們努力，不要急于求成，可以說“你已經(jīng)很棒了，多練習會更好的”，幫助孩子堅持下去。

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