20萬志愿軍戰士獻身異國他鄉，到頭來卻換不回朝鮮歷史教科書中的一句正面評價！

朝鮮究竟是怎樣講述朝鮮戰爭的呢？在他們的眼中，中國的“抗美援朝”之舉又將會得到何種評價呢？今天我們就來聊一聊。

對于抗美援朝戰爭，參戰的多個國家，由于立場的不同，記載也各有不同。其中，以中國教科書中的內容最為真實和客觀，而世界絕大多數國家，和中國的說法也都是相近的。

就連美國與韓國，雖然在某些方面記載的比較荒誕，但卻都認可了中國 “抗美援朝”的行為，以及志愿軍在戰場上的英勇，認為是因為“中國軍隊的介入”改變了戰爭的走向。

然而，只有朝鮮教科書的記載，顯得格格不入。

在朝鮮的歷史教科書中，是這樣記載的：“在金日成主席的英明領導下，朝鮮人民軍擊退敵人的突然進攻，轉入反攻，并以連續打擊和圍殲戰，置敵人于被動地位，在短時間內解放了南朝鮮的廣大地區?！?/p>

后續的內容中，則著重強調金日成將軍和朝鮮人民軍的功績，至于中國志愿軍和中國“抗美援朝”的事情，則通篇沒有一字提及，就好像一切從來都沒有發生過一樣。

那朝鮮為什么在教科書中，絲毫不提中國抗美援朝和志愿軍，是不承認中國的幫助，故意隱瞞了嗎？其實并非如此。

根據這些年來朝鮮官方對外公布的信息，朝鮮政府曾不止一次對中國“抗美援朝”的義舉給出高度評價，贊揚中國志愿軍將士們留下的豐功偉績。

例如，在2021年10月25日，朝鮮《勞動新聞》就發表文章表示：“中國人民在極其困難的情況之下，仍然把優秀的兒女送到朝鮮前線，用鮮血幫助朝鮮人民......中國人民志愿軍參戰，不僅鼓舞了朝鮮人民軍和人民的戰斗，而且還對戰局轉向有利的方向起到了重大作用?！?/p>

所以，由此可見，朝鮮是知道中國志愿軍在朝鮮戰爭中做出的貢獻的。

然而，朝鮮卻在對內的宣傳，或者說教育中，刻意抹去的志愿軍的存在，其背后的目的只有一個，那就是推行“主體思想”。

關于“主體思想”的內容，簡單來說就是圍繞著“自主、自立、自衛”這三項原則展開的。

在朝鮮看來，朝鮮戰爭作為朝鮮的“立國之戰”，如果過分突出中國志愿軍的作用，很有可能會削弱朝鮮人民軍在這場戰爭中的“主導地位”，從而影響朝鮮自主性的形象。

朝鮮歷史教科書抹去“抗美援朝”的功績，是為了增強自己在軍事上的自主性，提升軍民的信心。

說直白點，這就是一種提升民族自信的方式。更直接點的例子，還反應在朝鮮強調對美國的“仇恨教育”之上。

當然，我們能夠理解朝鮮之所以這樣做，是因為基于對“國家存亡”的危機感，但問題的關鍵在于，正視歷史，才是大踏步前進的基礎。

未來，朝鮮只有徹底正視這段歷史，才能夠更好地發展。