刊物名稱

《高等職業(yè)教育探索》

期刊介紹

《高等職業(yè)教育探索》(雙月刊)，創(chuàng)刊于2002年，由廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。主要欄目:理論與政策、發(fā)展與評(píng)價(jià)、課程與教學(xué)、教師與學(xué)生、產(chǎn)業(yè)與職教、職教與社會(huì)、國(guó)際與比較、院校治理、教技術(shù)、成人教育等。

刊物級(jí)別

AMI職刊核心（2022版）, CACJ-核心（武大版應(yīng)用核心2023版）, RCCSE(中文核心A)(2023第七版), RCCSE(高專權(quán)威A+)(2023第七版), 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄, NCPSSD（國(guó)哲社文獻(xiàn)庫(kù)）,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊,刊內(nèi)信息不收版面費(fèi), 在讀碩士獨(dú)作可發(fā)。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：雙月刊，逢單月出版。

3、不收版面費(fèi)

投稿指南

1、征稿對(duì)象

高等學(xué)校和科研院所的教師、研究人員、管理人員及碩博士研究生，社會(huì)各界關(guān)心高職教育發(fā)展和改革的人士。

2、主要欄目

理論與政策、發(fā)展與評(píng)價(jià)、課程與教學(xué)、教師與學(xué)生、產(chǎn)業(yè)與職教、職教與社會(huì)、國(guó)際與比較、院校治理、教育技術(shù)、成人教育等。同時(shí)，根據(jù)學(xué)界研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和作者來(lái)稿情況組織專題欄目。

3、來(lái)稿要求

1.篇幅：普通論文5000~12000字左右。歡迎資料詳實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、論據(jù)充分、說(shuō)理通暢的長(zhǎng)篇論文。

2.論文題目、作者姓名、工作單位以及論文摘要、關(guān)鍵詞須同時(shí)譯成英文，放在文末。

3.作者簡(jiǎn)介：包括姓名，學(xué)位，職稱，研究方向。

4.摘要及關(guān)鍵詞：摘要一般200-300字；關(guān)鍵詞一般5-8個(gè)。

5.獲得基金資助的文章應(yīng)注明詳細(xì)的“項(xiàng)目名稱”，并在括號(hào)內(nèi)注明具體的“項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)”。

4、出版情況

1.本刊為雙月刊，1年6期。全年征稿，隨到隨審。

2.本刊編輯部視稿件數(shù)量、投稿順序等因素，決定用稿刊登卷期。

3.本刊編輯對(duì)來(lái)稿有必要的修改或刪節(jié)權(quán)，作者對(duì)此若有異議，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)說(shuō)明。

4.本刊不收任何版面費(fèi)，視稿件質(zhì)量發(fā)放稿酬，優(yōu)稿優(yōu)酬。

5、注意事項(xiàng)

1.請(qǐng)務(wù)必在文末注明作者聯(lián)系方式，包括詳細(xì)通訊地址、郵編、電話、電子郵箱。

2.請(qǐng)勿一稿多投，否則一切責(zé)任由作者自負(fù)。已發(fā)表的文章(含原創(chuàng)圖片)，版權(quán)均歸《高等職業(yè)教育探索》編輯部所有。除注明來(lái)源的引用外，未經(jīng)本刊書(shū)面授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載、摘編、翻譯或者以其他形式使用。違者視為侵權(quán)，本刊將依法追究法律責(zé)任。

3.一經(jīng)錄用，本刊將通過(guò)郵件向作者發(fā)送“用稿通知”；出版后將郵寄作者當(dāng)期2本期刊。

4.為了尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，抵制學(xué)術(shù)不端，合作成果論文作者排序及所屬單位排序應(yīng)慎重決定，我刊通知用稿后不得變更。

投稿經(jīng)驗(yàn)

1、收稿后就進(jìn)入了外審，然后返修，返修后直接進(jìn)入了副主編審稿，全部走完流程15天左右。

2、六月三號(hào)投稿，一周后就給了一次修改意見(jiàn)，都很簡(jiǎn)單實(shí)在。修回等了大概不到一個(gè)月直接錄用，非常好的一次投稿體驗(yàn)！

3、刊物注重文章創(chuàng)新性。初審1周基本給回復(fù)，速度快，流程規(guī)范，感覺(jué)編輯老師基本節(jié)假日也在工作。我的文章3.31投的5.1最終錄用，剛好一個(gè)月。

4、該刊審稿速度快，外審專家審稿速度尤其快，一周之內(nèi)會(huì)給出詳細(xì)的審稿意見(jiàn)，有助于作者論文撰寫(xiě)水平的提高。每次打電話過(guò)去，都有人接，態(tài)度很好。該刊對(duì)稿件質(zhì)量要求相對(duì)較高。從各方面來(lái)講，均不錯(cuò)。

5、6月21日收稿，6月22日初審?fù)ㄟ^(guò)，7月1日外審?fù)ㄟ^(guò)，提出幾條修改意見(jiàn)，7月9日返回修改稿給編輯部，7月18日投稿系統(tǒng)顯示擬錄用，刊期沒(méi)有說(shuō)。目前沒(méi)有拿到期刊，期待中。該期刊非常正規(guī)，流程清晰，編輯老師負(fù)責(zé)，退修意見(jiàn)非常切題，電話隨時(shí)能打通。

往期收稿方向及文章題目參考

高等職業(yè)教育政策的作用機(jī)制與質(zhì)量提升路徑--基于政策執(zhí)行過(guò)程的視角

教育強(qiáng)國(guó)背景下中國(guó)特色職教師資隊(duì)伍建設(shè)政策引領(lǐng)邏輯與優(yōu)化路徑

高職教師社會(huì)服務(wù)參與現(xiàn)狀及其影響因素分析

在校大學(xué)生電信網(wǎng)絡(luò)詐騙受害的性別差異--基于高職院校與本科院校的對(duì)比分析

職業(yè)教育數(shù)字治理:價(jià)值內(nèi)涵、邏架構(gòu)與實(shí)施路徑

數(shù)字技術(shù)賦能高職學(xué)生協(xié)同學(xué)習(xí):邏輯理路與實(shí)踐進(jìn)路

服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高職院校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究

高職專科院校舉辦職教本科專業(yè)的政策問(wèn)題與對(duì)策研究