在體制內時間長了，會發現，體制內的孩子學習大多數都不差，特別是領導家的孩子，教育成功的特別多。當然，體制內也是目前最卷孩子的，以學校為例，雖然身為老師，但幾乎所有老師家孩子都在上輔導班，有的還上好幾個。

為什么體制內的人這么卷孩子呢？其實也是有原因的。

第一：體制內成員大部分是靠讀書改變了命運，所以都很重視對孩子的教育。

不管是過去還是現在，體制內的成員大多數都是靠讀書改變命運的。

以前，只有上了大學（包括中專）的人畢業后才能直接被分配進入體制內，當然，在七八十年代，能靠讀書考上大學的學生也是非常稀少的，絕對都是學霸中的學霸。看看目前各單位的領導，基本都是七八十年代的大學生。他們是最早靠讀大學進入城市進入體制內的，自然明白讀書的重要性。

再看看這些年考公考編的競爭程度，如果不是非常優秀怎么可能脫穎而出順利上岸？凡是考公考編上岸的，最起碼都是本科學歷，甚至還有博士學歷的，可以說他們也是靠讀書改變命運的。

正因為自己的親身經歷，所以體制內的成員更重視對孩子的教育，也對孩子寄予更高的期望，自然也更卷孩子。

第二：體制內成員文化水平相對較高，更有見識和格局，更懂得如何教育自己的孩子。

我們國家整體教育水平并不高，目前文化程度相對較高的群體可能就是公職人員了。很簡單，考公考編對學歷有明確的要求，最起碼也必須是本科，這就決定體制內成員的文化水平相對是比較高的。再加上他們工作的原因，接觸到的優質信息比較多，接觸到的人大多數也是文化水平比較高的。時間長了，他們的見識和格局也會比較高，在教育孩子上相對方法也更加科學。

首先他們懂得如何給孩子規劃。尤其是一些位高權重的人，掌握的優質教育資源本身就比較多，再加上對孩子科學合理的教育，他們的孩子從一開始可能就會少走彎路，所以成功的幾率也較大。

其次，他們自身的一言一行對孩子的影響也有較大。這包括較高的文化修養、良好的生活作息、非常自律的工作習慣以及家里濃厚的讀書學習氛圍等等。

良好的家庭環境對孩子的成長一定程度上更關鍵，在愛的家庭里長大的孩子就算考不上名校將來也不會太差！

第三：體制內成員相對比較有時間，經濟上也有條件去內卷！

目前體制內的成員都享受了雙休和國家的法定假期，而且還是八小時工作制。這種工作性質本身就決定了體制內的成員相對私人時間更多，有更多的時間陪伴孩子成長，再加上相對穩定的收入，也決定了他們有足夠的經濟實力去內卷。

目前教育孩子是需要巨大的投入的，不僅僅是經濟上的投入，上各種輔導班，上名校等等，更重要的是父母的陪伴，比如父母輔導孩子的作業、按時接送孩子等等。這些對孩子的成長和性格形成都至關重要。

現在想培養一個優秀的孩子是很難的，如果沒有時間、精力和財力怎么可能把孩子培養得更優秀呢？

目前想把孩子教育成功取決于父母的認知和財力，這也是寒門難出貴子的原因！

這些年培養一個優秀的孩子真的是太難了，要上最好的小學、初中、高中，只有這樣才有可能考上一個好大學。但所有名校都在掐尖招生，成績不好的人家根本就不要。但想讓孩子成績更好，唯有不斷地搶跑，即超前學習，可超前學習不但對孩子有要求，對家庭的經濟實力也是一大考驗。

可能孩子從小學就要上各種培優班了，什么奧數、新概念都必須安排，除此之外，父母還要給孩子做好規劃，小學上什么學校，初中上什么學校。沒有文化知識的父母是不可能做到的，這也是寒門越來越難出貴子的主要原因吧！

目前雖然學歷越來越貶值，但不得不承認，普通家庭的孩子想改變命運還得靠讀書，除此之外真的沒有更好的選擇。體制內的成員可能正是認識到了這一點，才更加的努力培養孩子。當然，良好的基因、穩定的收入、超前的認知也是他們成功的關鍵，不是體制內的孩子更優秀，而是他們的父母更優秀，為他們打造了更好的平臺。

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