原標題：讓家長和孩子一起“追更”（主題）

“私人定制”的親子讀書會搭起成長心橋（副題）

N晚報記者 王一 通訊員 祝琳 范裕婷

南湖晚報訊 近日，嘉興市南湖區總工會“啟智成長營”職工親子讀書會落下帷幕。這場以“親子共讀?智慧成長”為主題的閱讀活動歷時3個月，累計開展15場閱讀活動，為職工家庭提供了豐富多彩的閱讀體驗，不僅助力職工文化建設與職工家庭教育深度融合，更進一步提升了“南工?悅讀”品牌的影響力。

活動在課程設置上獨具匠心，充分考慮了不同年齡段孩子的認知特點與閱讀需求，打造了低、中、高三個學段的閱讀課程。在15場系列活動中，低段組通過《一只想飛的貓》《青蛙和蟾蜍》等童趣讀物，培養孩子的觀察力與同理心，在閱讀中開啟探索世界的奇妙之旅；中段組跟隨《寶葫蘆的秘密》《綠野仙蹤》等冒險故事，提升想象力與解決問題的能力，學會勇敢面對挑戰，尋找解決問題的鑰匙；高段組則深入研讀《魯濱遜漂流記》《西游記》等名著，在與經典的對話中，深化批判性思維與價值觀塑造。

與此同時，家長們也同步開展主題閱讀。低段組家長圍繞《陪孩子走過小學六年》，深入探討教育焦慮與成長陪伴的話題，從中找到緩解焦慮、更好地陪伴孩子成長的方法與策略；中段組家長通過《正面管教》學習科學教育方法，掌握了如何用更加積極有效的方式引導孩子成長；高段組家長則從《真希望我父母讀過這本書》中重新審視親子關系的本質，更加懂得如何與孩子建立平等、尊重、理解的親子關系。這種分齡共讀的模式，讓每個家庭都能找到最適合自己的閱讀切入點，真正實現親子共讀、共同成長。

作為“南工?悅讀”品牌的創新實踐，本次讀書會突破傳統閱讀模式，通過“閱讀盲盒”“故事競猜”“角色扮演”等互動形式，讓閱讀不再是靜態的文字輸入，而成為家庭情感聯結的紐帶。讓孩子們在閱讀中收獲知識與快樂，也讓家長們更加積極地參與孩子的閱讀生活，為職工家庭提供了“可復制、可落地”的共讀方案，實現閱讀力提升與家校共育力增強的雙重目標。

“工會組織的讀書會讓我和孩子找到了共同語言。”參與活動的李女士進行了分享，“以前輔導孩子閱讀總是力不從心，現在跟著課程學習，不僅掌握了共讀方法，還發現了孩子身上更多的閃光點。”

下一步，南湖區總工會將持續深化“南工?悅讀”品牌建設，擴大活動覆蓋面，聯動更多的學校與企業，組建閱讀導師團隊，打造“職工家庭閱讀聯盟”，為職工家庭提供個性化閱讀指導，讓“南工?悅讀”真正成為滋養職工家庭、賦能家庭教育的文化IP，為“書香南湖”注入力量。

來源：南湖晚報