書(shū)法整體水平，比較高的時(shí)代是晉唐、明清，看到明清2字，想必各位老師十分驚訝，眾所周知，明清推崇“館閣體”，它為了管理科考而誕生，由“趙董”、歐陽(yáng)詢(xún)等人的字體演變，平直勻和、端莊方正，主要為了考官，可以清楚分辨字型，故而奉為“官方書(shū)體”，當(dāng)時(shí)的學(xué)子必須練習(xí)，用于作答考卷。

根據(jù)創(chuàng)造背景，以及特點(diǎn)就能看出，“館閣體”偏為規(guī)整，藝術(shù)性和靈活性不足，不符合書(shū)法創(chuàng)作靈動(dòng)、多變的理念，受到后世批判，不過(guò)換個(gè)角度思考，正是全面推行“館閣體”，讓更多人了解書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法，對(duì)其產(chǎn)生興趣，慢慢深入古法之中，練就一手好字。

譬如明清的狀元、探花等，用筆精準(zhǔn)，水平亦是不差，今天我們看看，清代“高考狀元”——汪鳴相的試卷，首先了解一下汪鳴相，字佩珩，號(hào)朗渠，清江西彭澤縣人，據(jù)資料顯示，其曾祖恒齋、祖廣祿，都是讀書(shū)之人，可惜父親時(shí)期，家道中落，轉(zhuǎn)而為農(nóng)，生活十分貧寒

不僅衣食無(wú)法保障，連最基本的遮風(fēng)避雨之處也沒(méi)有，好在汪鳴相的天資卓越，8歲進(jìn)入鄉(xiāng)塾讀書(shū)，5天就能讀完一本《論語(yǔ)》，9歲能寫(xiě)千字的文章，當(dāng)時(shí)被人譽(yù)為“神童”，如此綽約的文藝修養(yǎng)，也滋養(yǎng)了書(shū)法，一手小楷寫(xiě)的珠圓玉潤(rùn)，流美遒勁，著實(shí)令人驚艷。

有傳言說(shuō)，汪鳴相的容貌俊美，道光皇帝見(jiàn)到他時(shí)，被其倜儻之姿震撼，所以將他名字的“朗渠”改為“鳴相”，而且九江市域，方圓數(shù)百公里，跨度空268年間，僅有道光13年，出了汪鳴相一位狀元，如古籍所言：“公固神仙中人，偶落塵境，科第文章，照耀千古”。

近期汪鳴相的試卷公開(kāi)，白紙黑字，十分清晰，從姿態(tài)觀(guān)看，確與“館閣體”相符，體勢(shì)方整，筆畫(huà)勻和精到，起筆大多尖峰、側(cè)鋒頓折，中鋒運(yùn)筆，筋骨剛健洞達(dá)，體勢(shì)寬闊明朗，盡顯正大氣象，字字標(biāo)準(zhǔn)，堪比打印機(jī)，很多字跡旁邊，還有圓圈標(biāo)注，經(jīng)猜測(cè)，這是其內(nèi)容、字跡精妙之處，特以備注表?yè)P(yáng)。

當(dāng)代很多自吹的專(zhuān)家、大師，認(rèn)為“館閣體”俗氣，連帶著明清書(shū)家，以及這一類(lèi)作品，統(tǒng)一給予批判，實(shí)際上，“館閣體”源自古法，存有幾分可取之處，啟功先生也曾為其辯駁，認(rèn)為把“館閣體”寫(xiě)好，也是一種本事，況且真以水平論就，其字典雅優(yōu)美，具備中華正統(tǒng)之美，正如這幅試卷，專(zhuān)家們可比不了。

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