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今天給模友們安利一套來自英國老牌的學樂教育集團，非常經典的通識教育科普童書——《How to 系列三書》，目前處于絕版清倉的狀態。

版權即將到期，原定價：264元一套

今天社里給咱超模君數學好物社群福利價：129元一套

額外每單再贈送一本《手繪·中國歷史長卷》

都是大社的書！千萬不要錯過！

這套書咱用經典來形容它不為過，它的可讀性非常強，不僅內容做到專業性強，書的內容排版插畫也相當吸引孩子，能夠激發孩子閱讀的興趣。

當然這主要依賴于這套書出色的創編團隊，

像《如何用結繩管理一個帝國》的作者蒂姆·庫克，牛津大學碩士，超25年的出版行業從業經驗，創作、編輯的圖書達300多本，歷史、太空、科技等主題方面頗有經驗。

《如何制作一個人》的作者湯姆?杰克遜為英國著名科普作家，從事科普創作和編輯20多年，出版作品近百部。合作的出版公司有：英國DK、國家地理雜志、學樂教育集團、BBC雜志等國際知名出版機構。代表作品有《金銀之書》《奇妙數學史》等。

《如何用92種元素創造一個宇宙》的作者阿德里安?丁格爾是一位英國的資深化學教育者，曾獲得理學學士學位并在埃克塞特大學取得碩士生教育資格。

他是AP（美國大學生預修課程）化學課本的編撰者，也出版了不少關于化學教育方面的圖書，包括有《特色元素周期表》《化學實踐活動系列》等。

而決定這套書能夠完美地呈現給我們中國的孩子還得是翻譯者孫亞飛，是國內化學領域青年科普作家的領軍人物，以化學競賽保送進入北京大學化學學院，后于清華大學化學系獲得博士學位。已出版《元素與人類文明》等多部獲文津圖書獎或推薦圖書。中國科學院自然科學史研究所特別研究助理，，從事科學傳播及新能源領域的研究與產業化工作。

【 《How to 系列三書》】

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接下來我也重點跟大家講講，為什么安利它......

小四門——一直是個尷尬的存在，都是學科，一直被冠以“小”字頭。

這兩年，像北京居然徹底將其“踢”出中考。這一消息，就像個重磅炸彈，把深受“減負”之苦的家長震懵了，不知道該哭還是該笑。

像小四門這樣的學科，不學吧，只是階段性不考，還不能放棄；學吧，主科正統，時間有限，哪來那么多的時間。

其實，每一個政策的出臺，背后都是無數的考量。

關乎自家孩子的前途，不能掉以輕心。知己知彼百戰不殆。咱們這就來盤一盤，小四門到底要不要學，該怎么學？

“小四門”真的不重要嗎？

對于中考取消“小四門”，家長們還是持不同意見的。有的家長認為，取消小四門階段性的學習壓力就小了，可以將重點放在語數英物上了。

但有部分理性家長仍然認為，這些科目仍然重要。

比如，歷史重在培養辯證思維，地理、化學、生物在高考選科和未來就業上仍然非常重要，很多專業都會要求物化捆綁，化學的重要性依然不容小覷。

由此可見，我們一定要知道的是：中考取消“小四門”， 不是不用學了，也不是不考了。而是改成了考查的方式，通過等級形式呈現，用來畢業、升學參考使用。

如果我們真的以為小四門不重要而不重視，等孩子真的進入高中階段一定會和有準備的孩子拉開很大的距離。

其實，我們來看一下中考改革的底層邏輯，以雙減政策和科技興國為風向標，從現在教育考試的趨勢來看，原本刷題就能拿高分的科目，越來越沒有優勢，即便考察也更傾向于更高層次的考察。所有的一切都可以看出來，教育越來越變成人才的選拔。

所以，在未來，高分低能的情況將越來越少，要想讓孩子真正不輸在起跑線上，一定要重視兩種思維：邏輯思維與辯證思維。

那么問題來了，既然不能放棄，也不能占用主科的時間，那小四門到底要怎么布局呢？

千萬不要忽視對小四門學科的科學啟蒙

建議一定要重視小四門學科的科學啟蒙。其實，從考試的角度來講，不重點考察的科目都屬于副科，不作為孩子學習階段的重點，是可以理解的。

但是，從人類發展的角度，歷史、生物、化學、地理，這些學科對于人類科學進步的關鍵意義是十分重要的。對于孩子發展來講，為其奠定了自然科學、社會科學以及人文素養的初步基礎。

尤其對于邏輯思維與辯證思維的培養，尤其對于人工智能飛速發展的未來，相較于知識的積累，這兩種能力這才是不輸起跑線的搶跑關鍵。

既然這些學科，在學業上的壓力變小了，家長們不妨在啟蒙上多下功夫，培養孩子的興趣、搭建孩子不同學科的知識遷移能力、培養學以致用（動手）的能力、發散思維等等。

“小四門”的正確打開方式

比起有意識、系統地去刷題學習，大量地接觸和使用，潛移默化地去學習一門科學，思考他們之間的關聯，對于孩子來講，更有意義，也更容易。

值得高興的是，在擺脫了應試的束縛之后，我們可以探討更多、更高級的學習方法：例如，不僅要學到顯性知識——知道什么，還觸達到了隱形知識——知道怎樣做。

這套來自英國的科學百科啟蒙從書，可以說是咱的zui佳選擇！

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如果孩子喜歡聽故事、看繪本，可以從歷史開始，是一個很好的開端。但是，我們讀了太多的歷史故事，我們也了解太多與時間線有關的朝代更替。

其實，我們很容易忽視掉歷史長河中那些風馬牛不相及的歷史瞬間，那些不可思議的怪誕事件和我們有著怎樣的關聯呢？

社會學家米爾斯說：“普通人很少會意識到，自己生活的模式與世界歷史的進程之間，有著錯綜復雜的關聯。他們通常并不知道，這種關聯如何影響到自己會變成哪種人，如何影響到自己可能參與怎樣的歷史塑造。”

那些不被關注的歷史瞬間，有沒有被你捕捉到。

——沒有文字、沒有鐵器和輪子，印加人如何用結繩管理著一個超級帝國？（結繩與帝國）

——在古羅馬，一匹戰馬是如何打敗眾人登上權力的寶座成為一位祭祀的？（戰馬與祭祀）

——在中世紀的英格蘭，民主是如何穿過一片泥濘的草地而誕生的呢？（民主與泥草地）

——13世紀，善于騎射的蒙古人是如何通過馬鐙改變了世界？（馬鐙與稱霸）

——在14世紀初的馬里帝國，一場朝圣影響了埃及10年的經濟？（朝圣與衰敗）

——中世紀早期，歐洲人怎樣利用一根竹杖開啟了他們的絲織業？（竹杖與蠶寶寶）

——復活節島上的巨大石像是怎樣壓垮了一個國家的？（摩艾與滅亡）

這本書選取了39個令人不可思議的歷史瞬間，橫跨古代、中世紀、近代早期、工業革命時代、現代，不是以時間線的形式面面俱到，而是以發人深省、不同尋常的角度，來重新審視關鍵歷史時刻的關鍵因素之間的聯系。

角度新奇，旨在通過怪誕的歷史瞬間來引入，引發孩子對于主題更深層次的思考。

歷史不是大事紀年表，也不僅僅是表面的故事。是文化的傳承與智慧的積累，是偶然與必然的對立統一，是于同一時間的不同世界觀的碰撞。

如果想讓孩子深入了解歷史，培養思辨思維，請千萬不要錯過這本書。

讀書最忌流于表面，讓歷史動起來，可以結合書再輔以其他工具，事半功倍。

工具：中國歷史和世界歷史時間對照圖、博物館、樂高積木（重現歷史）、泥土、一切物品

紀錄片：《世界歷史》《二戰全史 》 《英國史》 《美利堅：我們的故事》 《梵蒂岡博物館》 《盧浮宮的珍寶》 《河西走廊》

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化學

想到化學，我們就容易想到元素周期表。以往學習理科的經驗，常常是從理解概念入手。其實，學習抽象的科學，最好的方法就是將其還原于生活。

所以，這本閃閃發亮的《如何用92種元素創造一個宇宙》，最大的亮點就是將92種元素融入到生活現象中，一點點構建孩子小腦袋中的化學宇宙。

思辨思維是一種通過深入思考和探究來理解和解決問題，推動知識和理解的進一步發展和完善的過程。

其中在理科思維中應用得很多一種思維就是邏輯推導——思辨思維強調通過邏輯推導進行純理論、純概念的思考。

本書的書名就來源于此，如果世界是由各種事物組成的，一山、一樹、一草、一木，那么這些事物又是由什么構成的呢？以化學思維構建世界，僅僅需要92種元素！

不僅如此，本書開篇就引導孩子如果用逆向假設來認識世界——如果世界上的化學元素一一消失，世界會怎樣？

——排在元素周期表79位的金消失，全球股市和金融市場將迎來大海嘯。所有的需要鍍金層來防護的芯片的電腦、手機、航天器材等高科技產品都將無法正常運轉。

——排在47位的銀如果銀元素消失，我們的醫學將倒退百年。

——排在元素周期表的29位的銅，如果消失，人類社會將徹底陷入黑暗之中。

——排在26位的鐵元素消失的話，整個地球的一半物質將會消失，人類將不復存在。

在科學研究中，思辨思維幫助科學家提出假設并進行理論推導，這也培養孩子小小科學家思維的好方法。而思辨思維還能讓我們在日常生活中，根據已知推導未知，做出合理的決策和判斷。

化學，關乎我們生活的方方面面，那些我們不曾注意到的尋常事物，在化學的世界里都是閃閃發光的存在，都隱藏著神奇的密碼。化學是一把開啟這神奇宇宙的鑰匙，有了它的魔法，再創造一個宇宙（理論上）都不是難題。

本書依然是以主題的形式來介紹化學宇宙，從每一個尋常的主題入手，揭示背后奇妙的化學邏輯。讓孩子把生活與抽象的化學聯系起來，搭建橋梁。

如果想讓孩子構建化學思維，以化學視角思考事物，推理事物之間的聯系，這本書不要錯過。

工具：趣味小實驗套裝、3D實驗、生活中的一切（就地取材）

紀錄片：《門捷列夫很忙》 《美麗化學》《我們需要化學》《超級元素的秘密》 《化學有秘密》 《化學史》《你最想知道的科學》

擴展閱讀：《化學超有趣》 《化學與人類》 《名偵探之化學探秘》 《火焰中的秘密:沒有方程式的化學書》

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生物

對于生物的啟蒙，最容易獲得的對象，就是自己啦。本書依然運用了科學假設的邏輯思維《如何制作一個人》，要知道人是不可能被復制和憑空創造出來的，但是以科學假設的方式來構建人體，是一種很大膽和瘋狂的想法。

即便如此，我們仍然需要最科學和嚴謹的理論搭建，這也是認識和了解自己的好途經。

人體是一套相當復雜而精密運轉的“機器”，這本書不僅涉及人體生物學，還涉及了交叉學科化學的部分理論。

不僅如此，在人體這條主線還豐富了許多的趣味知識，比如 “偉大的科學家系列”——第一個成功觀察到細胞的人，首次準確記錄骨骼的人，第一個發現血液在體內是循環流動的人……這是一場不同尋常的人體漫游之旅，能讓孩子在科學的殿堂，感受創造、發現與探索的力量。

理科的科普書必然不能讓知識流于平面的，書中還有多個精致的科學小實驗，幫助孩子在第一時間觸達，學以致用。比如“用一點臉上的皮屑就能看到自己的細胞”“制作一個胃”“盲點測試”等，讓孩子自己來探索，了解人體的奇妙之處。

如果孩子對自然現象和動物植物感興趣，可以從生物開始，進行擴展和補充。

工具：人體模型、人體器官模型、自己

紀錄片：《超級巴斯德》 《生命的起源》 《奇妙的生命》 《細胞戰場.人體微觀世界》 《腸子的小心思》 《工作細胞》 《人體的奧秘》

擴展書籍：《植物的戰斗》 《植物知道生命的答案》 《生命的秘密》 《身體的秘密》

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