各位作文小能手們，你們是不是正在為初中寫景作文怎么寫而發(fā)愁呢？今天咱就來學學怎么像魔法師一樣，把世界裝進文字里！

咱要先當偵探，再當畫家。清晨推開窗，可別一上來就寫“空氣清新”。你就蹲下來仔細瞅瞅，那露珠在蜘蛛網(wǎng)上就跟跳踢踏舞似的，螞蟻扛著比自己大好幾倍的面包屑，就像大力士一樣。風一吹，晾衣繩都被吹成五線譜啦！你再拿個放大鏡看看一片葉子的脈絡，好家伙，那紋路比地圖還復雜呢！

咱要調(diào)動五官這個交響樂團。可別光寫眼睛看到的啊！你用舌尖嘗嘗雨后青草啥味兒，用耳朵聽聽梧桐葉沙沙的聲音，就像在翻書一樣。用鼻尖去捕捉烤紅薯攤飄來的甜香，那味道能把人饞死。再用腳掌感受感受操場塑膠跑道溫度的變化，說不定能發(fā)現(xiàn)不少小秘密呢！

得讓文字長出翅膀。可別只滿足于寫“花開了”這么簡單。你可以試試這樣寫：“櫻花像被風吹散的粉筆灰，落在課桌上變成春天的粉筆”，多有創(chuàng)意啊！“夕陽把云朵烤成棉花糖，連麻雀都忍不住來啄一口”，這畫面感一下就有了。“月光在河面灑了碎銀子，游魚銜著星星的影子捉迷藏”，太浪漫啦！

給景物按快進和慢放。寫操場可別只說“熱鬧”。你試試慢鏡頭，跳繩的辮子甩出去就跟金色流星似的。快鏡頭呢，籃球劃出拋物線，“哐當”一下撞碎在籃筐的網(wǎng)里。延時攝影就更絕了，夕陽像融化的巧克力，慢慢浸透整個天際線。

要藏個秘密在文字背后。寫教室窗外的梧桐樹，結(jié)尾可以這么寫：“樹影在墻上畫著抽象畫，其實那是我們午睡時的夢在搖晃。”

寫作小魔法來啦！每天觀察一個“無聊”角落，用三種不同顏色的筆記錄。紅色寫看到的，藍色寫聽到的，綠色寫突然想到的。你就堅持一周，到時候你會發(fā)現(xiàn)，連垃圾桶都能寫出童話來！咋樣，趕緊試試吧！

主講人：北京權(quán)威青少年心理咨詢師郭利方，心理咨詢師、高級中學心理學教師、高級家庭教育指導師。畢業(yè)于中國政法大學，具有應用心理學(社會心理學、教育心理學)背景。經(jīng)過整合以人本主義為中心，結(jié)合青少年自身學校人際、師生、同學關(guān)系，親子關(guān)系，在校表現(xiàn)等綜合全方位因素針對性心理咨詢，同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業(yè)性指導，走出了一條獨特而有效的咨詢道路。