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知識為導向,心態要放平
地理科學學院地理信息科學專業2022級本科生 楊麗晴
楊麗晴認為,平時很難有一整段時間長期去做一件事,往往受到各種事物的羈絆,但期末備考是一個機會,讓她能夠去集中地去整理和復盤所學到的知識,“通過期末備考,我能將課程內容學習透徹或有所進步,這也為今后的學習增添了動力。”根據設定好的復習規劃,她會提前收集資料、調整狀態,在復習周進行不間斷的高強度復習,保持學習狀態。
在整理資料時,她建議先根據現有內容梳理出一份精簡的思維導圖,建立各個知識點的關系網絡。復習過程中,她會及時調整狀態,如果背誦時頻頻走神,她就會換個學習環境;睡前會在腦海里復盤今日所學內容,加深記憶。完成計劃內的學習任務后,可以適當休息,不施加超額壓力。“隨著經歷變多,回過頭看,會發現這只是一場人生中占比很小的考試。”因此,在認真備考的同時,一定要學會放平心態。
框架為綱,從容應考
文學院漢語言文學(師范)專業2023級本科生 李怡萱
臨近期末周,李怡萱會通過認真完成作業,回顧、總結各門課的內容,為期末復習預熱。她還會依據考試時間制定日程表,優先復習最后一門考試科目,她認為這樣可以更好分配時間,減輕后期備考壓力。
為把握知識點的關聯、記憶繁雜的內容,李怡萱采用系統性的復習方法。先通讀課本,在紙上列出大框架,理順思路,形成整體認知;然后再次閱讀課本,并標記出關鍵詞;接著記憶大框架和關鍵詞,最后才去背誦大段內容。她還參考不同版本教材及往年期末或考研試題,提高自己的答題準確度。在復習時,李怡萱也會感覺到壓力與焦慮,但和室友相互支持的溫暖、背完書看到厚厚一沓草稿紙的成就感,時時縈繞在心頭,為她復習提供源源不斷的動力。
讓每一天有意義,無愧于心
商學院金融科技專業2024級本科生 李超
期末考試在即,李超總結出了自己的一套復習方法。他會整理各科筆記,對學科知識進行串聯,在腦中形成比較清晰的思維推導路線圖來鞏固記憶。在此基礎上,他會結合當天復習情況,動態調整、制定后一天的復習計劃。比如記下難以領悟的知識點,統一時間再集中學習;在不影響總復習計劃的前提下,將難點逐一攻破,查漏補缺。
李超認為,要以平常心去看待期末考試,“做好準備,不留遺憾,相信自己,無愧于心。”不必過分夸大期末考試可能產生的影響,也無需預設困難提前焦慮。勞逸結合是李超期末復習的“四字箴言”,比起整天坐在書桌前,他更偏向勞逸結合的復習方式。他會抽出一些時間去運動,這樣可以用更好的狀態進行后面的復習,更加自信從容地應對考試。
體系化梳理,突破知識難點
國際商學院大數據管理與應用專業2024級本科生 林天明
在期末備考階段,林天明面臨著內外雙重壓力。內部壓力源于自我驅動的高標準要求,為此,他通過課后系統性知識強化與體系化梳理,將壓力轉化為學習效能。外部壓力主要來源于時間的緊迫性,他會根據考試時間先后順序和科目難易程度,科學地為每個科目分配復習時間。例如,對于考試時間靠前且難度較大的高等數學,他每天會安排3-4小時進行復習;而對于相對簡單且考試時間靠后的科目,則每天安排1-2小時進行框架性復盤。
在學習方法上,他深知理解知識點邏輯的重要性。“如果只是機械地記憶公式,在實際解題時很容易陷入困境。只有深入理解公式背后的邏輯,學習才能事半功倍。”林天明還通過歸類處理再整合的方法構建知識體系,堅持定期復習鞏固。到了沖刺階段,他會依據知識大綱系統回顧,重點突破弱項內容,每日刷題并仔細分析錯題,剖析錯因。按照這種體系化的復習方法,他可以定向突破各個難題,讓備考更加游刃有余。
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時間
6月21日9:30-12:00
地點
廣州校區石牌校園
直播流程
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采寫丨朱嘉怡 林柏銘 周哲
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執行編輯丨劉芊彤 蔣歡
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初審丨沈蔚瑜
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