6月14日，由“青春北京 文脈傳承”首都青少年文化交流推廣活動推出的“丹青草蟲·說文解字話昆蟲”主題講座，在北京市青年宮成功舉辦。這場由《少年科學畫報》《一起發現》雜志主編孫鍇帶來的跨界科普盛宴，吸引了百余位青少年及家長冒雨前來，在蟲鳴、墨香與漢字的交織中，開啟了一場橫跨科學與人文的沉浸式文化之旅。

名家開講：解碼漢字里的昆蟲秘境

活動現場，孫鍇老師以《丹青草蟲——說文解字話昆蟲》一書為脈絡，通過生動案例展現漢字與昆蟲的奇妙聯結。他從“蜻”的形聲結構切入，解析古人如何以“青”表色、“蟲”表類，創造出這個兼具科學精準與詩意美感的詞匯；又以“螳臂當車”典故為例，串聯《莊子》寓言與螳螂捕食習性，揭示成語背后“知其不可而為之”的哲學思辨。老師手持精心制作的標本與影像資料，將蜻蜓、螽斯、螳螂、蟬、蝶、蜂等昆蟲的奇妙世界娓娓道來，幫助大家了解不同昆蟲的形態特征和生活習性，喚起青少年對這些小生靈的好奇心和探索欲。

互動體驗：觸摸自然與文化的溫度

講座設置的多重互動環節，讓抽象的文化符號變得可觸可感。青少年們競猜“蝽”“蛉”等字的部首含義，在趣味問答中掌握漢字構形規律，孫鍇老師還現場講解“斧螳”前足的捕捉功能與“天牛”超長觸角的感知作用，讓生物學知識與文化意象相互印證。

書香饋贈：把文化與科學帶回家

活動現場，每位青少年都獲贈最新出版的《丹青草蟲——說文解字話昆蟲》精裝圖書。書中的工筆插畫與文字解讀相得益彰，既精準還原了昆蟲的形態特征，又通過留白構圖營造出“詩畫同源”的意境，讓青少年在翻閱中同時收獲科學知識與藝術滋養。

文脈傳承：在青少年心中播撒文化種子

“原來‘螟蛉之子’的說法源于蜾蠃哺育幼蟲的習性！”“蝴蝶翅膀上的鱗片竟然和漢字‘羽’的造型這么像！”活動結束后，孩子們捧著圖書興奮交流。家長們紛紛表示，這場講座打破了傳統文化教育的說教模式，讓孩子在“看蟲、解字、賞畫”的過程中，真正感受到漢字的生命力與自然的詩意。

作為“青春北京 文脈傳承”系列活動之一，本次講座以昆蟲為媒介，以漢字為紐帶，成功搭建起傳統文脈與現代科學對話的橋梁。正如孫鍇老師在結語中所說：“當我們在顯微鏡下看見昆蟲翅膀的微觀結構，與古人在甲骨文中刻下‘蟲’字的那一刻產生共鳴，這便是中華文明最動人的傳承——它既在典籍里，也在草木間，更在孩子們充滿好奇的眼睛里。”（耿彬）

責任編輯：任芯儀(EN063)