為深化幼兒教育課程建設，推動教師精準把握課程設計核心，助力幼兒在系統學習中實現全面發展，2025年6月20日和23日由廬陽區教育教體局主辦的“加強課程建設，促進師幼成長”廬陽區幼兒園第十二屆一周課程設置研討會，在合肥市直屬機關幼兒園和合肥市大西門幼兒園舒馨分園開展，本次教研活動線上線下同步進行。在合肥市雙崗幼兒園教育集團黨支部書記、總園長余冬梅的統籌安排下，合肥市雙崗幼兒園教育集團四園老師參加了此次分享以及觀摩學習活動。

合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園楊靜老師設計的《你好呀·夏天！》主題課程，以“優善慈愛”為價值引領，構建了“四格”融合的立體化育人體系。課程立足幼兒對夏日變化的直接感知，通過“夏天的秘密-味道-煩惱-樂趣”四維探究路徑，實現五大領域有機整合：語言領域借繪本深化季節認知，社會領域通過社區聯動踐行關懷理念，科學領域以光影實驗激發探究興趣，藝術領域用多元創作表達夏日意象，健康領域在游戲中培養飲食習慣與運動能力。

合肥市雙崗幼兒園教育集團悅城分園張萌老師設計的《大家都是好朋友》主題課程，主題課程以幼兒社交沖突為切入點，基于《3-6歲兒童發展指南》要求，圍繞“優善慈愛”理念構建“四格”育人體系。課程通過情境化活動實現多維目標：體格方面，開展“兩人三足”“跨班運球”等運動，強化肢體協作與自我保護能力；品格方面，創設“和平桌”與“友善積分墻”，引導幼兒運用溝通句式化解矛盾，培養同理心與責任意識；性格方面，實施值日生輪值制與“友誼信箱”，鼓勵自主表達與社交實踐；人格方面，通過集體生日會、跨班建構等項目，深化情感聯結與團隊協作能力。

課程分享結束后，廬陽區教體局學前教研員方明惠主任作現場點評。她指出，提升保教質量的核心在于優化課程結構與實施策略，要求教師深化課程建構意識，從碎片化教材使用轉向系統化課程鏈構建，實現跨領域橫向關聯與幼兒發展階段縱向銜接。方明惠主任著重強調，必須全面落實五育融合理念，確保德智體美勞教育要素在周計劃、日活動中科學配比，防止出現教育內容偏重或缺失。同時，通過視頻回溯、幼兒行為數據分析等方式，提升課程實施的科學性與有效性，形成“設計-實施-反思-優化”的閉環教研模式。

本次一周課程專題研討活動，為參研教師搭建了成果展示與智慧碰撞的優質平臺，更為參研教師創設了觀摩學習、專業提升的珍貴契機。展望教育科研探索之路，合肥市雙崗幼兒園教育集團全體教職員工將始終秉持求真務實精神，在課程研究的沃土上砥礪深耕，持續推進教學實踐轉化，讓課程建設成果真正落地生根，切實賦能幼兒全面發展。

（葛亞嵐 李云）