河南
大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 段繹敏/文圖
當六月的陽光灑在校園的梧桐葉上，回民第一小學的閱覽室里正流淌著詩意的歡歌。6月20日，一場以“夏日趣學園，童心樂闖關”為主題的語文學科測評活動，將知識的種子播撒在充滿童趣的闖關游戲中，讓每個孩子都化身為探索文字奧秘的小勇士。
低年級語文教師們將學科評價標準化作魔法鑰匙，緊扣一二年級孩子的成長密碼，在“荷風”“竹徑”“柳蔭”的詩意場景里，編織出一張融合傳統文化與趣味體驗的闖關網絡。
踏入“荷風識字亭”，滿目的荷花元素營造出清新雅致的氛圍。孩子們抽取帶有荷花圖案的卡片，卡片背面藏著精心挑選的生字與詞語。他們全神貫注，認真認讀、組詞，化身漢字小偵探，探尋著文字的奧秘，展現出扎實的識字功底。
用綠色綢布搭建的“竹林”里，竹葉形的任務卡正在等待小主人。一個穿藍色校服的男孩抽到《池上》古詩，立刻背著手搖頭晃腦地吟誦起來，末尾的“不解藏蹤跡”還故意拖長了音調，引得旁邊的家長志愿者忍俊不禁。
在“柳蔭話圖謠”區域，垂柳依依的背景營造出詩意的氛圍。孩子們抽取圖畫，充分發揮觀察力和想象力，用生動的語言描述畫面內容，講述圖畫背后的故事。從他們口中，一個個精彩的故事娓娓道來，展現出豐富的語言表達能力和獨特的思維創造力。
闖關成功！孩子們興奮地揮舞著印滿星星的闖關卡，他們排著隊來到“闖關成功”打卡處，用一張張照片珍藏這意義非凡的勝利時刻。
此次“夏日趣學園，童心樂闖關”形成性測評活動，將知識考查與趣味體驗巧妙融合，讓評價成為孩子們展示自我的舞臺?；孛竦谝恍W將持續深化教學評一體化改革，堅定步伐深耕前行，全力助力學生成長。
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