北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦普通本科高校（獨立學(xué)院）。學(xué)校秉承“不以營利為目的”的公益性辦學(xué)理念，傳承耿丹烈士偉大的愛國主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國為民”的校魂，踐行“學(xué)會學(xué)習(xí)，決心奮斗，追求先進(jìn)，爭取全面”的校訓(xùn)，營造“求真務(wù)實、勤奮上進(jìn)、自信自強(qiáng)、守則友善”的校風(fēng)，致力于打造一所擔(dān)負(fù)社會使命的百年大學(xué)。

一

構(gòu)建世界聯(lián)盟 提升辦學(xué)水平

耿丹學(xué)院實施“以學(xué)生為中心”的教育理念，讓每一個學(xué)生都能選擇適合自己的成長路徑，獲得最大限度的發(fā)展。學(xué)校在“開放式、國際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位上，在“協(xié)同育人、學(xué)科融合、國際視野、重視應(yīng)用”的辦學(xué)特色上，在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才的辦學(xué)目標(biāo)上，在因材施教、培養(yǎng)個性化高素質(zhì)人才的追求上，在利用人工智能工具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成自我持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的育人規(guī)律的探索上，形成了以提升學(xué)生綜合能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。

耿丹學(xué)院現(xiàn)已與英國、愛爾蘭、德國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國、新加坡、日本等38個國家以及港澳臺地區(qū)的155所院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了多層次的友好合作與交流關(guān)系。

其中，進(jìn)入2026年QS世界大學(xué)排名榜單的合作院校有46所，占總合作院校的33.8%；進(jìn)入2026年QS世界大學(xué)排名榜單前500的合作院校有19所，占總?cè)氚裨盒５?strong>41.3%；“一帶一路”沿線國家合作院校及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)66個，占總合作單位數(shù)量的42.6%。合作高校遍布?xì)W洲、美洲、大洋洲和亞洲。

學(xué)校在2019年《中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜300強(qiáng)》中，榮獲第5名。堅持國際交流不斷線，近年來連續(xù)進(jìn)入《中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜》百強(qiáng)名單。

圖1 耿丹學(xué)院榮獲2019年《中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜300強(qiáng)》第5名

圖2：耿丹學(xué)院國際交流榮譽(yù)墻

二

開拓國際課程 培育未來領(lǐng)袖

耿丹學(xué)院為同學(xué)們提供境外碩士學(xué)位課程、雙學(xué)士學(xué)位課程、學(xué)期課程、寒暑期課程、專業(yè)實習(xí)、國際工作坊等百余種境外線上線下優(yōu)質(zhì)教育資源，以開拓學(xué)生國際視野，提高學(xué)生國際競爭力，最終實現(xiàn)讓耿丹學(xué)子在校四年的素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)化、視野國際化、成長全面化的人才培養(yǎng)目標(biāo)。多年來累計共有4000余名同學(xué)赴境外參加各類境外交流課程。

表1：各類境外課程特色

圖3 耿丹學(xué)院境外交流獎學(xué)金

參加境外交流課程，你可以獲得：

1

一張境外高校頒發(fā)的學(xué)位/學(xué)習(xí)交流證書，讓你實現(xiàn)學(xué)歷/學(xué)識提升；

2

一段境外學(xué)習(xí)和生活深度體驗，讓你感受多元文化；

3

一群跨越年齡、跨越國界的國際友人，讓你真正體會什么是朋友遍天下；

4

一次賦能未來、增值未來的成長，讓你更加容易實現(xiàn)境外求學(xué)、外企就業(yè)；

5

一個拓寬國際視野的機(jī)會，讓你的未來更加多姿多彩；

更多收獲，等你來定義！

三

匯聚全球師生 共建國際校園

1

國際教師說

Henk (愛爾蘭）

機(jī)電工程學(xué)院

“到不同的國家開拓視野、體驗不同的文化，是非常好的自我提升機(jī)會?！?/p>

Nicola（英國）

國際設(shè)計學(xué)院

“要讓同學(xué)們每一節(jié)課都獲得一些成就感，這樣去幫助他們更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

John（英國）

國際商學(xué)院

“克服害羞心理，去嘗試每天用英語和別人交流很重要。”

Scott（美國）

人文學(xué)院

“抓住每一個嘗試新事物、學(xué)習(xí)新東西、獲得成長體驗的機(jī)會，敢于嘗試，才能突破自我?！?/p>

2

國際學(xué)生說

Sokolowski Dawid

（德國留學(xué)生）：

“耿丹學(xué)院的同學(xué)們非常樂于助人，也很熱情。他們當(dāng)中的許多人對我非常感興趣，想要了解我，這也促成了一段段友誼，我們一起度過了很多美好的時光?！?/p>

Thomasina Petrisia

（印度尼西亞留學(xué)生）：

“我與耿丹學(xué)院的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活，這讓我更加深入地理解語言與文化，也與大家建立起更深的聯(lián)系?！?/p>

Jonathan Kane Toty

（印度尼西亞留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中一次改變命運的旅程，他不僅提升了我的學(xué)術(shù)知識，也豐富了我的文化理解與全球視野?！?/p>

Luna Medina

（法國留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院的學(xué)習(xí)充滿了開闊視野的經(jīng)歷，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，課堂上的積極討論，優(yōu)秀的國際化師資以及豐富的校園活動，都讓我沉浸其中。”

Antonio Burón Frías

（西班牙留學(xué)生）:

“耿丹學(xué)院的校園非常美麗，可以享受到完善的運動場館設(shè)施；老師和同學(xué)們非常熱情。課程設(shè)置既有趣又易于理解，非常強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，這些都讓我覺得非常開心和充實。”

Han Minji

（韓國留學(xué)生）:

“對于我來說，中國是我的第二個家鄉(xiāng)。雖然我在這里只呆了僅僅四年，但不論是美味的中國菜還是熱情的中國老師和同學(xué)們，已經(jīng)讓我深深的喜歡上這個地方?！?/p>

William A Domingos De Freitas

（安哥拉留學(xué)生）：

“北京是一座超級城市，很摩登、很吸引我，而且我的很多朋友都在中國讀書，他們大部分都在北京。我在耿丹學(xué)院學(xué)習(xí)很開心?！?/p>

Bani Chaudhuri

（印度留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院，專業(yè)課程更像是為我量身定制的。我在這?收獲很大，我喜歡中國?！?/p>

Tomas Green

（英國留學(xué)生）：

“我喜歡耿丹學(xué)院這個校園，我愛這里的樹木和操場，我愛這里的一切。在北京的生活非常有意思。”

Abdellatif Hassan Abdellatif

（埃及留學(xué)生）：

“在耿丹學(xué)院，我加入了國際部助理團(tuán)，結(jié)交了很多新朋友。假期時，我會去游覽中國的名勝古跡，用自己的眼睛和腳步去觀察和了解更多的中國文化?！?/p>

3

國際化校園

為了增強(qiáng)校園國際化氛圍，學(xué)校常年邀請合作院校外籍專家學(xué)者到校為同學(xué)們進(jìn)行名師講座、示范課堂和國際工作坊，一方面打破同學(xué)們對于境外求學(xué)的恐懼和開口講英語的不自信，另一方面也實現(xiàn)讓同學(xué)們身在耿丹學(xué)院，就可以學(xué)習(xí)了解到全球最新專業(yè)動態(tài)；

英國布拉德福德大學(xué)工程與數(shù)字技術(shù)學(xué)院院長Alastair Wood教授做“人工智能AI：朋友還是敵人”講座

英國赫爾大學(xué)商學(xué)院資深副教授、戰(zhàn)略合作主任Peter Andrews為國際商學(xué)院同學(xué)做《人工智能在商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用》講座

英國樸茨茅斯大學(xué)商法學(xué)院執(zhí)行副院長David Ward教授為商學(xué)院同學(xué)們做講座

學(xué)校常年邀請英國TNT劇團(tuán)、書屋劇團(tuán)到校演出莎士比亞戲劇，在校師生免費觀演，近距離感受原汁原味世界經(jīng)典名?。粚W(xué)校定期組織英語角、英文配音大賽、朗讀者、用英文講好中國故事等活動，同學(xué)們在活動中不僅提升了英語實操技能，也提高了學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。

英國TNT劇團(tuán)進(jìn)校園活動--莎士比亞經(jīng)典戲劇

《仲夏夜之夢》

學(xué)校每學(xué)期都會接待多個國際師生團(tuán)組到校學(xué)習(xí)交流，耿丹學(xué)院的同學(xué)們每每也將參與其中，這也極大地提高了同學(xué)們的跨文化交流能力。

俄羅斯薩哈林LINGVO CHI中文學(xué)校訪學(xué)團(tuán)

澳大利亞阿德萊德威德內(nèi)斯女校訪學(xué)團(tuán)

幾內(nèi)亞比紹外交外事人才高級研修班來訪耿丹學(xué)院

“漢語橋”外國校長訪華團(tuán)

跨學(xué)科國際工作坊

四

聯(lián)動全球資源 賦能人才成長

隨著近年來社會對高學(xué)歷人才的需求，越來越多的同學(xué)們在大四畢業(yè)時選擇攻讀碩士課程。為了讓更多耿丹學(xué)子實現(xiàn)學(xué)歷提升這一目標(biāo)，耿丹學(xué)院從新生入學(xué)后就為同學(xué)們定制學(xué)業(yè)提升規(guī)劃與全球?qū)W習(xí)規(guī)劃，并在前三年培養(yǎng)中，設(shè)置《專業(yè)認(rèn)知》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《國際教育與留學(xué)規(guī)劃》等課程，幫助同學(xué)們認(rèn)知專業(yè)、了解前沿、并結(jié)合個人實際情況，有針對性的幫助同學(xué)們確立每學(xué)期的階段小目標(biāo)并確保在大四畢業(yè)時實現(xiàn)終極目標(biāo)。

耿丹學(xué)子通過在校期間參加不同形式的境外交流活動，開拓了國際視野，逐步明確了畢業(yè)后的發(fā)展方向。

近三年赴境外攻讀研究生學(xué)生人數(shù)占全校應(yīng)屆畢業(yè)生繼續(xù)攻讀研究生總?cè)藬?shù)的95%，共有近150名耿丹優(yōu)秀學(xué)子前往當(dāng)年QS世界大學(xué)排名前100高校學(xué)習(xí)攻讀碩士課程，占近三年獲得境外碩士錄取人數(shù)的37.6%，同時，55.6%的同學(xué)被當(dāng)年QS世界大學(xué)排名前200高校錄取。

2025屆畢業(yè)生碩士升學(xué)風(fēng)采展（部分）

值得一提的是，越來越多的耿丹學(xué)子用十年磨一劍的堅持，從本科起點出發(fā)，跨越學(xué)術(shù)長階，叩開了全球知名學(xué)府的博士殿堂，并陸續(xù)走向社會發(fā)光發(fā)熱。

耿丹學(xué)院博士風(fēng)采展示（部分）

耿丹學(xué)院始終秉承"耿耿丹心，為國為民"的?；辏蚤_放包容的胸懷融匯全球智慧，培養(yǎng)兼具家國情懷與國際競爭力的新時代人才。通過構(gòu)建全球教育聯(lián)盟、創(chuàng)新國際課程體系、打造多元文化校園、整合世界優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校為一批批青年學(xué)子搭建了通往國際舞臺的橋梁，讓每一份行動與努力都能綻放光彩。

面向未來，耿丹學(xué)院將堅持"開放式、國際化、應(yīng)用型"的辦學(xué)定位，與全球伙伴攜手共進(jìn)，為青年學(xué)子提供更廣闊的成長平臺。精彩與世界同步，夢想在耿丹放飛！

Explore the world, Discover yourself!

來源：國際交流辦公室