北京
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網見習記者 王璟瑄 記者 樊未晨）6月26日，教育部會同有關部門在國家開放大學舉行數字賦能學習型社會建設主題活動，推動學習型社會建設藍圖變為任務書施工圖，高質量實施好三年行動計劃試點任務。
活動現場。主辦方供圖。
教育部黨組書記、部長懷進鵬表示，要深刻洞察世界發展大勢、科技革命和產業變革趨勢，深刻認識社會轉型發展、全面提高人口素質、積極應對人口老齡化對學習型社會建設提出了迫切要求，知識更新急速加快提供了歷史機遇，數字技術和教育工具的變革提供了支撐條件。教育部把教育數字化作為推進學習型社會建設的重要手段，不斷完善終身教育體系，持續增強優質資源供給和平臺建設，建成國家終身教育平臺，實施高校畢業生就業能力提升“雙千”計劃，為學習、就業、職業技能提升、家庭教育等提供了豐富的學習資源。
懷進鵬指出，要把握學習型社會建設的重點，以三年行動計劃改革試點為契機，緊緊抓住智能化發展趨勢，積極推動人工智能和終身教育深度融合，加快建成泛在可及的終身教育體系。首先是建強國家終身教育智慧教育平臺，進一步匯聚豐富的終身學習資源，夯實終身教育數字基座。其次要健全政策制度和有效機制，完善國家、地方、行業學分銀行體系。此外，要營造終身學習的濃厚氛圍和環境。通過大數據、人工智能分析各行業各區域和個人不同成長階段的學習需求，豐富學習新場景。還要加強國際交流和開放合作，既要借鑒世界有益經驗促進我國終身學習體系的構建，又要把中國實踐、中國經驗貢獻世界。
活動現場，教育部黨組成員、副部長吳巖宣布啟動終身學習優質資源共享行動。數字賦能學習型社會建設試點工作同時啟動，并公布國家智慧教育平臺資源發布與功能升級。國家開放大學、浙江省教育廳、武漢市教育局、重慶市九龍坡區、南京大學、長沙民政職業技術學院作交流發言。
來源：中國青年報客戶端
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