中考年年有，人們也都習以為常。很多人都關注銀川那些高中的錄取分數線，關注自家孩子的分數，關注指標到校的名額有多少等等。可能少有人意識到，今年的中考卻顯得有些特別。

因為，今年算是00后的最后一屆中考（09年出生的娃）。

說起00后，他們應該算是承上啟下的一代人。最大的今年25歲，快的進入職場也有四五年了（按21歲大學畢業算），最小的15歲今年初中畢業。牛馬也好，精英也罷，他們都開始慢慢扛起了推動社會發展的重任。

00后出生在高速發展時期，長成在互聯網高度發達的時代，沒有70后、80后、90后的種種生活限制與羈絆，可謂自由和輕松。在銀川，00后的生活際遇顯得尤為明顯。有父輩和祖輩的托舉，他們過得都非常之優渥，起碼也是衣食無憂。

當然了，在這份優渥背后對于00后而言也暗藏著新的挑戰。當80后、90后在為房貸車貸焦頭爛額時，00后面對的卻是另一種無形的壓力——如何在物質豐裕的環境中保持進取心，如何在海量信息中辨別真偽，如何在“躺平”與“內卷”之間找到屬于自己的平衡點。

因為他們生活上是挺富足，啥也不缺，可是學習也挺苦的，休息時候不是在補習班就是在興趣班的路上。在父母傳統的教育和時代的需要中被迫奔忙。

銀川的街頭，常常能看到一群00后少年騎著共享單車穿梭于補習班與奶茶店之間。他們討論的不再是“今天作業寫完了沒”，而是“你抖音粉絲多少”“周末劇本殺組局嗎”等等。物質條件的改善讓他們有了更多選擇，卻也容易在舒適區里迷失方向。有人早早規劃未來，參加競賽、學編程、考雅思；也有人沉迷短視頻和游戲，將大把時光虛擲在虛擬世界。

簡單來說，比較兩極分化。

或許，這一代人注定要在矛盾中成長。他們比父輩更早接觸世界，卻也更容易被碎片化的信息淹沒；他們擁有更多表達自我的平臺，卻也可能在眾聲喧嘩中失去獨立思考的能力。

中考對他們而言，不僅是學業的分水嶺，更是一次關于自律與責任的考驗。

當最后一屆00后走出中考考場，或許很多家長還沒想通：自己給了他們優渥的物質條件，但是否教會了他們駕馭自由的能力？時代給了他們翅膀，但他們準備好迎接風雨了嗎？

而答案，正在他們的行動中緩緩書寫。

比如00后整頓職場、00后的婚育觀、00后的消費觀等無一不是對傳統觀念的改變甚至是顛覆。銀川這座城市也正在受到這樣的沖擊。

而今年的中考，對于00后而言，既是告別九年義務教育生涯的一年，同時又是啟新的開始。

銀川過去的十年，對于00后以及家長們來說，面對“中考分流”是很多人的焦慮所在，“五五分流”，“雙減”，整頓校外培訓機構等等，有關中考的改革他們都經歷了個遍。

今年的上線率達73%，卻讓最后一屆00后體驗到了，這不知道算不算是一個完美的告別？這種微妙的平衡感，或許正是時代留給00后的特殊禮物。

當"分流焦慮"逐漸被"多元選擇"稀釋，職教高考的通道正在拓寬，職業本科大學的出現，產教融合的深度合作，曾經非黑即白的升學敘事開始出現灰度。很多人或許會感嘆："原來以為上職校是終點，現在發現這里也有直通本科的立交橋。"

而更多變化藏在細節里。未來幾年，可能補習機構轉型的"成長營地"會開始推出職業體驗課，初中班主任的辦公室貼著兩套升學指南。家長群里，有人轉發技能大賽獲獎新聞，評論區出現"我家孩子要是能這樣也不錯"的新聲音。這些都會慢慢出現吧？

這場持續十年的教育改革試驗和調試，最終在00后身上顯現出它的全貌——它不再是簡單的人才篩選機制，而逐漸演變成社會認知的校準儀。當最后一屆00后跨出考場時，他們帶走的不僅是分數，還有對"成功"更具彈性的理解。就像黃河水終要流過青銅峽，分流的河道在下游或許會再度交匯。

00后對于銀川人口構成還有一個很重要的意義。那就是不知道有人發現沒有，這些年高中畢業考出去的00后們，有幾個是畢業后回來的？人口結構的斷層，似乎在00后當中顯得尤為突出！

如何留住和吸引這批00后，或許才是如今銀川更需要考慮的。

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