在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常聽聞各種奇聞軼事，而 85 后的潘杰，絕對算得上是其中一個(gè)極具典型性的人物。他的故事，猶如一部令人唏噓的現(xiàn)實(shí)悲劇，其中充斥著溺愛、沉淪與人性的扭曲，不禁讓人為之深思。

1986 年，潘杰出生在湖南的一個(gè)知識分子家庭。父母皆是有文化之人，在那個(gè)年代，家庭條件雖說不算大富大貴，卻也處于中等水平。作為家中的獨(dú)苗，潘杰自呱呱墜地起，便承載了父母所有的愛與期望，萬千寵愛集于一身。

小時(shí)候的他，聰明伶俐，書本上的知識一點(diǎn)就通，學(xué)習(xí)成績在班級里一直名列前茅，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的 “別人家的孩子”。

彼時(shí)，父親工作忙碌，潘杰多數(shù)時(shí)間與母親相伴。他就像母親身后的小尾巴，對母親極為依賴，而潘母看著這個(gè)乖巧懂事的兒子，更是寵愛得不行。

為了能更好地照顧潘杰，潘母甚至跟同事溝通，將他帶到工廠，潘杰在工廠里也不認(rèn)生，乖乖等待母親下班，同事們也都喜歡這個(gè)安靜的孩子，時(shí)常幫著照看。如此乖巧的潘杰，讓潘母心疼不已，恨不得將世間所有的好東西都捧到他面前。

到了上學(xué)的年紀(jì)，父母拿出積蓄，將潘杰送進(jìn)了最好的小學(xué)。潘杰也不負(fù)所望，小學(xué)期間學(xué)習(xí)一直拔尖。潘母為了讓兒子贏在起跑線上，還給他報(bào)了輔導(dǎo)班。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，潘杰成功考上了當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校磺卸汲篮玫姆较虬l(fā)展。

然而，進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)模式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，更多地依靠自主學(xué)習(xí)。離開了母親的貼身教導(dǎo)與督促，潘杰開始感到不適應(yīng)。與此同時(shí)，他也初次品嘗到了自由的滋味。而潘母為了讓兒子盡快適應(yīng)，時(shí)常瞞著丈夫給潘杰塞錢，可懂事的潘杰總是將錢存起來，逢年過節(jié)給父母買禮物。

但初中畢竟是個(gè)分水嶺，隨著學(xué)業(yè)壓力的增大，潘杰在學(xué)習(xí)上逐漸感到力不從心。原本成績優(yōu)異的他，在初升高階段，面對同學(xué)中冒出的諸多尖子生，開始有些恐慌。初中畢業(yè)時(shí)，他肉眼可見地消沉起來。潘母心疼兒子，讓他多出去玩玩散心，卻沒想到，這一決定成了潘杰人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在一次偶然的機(jī)會下，潘杰接觸到了網(wǎng)絡(luò)游戲。那一刻，他仿佛打開了潘多拉魔盒，被游戲里的世界深深吸引，從此一發(fā)不可收拾。當(dāng)時(shí)，潘母因忙碌并未察覺兒子對游戲已然上癮。潘杰借口住在同學(xué)家，脫離了母親的視線后，便毫無顧忌地整日泡在網(wǎng)吧。

在游戲中，他找到了現(xiàn)實(shí)中所沒有的暢快淋漓，學(xué)校里的不如意與游戲中的高光時(shí)刻形成了巨大反差，讓他迅速沉迷其中。

等到上了高中，潘杰被分到尖子班，可網(wǎng)癮卻絲毫未減，依舊時(shí)常往網(wǎng)吧跑，成績直線下降。老師將潘母叫到學(xué)校后，她才驚覺兒子已然深陷游戲泥潭。

或許是潘杰以往的 “好孩子” 人設(shè)太過深刻，潘母并未嚴(yán)厲責(zé)怪，只當(dāng)這是孩子釋放壓力的方式，想著他本性不壞，日后自會改正。然而，這種放任的態(tài)度，讓潘杰在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。高中畢業(yè)后，他只考上了一所普普通通的專科院校。

進(jìn)入大學(xué)，學(xué)業(yè)壓力驟減，又沒了父母的約束，潘杰玩起游戲來更加肆無忌憚。他常常在宿舍里不分晝夜地打游戲，有時(shí)去網(wǎng)吧，一待就是好幾天。在那個(gè)煙霧繚繞、昏暗的網(wǎng)吧世界里，現(xiàn)實(shí)中的 “挫敗者” 潘杰找到了歸屬感。

渾渾噩噩的三年大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，畢業(yè)后的潘杰，既沒有過硬的本領(lǐng)，又吃不了苦，在嘗試了幾份工作后，便徹底放棄了工作的念頭，回到老家，心安理得地當(dāng)起了 “啃老族”。

此后的日子里，潘杰過上了日夜顛倒的生活，晚上熬夜打游戲，白天呼呼大睡，如此這般，一晃就是近十年。父母看著兒子這般墮落，心急如焚，苦口婆心地勸解，可潘杰卻一個(gè)字都聽不進(jìn)去。隨著年齡的增長，父母開始為他的終身大事操心，四處托人給他介紹對象，前前后后安排了 59 次相親。

然而，每一次相親都以失敗告終。那些與他相親的女孩，在接觸后無一不被他的 “巨嬰” 行為所震驚。在大學(xué)時(shí)，潘杰就因生活自理能力極差，被室友們稱為 “巨嬰”。一次，室友們約著一起去吃飯，潘杰卻表示要在宿舍打游戲。

等室友們吃完飯回來，卻聽到潘杰凄慘的哭聲，原因竟是沒人給他帶飯，他直言在家時(shí)都是父母把飯端到面前。這樣的 “巨嬰” 行徑，在相親時(shí)也展露無遺。

當(dāng)女孩們詢問他婚后的規(guī)劃時(shí)，他理所當(dāng)然地表示只要對方不管他打游戲，其他都好說，甚至還提出讓女方養(yǎng)家的荒唐言論。在他的觀念里，男人養(yǎng)家是天經(jīng)地義的事，想讓男人養(yǎng)的女人都是沖著他家錢來的。這般奇葩的想法，怎能不讓女孩們望而卻步？

面對兒子的相親屢屢失敗，父母焦急萬分，卻又無計(jì)可施。一次，潘母實(shí)在看不下去潘杰整日沉迷游戲，一氣之下關(guān)掉了他的電腦。這一舉動瞬間激怒了潘杰，他喪失理智，對著母親一頓拳打腳踢，致使母親手指殘疾，落下了輕度殘疾。

此事一出，左鄰右舍都對潘杰的行為感到不齒，可他卻絲毫不知悔改，還將自己名聲變差歸咎于父母安排相親，甚至在大街上與父母大吵大鬧，揚(yáng)言要揍父母。

父母無奈之下，帶潘杰去醫(yī)院做了檢查，結(jié)果顯示他屬于偏執(zhí)型人格障礙，脾氣暴躁，以自我為中心，完全不顧及他人的看法。看到這樣的診斷結(jié)果，父母抱頭痛哭，悔恨自己在潘杰小時(shí)候過于溺愛，才導(dǎo)致他如今這般模樣。

即便如此，父母依舊沒有放棄潘杰，2019 年，他們又通過媒人給潘杰介紹了一個(gè) 26 歲、長相清秀且性格溫柔的女孩。女孩來到家中后，潘杰卻遲遲不肯露面，在母親多次催促下，才怒氣沖沖地走出房門，對著女孩直言結(jié)婚的要求：女方要養(yǎng)著他，還不能管他打游戲。

這般無理的要求，讓媒人都看不下去，當(dāng)場懟他：“從沒見過你這樣的人，怎么可能有女孩看上你！” 女孩也毫不客氣地回應(yīng)：“我哪怕二婚，也不會找你這樣的人結(jié)婚。” 說罷，扭頭便走。

一次又一次的打擊，讓父母身心俱疲。而潘杰，依舊沉浸在自己的游戲世界里，拒絕面對現(xiàn)實(shí)。當(dāng)父母到了退休年齡，潘杰得知后，不僅沒有體諒父母的辛苦，反而大鬧一場，質(zhì)問父母退休后工資少了，他以后買游戲裝備的錢從哪里來。

父親痛心疾首地問他：“我們累死，你不會難過嗎？” 潘杰卻冷漠地回答：“你們死了我有什么好難過的，我難過的是沒人給我錢花，沒人養(yǎng)活我。”

如今，潘杰的同學(xué)和玩伴大多早已成家立業(yè)，即便曾經(jīng)一起玩游戲的朋友，或許也都有了自己的事業(yè)，各自奔赴著新的人生。可潘杰，卻仿佛永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)被游戲迷惑的叛逆暑假，被困在了虛擬的世界里，成為了現(xiàn)實(shí)生活中的失敗者。

他的故事，就像一記沉重的警鐘，時(shí)刻提醒著我們：愛孩子需要有個(gè)度，過度的溺愛，最終只會養(yǎng)出一個(gè) “巨嬰”，不僅毀了孩子的一生，也讓整個(gè)家庭陷入無盡的痛苦之中。