當人們提起進化論，往往會想到《物種起源》和達爾文那棵波瀾壯闊的“生命樹”。五十多年前，一位少年因高中生物課上老師的一席話，帶著對生命起源的好奇，從湖北黃岡走進北京大學，選擇了當時被認為“冷門”的古生物專業。

達爾文“生命樹”首次提出人類由低等動物演化而來，卻未能揭示這棵樹如何發芽、成長、分支。

他在北大讀到《物種起源》，也在課堂爭論中第一次直面那些“至今未解”的科學難題。如今，他以中國科學院院士的身份重返母校，在畢業典禮上講述他的科學之路，他就是——舒德干。

舒德干提出的“動物界三幕式爆發成型假說”，是唯一一個由中國學者提出的進化論十大猜想。

1964年，舒德干進入北京大學地質地理系學習。在這片學術土壤中，他深受“強基礎、寬口徑”的育人理念滋養。除了本專業的地質和化石知識，北大還安排了脊椎動物學、無脊椎動物學、植物學等來自生物系的課程，拓寬了他對生命體系的理解。

而最讓他銘記至今的，是生物系特別開設了能激發“質疑思維”的達爾文主義課。在課堂討論中，同學們既啟蒙于達爾文改變人類自然觀和世界觀的科學進化論，也為他在《物種起源》中留下的世紀謎題爭論得面紅耳赤，都立志日后要通過化石實證破解這些難題，發展進化論。

達爾文名著《人類的由來及性選擇》論證出“人類由低等動物逐步演進而來”，然而它將人類遠祖如何締造出一系列基礎器官的謎題留給了后人。

上世紀末期，舒德干在澄江動物群研究中取得重大進展，在《自然》雜志上連續發表4篇論文，尤其是1999年發現的“天下第一魚”，被學界公認為人類在脊椎動物大家庭里的“鼻祖”，在國際上引起強烈反響。

昆明魚成為脊椎動物起源的有力證據，它“從0到1”地首創了頭、腦、眼與原始脊椎骨——正是它的出現，使得今日人類的直立行走、大腦思考成為可能。

這些研究成果不僅廣泛被世界多國高校采納為教材內容，昆明魚也進入了中國初中人教版生物課本，成為年輕一代認識生命起點的重要橋梁。

“第一魚” 昆明魚目的化石及復原圖。

此外，舒德干院士主導研究的澄江動物群，還揭示了5.4億年前寒武紀大爆發的細節——使這個被稱為“生命大爆炸”的事件，不再是演化史上的一團迷霧。

在寒武紀初期，地球生命經歷了一場規模宏大、影響深遠的“爆發”，在短短幾百萬年內誕生了90%以上的動物門類，節肢、腕足、蠕形、海綿、脊索動物等紛紛出現，形成多種門類并存的格局。

寒武紀海洋生物復原圖。

這種突如其來的復雜生命形態集體涌現，被視為進化論的一大難題。美國科學院院士古爾德提出“一幕式爆發”假說，認為幾乎所有動物門類幾乎在同一時間起步，這一觀點在無形中給了神創論以可乘之機。

面對這一爭議，舒德干的研究成果予以有力回應。2008年，他基于包括澄江化石庫在內的全球三大早期化石庫的詳實證據，在英文期刊《岡瓦納研究》發表論文，首次將寒武紀大爆發與動物界的起源與演化體系建立起系統聯系。

他提出“三幕式寒武紀大爆發”新假說，指出動物界的三個亞界并非同時誕生，而是經歷了依次演化的三個階段，由此構建起一個完整的“動物樹”早期框架，實證性地解答了達爾文未能解釋的“物種起源”之謎。

寒武紀大爆發包括三幕，依次形成3個動物亞界。

當然，古生物學的研究從不是一片坦途，也不總能被人理解。

有人說古生物學是“冷門學科”，但他卻甘坐冷板凳，數十年如一日，矢志破解達爾文的世紀懸案。

有人說“云南蟲是原始脊椎動物”，他多次撰文澄清，堅持科研必須“求真務實”，不被誤導、不盲從權威。

有人說院士做科普是“大材小用”，但他卻堅持“掌握前沿知識的人，最有責任把科學講給公眾”，為此他親自上陣拍視頻、做直播，為不同年齡段的觀眾講解生命起源的奧秘。

這些年，舒德干院士通過網絡做科普，大范圍地接觸大眾，傳播科學新認知和新思想。

在演講的最后，舒院士沒有以高深術語收尾，而是勉勵即將步入社會的北大學子，既要學會合理享受各種短暫快感，更要去追求靠艱辛付出才得以獲得的幸福感，因為后者更珍貴，更持久，更有價值。

這是他從一生科研中提煉出的人生智慧。他鼓勵北大的畢業生們保持定力，傳承北大精神，將質疑化為動力，將理想扎根現實，用奮斗贏得價值，用奉獻成就榮光。

在北京大學2024年本科生畢業典禮上，校長龔旗煌作題為“勇做走在時代前列的北大人”的講話，在講話中，龔旗煌校長分享了北大地球與空間科學院院友舒德干院士的故事。

今年7月2日上午，北京大學2025年本科生畢業典禮暨學位授予儀式在邱德拔體育館隆重舉行。中國科學院院士、北京大學地球與空間科學學院古生物專業1964級本科校友舒德干作為校友代表發言。

循達爾文足跡前行，力行科學創新

——在北京大學2025年本科生畢業典禮上的講話

首先，我誠摯地祝賀同學們完成學業，成功畢業，邁向人生新的輝煌！

1964年，我從湖北黃岡中學畢業，有幸進入北大地質地理系學習。受高中生物課林老師的啟發，我選擇了古生物學專業，那里是進化科學的實證殿堂，極富挑戰性。今天非常榮幸能向母校匯報我的人生軌跡，與同學們分享人生感悟。

北大人都受惠于母校強基礎、寬口徑學習的優良傳統；培育思想自由，鼓勵在交叉學科處實現學術創新。生物系不僅給我們專業開設了多門生物基礎課，還特別開設了能激發“質疑思維”的達爾文主義課。在課堂討論中，同學們既啟蒙于達爾文改變人類自然觀和世界觀的科學進化論，也為他在《物種起源》中留下的世紀謎題爭論得面紅耳赤，都立志日后要通過化石實證破解這些難題，發展進化論。

后來，我到西北大學和中國地質大學攻讀碩士和博士學位，又在美國、德國、英國和澳大利亞等國交流訪學。其間，我一直不忘初心，循著達爾文足跡前行，咬住青山不放松。達爾文科學精神的靈魂是大膽質疑，挑戰傳統，求新求實。我剛結束德國洪堡博士后工作，便立即回國，一頭扎入全球最好的化石寶庫澄江動物群里折騰，保持好奇心，堅持邏輯思維，激發科學想象力，聚焦大問題，尋求思想理論創新，一干就是35年；其間我在學術上也犯過錯誤，遭遇挫折，這提醒自己要更加嚴謹求實，繼續攀登。幸運的是，在達爾文留下的幾個主要謎題破解上，獲得了實質性突破。

達爾文天才地提出“生命樹”思想，卻不了解其中的動物樹如何孕育成型。2003年，我與另外兩位學者一起以“澄江動物群及寒武紀大爆發”項目共同獲得國家自然科學獎一等獎。但我沒有沾沾自喜，深知該獎項并不完美，它既沒有發現澄江動物群的核心價值，也沒有揭示出寒武紀大爆發的本質屬性。此后，我帶領團隊聚焦這兩個缺憾，堅持動物樹源頭探秘，終于發現了第一動物樹的完整框架。實際上，這個地球上最早的三分動物樹就是澄江動物群的核心價值：其科學意義非同尋常，它開啟了地球全新的生態系統，并最終催化出今天美麗的動物星球。由此，2016年我們團隊又以“地球動物樹成型”項目獲得國家自然科學獎二等獎。

達爾文漸變論困惑于生命演化中的重大突變，他否認寒武紀生命大爆發的真實性。我綜合分析了5億多年前的化石大數據，發現動物演進中量變與質變交織，漸變與突變共存，門類進化中存在明顯的階段性；基此我提出了三幕式寒武紀大爆發假說，初步實現了進化理論創新。

達爾文名著《人類的由來及性選擇》論證出“人類由低等動物逐步演進而來”，然而它將人類遠祖如何締造出一系列基礎器官的謎題留給了后人。我們團隊歷時十余年，先后發現動物界早期的華夏鰻、長江海鞘等低等脊索動物和脊椎動物第一魚“昆明魚目”，并創立了古蟲動物門，從而初步實證揭示出，遠祖近親們陸續創造出一系列基礎器官，從而實現呼吸系統革命，運動系統革新和神經系統大升級的證據。其中，我在古蟲動物門中命名了3個特別屬種：它們是北大動物，西大動物和地大動物，以感恩3個母校對我的辛勤培養。這些成果不僅被廣泛錄入世界多國高校的生命科學教材，而且昆明魚還圖文并茂進入我國人教版初中生物學教科書。第一魚大有來頭，這個地球上最古老的脊椎動物，首創了原始脊椎骨，才使得今天人類的直立行走成為可能；智人大腦聰慧無比，更應該感恩第一魚的頭腦眼“從0到1”的首創。

人類有別于其他動物，其大腦進化出特有的新新皮層，它誘使人們不斷獲取形形色色的愉悅感。我希望，天資聰穎的學弟學妹們，既要學會合理享受日常多巴胺帶來的各種短暫快感，更要追求靠艱辛付出以獲得內啡肽幸福感，因為后者更珍貴，更持久，更有價值。

55年前，我們那一代北大人走出校園，堅守北大精神，在各行各業發光發熱，活出了人生精彩。今天，全體校領導和許多老師用如此隆重的典禮歡送同學們走上新的人生旅程，著實令人羨慕。從比較單純的校園環境邁進五彩社會，可能會遇到許多順心和不順心的事情，同學們一定要保持定力，弘揚北大精神，永遠向上向善，將家國情懷融入事業中的點點滴滴，將創新理想付諸攻堅克難的日常。中華民族已經邁進歷史發展的快車道，恭喜學弟學妹們趕上了“復興號特快列車”；青春在奮斗中熠熠生輝，才華在奉獻中價值連城。我相信，同學們會以李四光和王選等一大批前輩為榜樣，不負韶華，努力奮斗，與祖國共享持久的幸福和榮光！祝大家鵬程萬里！謝謝！

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