前言

2013年的夏天，遼寧本溪的劉丁寧成了全城焦點(diǎn)。

香港大學(xué)，曾是無數(shù)人心中夢寐以求的學(xué)校。

但卻有這樣一個人，面對香港大學(xué)給的72萬獎學(xué)金不為所動。

毅然放棄了這筆獎學(xué)金，并從港大退學(xué)，重新參加高考。

而她就是曾經(jīng)的遼寧文科狀元，劉丁寧。

那么，她為何要這樣做？如今這么多年過去了，她又過得如何了？

天之驕女

從小在書香家庭長大的劉丁寧，似乎天生就和書本有緣。

父母都是大學(xué)生，家里的學(xué)習(xí)氛圍很濃，別的孩子還在為寫作業(yè)哭鬧時，她已經(jīng)能安靜地讀一下午書。

更特別的是，她對古詩詞、歷史典故格外癡迷，常常捧著一本線裝書看得入迷，國學(xué)成了她童年最親近的伙伴。

上了中學(xué)，她的學(xué)霸特質(zhì)愈發(fā)明顯，成績始終穩(wěn)居年級第一，是老師口中“不用操心的學(xué)生”。

但她從不死讀書，初中時偶然接觸竹笛，僅用一個暑假就考到十級，沈陽音樂學(xué)院附中還專門向她伸出橄欖枝。

只是父母覺得學(xué)藝術(shù)不穩(wěn)定，她才暫時放下這個愛好，心里卻始終惦記著傳統(tǒng)文化里的韻律之美。

高二那年，學(xué)校組織參加北大夏令營，劉丁寧第一次走進(jìn)燕園。

未名湖畔的垂柳、博雅塔下的書香，尤其是中文系學(xué)長學(xué)姐談?wù)摴偶畷r的神采，讓她瞬間確定。

這里才是自己追尋的學(xué)術(shù)殿堂。

從那時起，考上北大中文系成了她最明確的目標(biāo)，連筆記本扉頁都寫著“為往圣繼絕學(xué)”。

2013年高考結(jié)束，當(dāng)“省狀元”的頭銜落在她頭上時，選擇反而變得艱難。

北大是心之所向，可香港大學(xué)的橄欖枝也格外誘人，72萬獎學(xué)金能覆蓋四年學(xué)費(fèi)。

母親覺得港大國際化程度高，對以后留學(xué)深造有幫助，父親則更傾向離家近的北大，覺得更適合她潛心研究國學(xué)。

在父母的反復(fù)商量和獎學(xué)金的誘惑下，她帶著一絲猶豫選擇了港大。

出發(fā)前，她特意把喜歡的幾本國學(xué)經(jīng)典裝進(jìn)書包，想著在新學(xué)校也能繼續(xù)鉆研。

可踏入港大校門的那一刻，她就隱約覺得不對勁：校園里隨處可見英文標(biāo)語。

公告欄上的通知幾乎全是英文，連食堂阿姨的普通話都帶著濃重的口音。

開學(xué)第一周，全英文授課就讓她犯了難。

雖然高考英語分?jǐn)?shù)不低，但面對外教超快的語速和專業(yè)領(lǐng)域的生僻詞匯，她常常一節(jié)課下來筆記記不全。

課后要花雙倍時間查詞典才能勉強(qiáng)弄懂。

更讓她不適的是，多數(shù)課程依賴電腦課件學(xué)習(xí)，對著屏幕看文獻(xiàn)總覺得少了翻書時的踏實(shí)感。

比學(xué)習(xí)方式更讓她煎熬的是文化氛圍。

她想找同學(xué)討論《論語》《史記》，可身邊同學(xué)更關(guān)注雅思托福、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

她想?yún)⒓觽鹘y(tǒng)文化社團(tuán)，學(xué)校里卻大多是商業(yè)、科技類社團(tuán)。

一次課后和老師聊起對古詩詞的理解，老師笑著建議她“可以從西方文學(xué)理論角度分析”，這讓她心里空落落的。

人生的選擇

入學(xué)半個月，她躲在宿舍哭了好幾回。

看著書包里沒翻開幾頁的國學(xué)經(jīng)典，她意識到自己犯了一個錯。為了所謂的“前途”和獎學(xué)金，放棄了真正熱愛的東西。

她開始失眠，夜里反復(fù)想，是繼續(xù)硬撐適應(yīng)，還是承認(rèn)錯誤重新開始？

72萬獎學(xué)金在熱愛面前，突然變得不值一提。

當(dāng)她鼓起勇氣跟父母說想退學(xué)復(fù)讀時，電話那頭沉默了很久。

母親帶著哭腔勸她再適應(yīng)適應(yīng)，父親則是告訴他，回去復(fù)讀壓力會很大。

但對此，劉丁寧堅(jiān)定表示，自己不想讓人生后悔。

最終，父母還是答應(yīng)下來。

港大老師得知她要退學(xué)，多次找她談話，甚至提出可以增加獎學(xué)金、調(diào)整部分課程。

但劉丁寧搖了搖頭表示，這不是錢的問題，是這里沒有我想要的學(xué)習(xí)氛圍。

2013年10月，她收拾好行李離開港大，沒有告訴太多人，悄悄回到了本溪高中。

重回高三教室的那天，她成了全校的焦點(diǎn)。

同學(xué)們竊竊私語，網(wǎng)絡(luò)上的議論也沒停過，有人說她“放著狀元不當(dāng)瞎折騰”，有人預(yù)測她“第二年肯定考不過去年”。

她把這些聲音都屏蔽了，在書桌上貼了張紙條，心無旁騖，只為北大。

復(fù)讀的日子比想象中更苦。

已經(jīng)學(xué)過一遍的知識要重新梳理，還要克服“狀元復(fù)讀”的心理壓力。

每天天不亮她就到教室背書，晚上學(xué)到保安鎖門才離開。

班主任心疼她，讓她別太拼，她卻表示這次機(jī)會太珍貴，不能浪費(fèi)。

8次月考，她6次拿到年級第一，用實(shí)力堵住了質(zhì)疑的聲音。

2014年春節(jié)后，她特意去了趟北京，再次走進(jìn)北大。

未名湖的冰還沒化，她坐在湖邊看著中文系的教學(xué)樓，在心里默默許愿。

回去后，她把錯題本重新整理，在薄弱的知識點(diǎn)旁畫上個小星星，每一筆都寫滿了對未來的期待。

2014年高考那天，校門口擠滿了記者。走進(jìn)考場前，她深吸一口氣，告訴自己：“正常發(fā)揮就好。”

成績公布那天，她正在幫老師整理資料，同學(xué)跑過來喊：“劉丁寧，你又是狀元！666分！”

這一次，她沒有激動到落淚，只是笑著說了句：“太好了。”

填報志愿時，她毫不猶豫地在第一志愿填了“北京大學(xué)中文系”。收到錄取通知書那天，她把通知書和之前的港大錄取通知書放在一起。然后，輕輕把后者收進(jìn)了抽屜。

這一次，她終于走向了心之所向的地方。

開學(xué)典禮上，作為新生代表發(fā)言，她站在臺上說：“一個真正的中文人，不僅要讀萬卷書，更要守住內(nèi)心的熱愛。”

這句話贏得了全場掌聲，也成了她大學(xué)四年的座右銘

。在北大，她像魚兒回到了水里，泡在圖書館古籍部就是一整天，參加國學(xué)社、詩詞大會，整個人都變得舒展起來。

她重新拾起了竹笛，加入學(xué)校民樂團(tuán)，課余時間跟著老師學(xué)戲曲，把童年的遺憾一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)回來。

專業(yè)課上，她常常和老師討論到下課還舍不得走；選修課選了書法、古琴，宿舍墻上貼滿了她寫的毛筆字。

同學(xué)說她“渾身都帶著書卷氣”，她笑著說：“這才是我想要的生活。”

2018年，憑借優(yōu)異的成績，她獲得了北大免試攻讀研究生資格。

研究生期間，她專注于古典文學(xué)研究，發(fā)表了好幾篇關(guān)于明清小說的論文，還利用課余時間給中學(xué)生講國學(xué)課。

看著孩子們眼里的光，她覺得無比滿足。

畢業(yè)后，有留學(xué)機(jī)構(gòu)向她拋來橄欖枝，承諾全額獎學(xué)金讓她去海外名校深造，但她婉拒了。

她選擇留在北京一所高校當(dāng)老師，教古典文學(xué)，課余時間整理自己的授課筆記，想著能讓更多人感受到國學(xué)的魅力。

結(jié)語

如今十年過去，劉丁寧已經(jīng)成了學(xué)生們喜歡的“劉老師”。

她的課堂上，不僅講詩詞格律，還會教學(xué)生們唱古詩、寫毛筆字。

有人問她：“當(dāng)年放棄港大和72萬，現(xiàn)在后悔嗎？”她總是笑著說：“能在最好的年華做喜歡的事，是最幸運(yùn)的事。”

偶爾翻到當(dāng)年港大的錄取通知書，她心里沒有遺憾，只有慶幸。慶幸自己在20歲那年有勇氣承認(rèn)錯誤，慶幸父母最終選擇支持她的熱愛。

在這個總被“成功標(biāo)準(zhǔn)”綁架的時代。

她用十年證明：真正的成功，從來不是活成別人期待的樣子，而是守住初心，把日子過成自己喜歡的模樣。

參考信源：

觀察者網(wǎng)——《“退學(xué)港大復(fù)讀”遼寧文科狀元劉丁寧再獲高考最高分》

九派新聞——《棄港大選北大”女孩劉丁寧現(xiàn)狀：選北大是內(nèi)心執(zhí)著，對外界評價釋然，大學(xué)曾遭遇校園霸凌》